摘要：为了解国内对外汉语初级听力教材选材情况，选取北京和上海三所高校所使用的相应教材作为研究对象，按照学者Cunningsworth，A．提出的第二语言学习教材选材标准，从话题和主题内容角度，对三套教材进行详尽比较研究，发现三套教材在选材全面性上存在缺憾。而此类对外汉语教材如果在话题范围、敏感的社会／文化话题、角色描述、社会网络等方面均选材恰当，那么在受欢迎基础上，它们提供给留学生的将远远超越其单纯的语言贡献。

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