杂志简介：《护理学》杂志经新闻出版总署批准，自1986年创刊，国内刊号为42-1154/R，是一本综合性较强的医学期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表医学领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：专科护理、基础护理、护理管理、敬告读者、心理护理、老年护理、社区护理、护理伦理、医院感染、论坛、饮食与营养、综述
杂志简介：《护理学》杂志经新闻出版总署批准，自1986年创刊，国内刊号为42-1154/R，是一本综合性较强的医学期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表医学领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：专科护理、基础护理、护理管理、敬告读者、心理护理、老年护理、社区护理、护理伦理、医院感染、论坛、饮食与营养、综述
作者：燕群美; 邬姗; 赵炎 刊期：2009年第05期
目的探讨不同氧流量对大鼠Ⅲ期及以上压力性溃疡创面愈合的影响，为临床压疮局部氧疗提供依据。方法将30只大鼠制作Ⅲ期及以上压疮模型，将成模的24只大鼠随机分为M组、L组、H组各8只，M组局部未作处理；L组及H组局部予以氧疗，氧流量分别为3～5L／min、6～10L／min。每天1次，每次20min，连续4d。肉眼观察并记录各组创面的大小、渗出液情况；每...
作者：林琳; 吴轶西; 何国平 刊期：2009年第05期
目的了解急诊科护士职业创伤后应激障碍（PTSD）和应对方式水平并分析二者的相关性。方法以整群抽样法抽取长沙市7所三级综合性医院的急诊科护士193名，对其采用基本情况调查表、创伤后应激障碍自评量表（PTSD-SS）和特质应对方式问卷进行调查。结果急诊科护士PTSD-SS评分为43．40土10．87，38名（19．69％）护士PTSD-SS为阳性水平；其积极应对...
作者：慕江兵; 张素艳; 刘金霞; 王雅娟 刊期：2009年第05期
目的探讨以家兔模拟患儿行儿科护理综合能力训练的可行性及效果。以培养学生的学习能力、创新能力、实践能力和社会适应能力。方法对205名护理专业本科学生以家兔模拟患儿进行儿科护理操作技能训练，编写儿科护理技能实训手册、确定实践教学目的，以学生分组进行病例讨论、角色扮演，对家兔执行医嘱和完成护理计划，以各小组在每个环节中的综合...
作者：邓少娟; 陈莉 刊期：2009年第05期
目的了解护理专业男女学生的就业态度，探讨性别与就业态度的关系。方法采用自行设计的问卷对临床实习1个月后的175名护理专业学生（下称护生）进行问卷调查，主要内容包括就业前景、就业目的、就业途径、就业意向等，并对不同性别进行对比分析。结果79．5％男护生认为就业形势好，64．5％女护生觉得就业形势一般；59．1％男护生认为自身能力是...
作者：吴瑞荣; 蔡素丽 刊期：2009年第05期
青霉素、头孢菌素类抗生素具有高效、低毒、抗菌谱广等优点，是儿科感染性疾病的首选药物。因其可出现过敏反应，故需做皮试。临床中头孢菌素类药物剂型多种、剂量不一，皮试液配制要求一律使用同批号药物配制。其配制方法繁琐，换算复杂，不易掌握，且操作污染的机会多，费时费力^[1]。
作者：郑方遒; 胡光展 刊期：2009年第05期
目的探讨认知法在护理专业英语教学中的应用效果。方法将59名高护本科学生按班级分为两组。对照组（1班，30人）采用传统教学法；实验组（2班，29人）采用认知法教学，即按照语言理解、语言能力、语言运用分阶段培养。比较两组的教学效果。结果采用认知法教学后，实验组学生对护理专业英语学习感兴趣的人数、对教学评价的满意率以及期末考试成绩...
作者：潘兰霞; 邹小燕 刊期：2009年第05期
目的了解护生临床实习满意度与临床学习环境的的关系，为提高护生临床实习效果提供参考。方法采用临床学习环境问卷及自制的临床实习满意度调查表对130名本科护生和40名专科护生进行调查。结果护生对临床实习效果满意度评分为22．57±5．37，对临床学习环境各维度评分从高至低依次为师生关系、任务定位、参与、创新、个性化；护生临床实习满意度...
刊期：2009年第05期
为了实现期刊编辑、出版工作的网络化，我刊已入网“万方数据——数字化期刊群”、“中国期刊网”、“中文科技期刊数据库”。故凡向本刊投稿并录用的稿件，将一律由编辑部统一纳入以上数据库，进入因特网提供信息服务。凡不同意者，请特别声明。
作者：王兰芝; 柴翠萍; 邵巧云; 李慧 刊期：2009年第05期
目的探讨提升实习护生职业安全防护意识和防护能力的有效方法。方法对106名实习护生进行职业安全卫生知识问卷调查，针对调查结果。开展形式多样的职业安全防护知识教育、建立责任约束、检查督导、加强重点时段重要环节管理对护生进行系统管理干预。结果系统管理干预后护生职业安全的危险因素知晓率及职业安全卫生防护知识掌握率显著高于干预前...
作者：陈缨; 沈玉红; 方良玉 刊期：2009年第05期
目的探讨签约对护生实习后期实习意愿及职业规划的影响。寻找后期临床实习最适宜的管理模式。方法采用自行设计的问卷对已签约的57名临床实习护生进行调查。结果护生对护理专业的认可度较低；5．3％签约护生认为临床实习已不重要；19．3％签约护生认为签约后的实习只是完成实习计划；10．5％签约护生的实习态度没有签约前认真；签约后12．3％护...
作者：冷雪娟 刊期：2009年第05期
鼻饲管置管是临床常用护理操作之一，适用于洗胃、胃肠减压、鼻饲饮食等患者，根据安全目标要求鼻饲管插入需要做好标记，并做好交接班。鼻饲管常规用胶布标记好插入长度后，用液体石腊润滑胃管后插入。在临床工作中，我们尝试用黑色油性笔做标记，收到良好效果，现介绍如下。
作者：陈焕芬 刊期：2009年第05期
目的探讨情境导入模式教学在护生实习前教育中的应用效果。方法随机将210名高职护理专业学生（下称护生）分为对照组（114人）和实验组（96人），对照组按传统教学方法进行实习前教育，实验组实习前接受情境导入模式教学，于护生实习后3个月评价其实习效果。结果实验组精神饱满及着装整齐、病情观察认真、生活护理细致、沟通技巧应用适当、善于...
作者：王淑贤; 程新梅; 郭小丽 刊期：2009年第05期
目的探讨新疆少数民族护理大专生（下称护生）进入临床实习后对带教教师的具体期望。方法以杜威的反省思维理论为基础，使用Van Manen的诠释现象学研究法，对15名新疆少数民族护生的临床反思日记进行分析。结果新疆少数民族护生对带教教师的期望集中于3个主题，即期望得到带教教师情感的支持及语言的帮助，期望带教教师能正确评估少数民族护生的...
作者：李娟; 范芹; 万学英; 张玲 刊期：2009年第05期
目的了解不同层次护生对护理学基础教学方法兴趣的差异性，为教师在教学活动中有针对性地选择护生易接受的教学方法提供参考。方法采用自编的护理学基础教学方法兴趣调查问卷对护理学院3个层次的护生进行随机调查。结果本科护生对多媒体教学、板书与讲授相结合、实体练习、尝试教学法、护生操作教师指导5种教学方法感兴趣程度得分与专升本护生比...
刊期：2009年第05期
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