摘要：创业教育是高等学校针对就业压力而为的全新的教育理念.但作为一种经验传递的工具,创业教育存在其理论滞后性.创业自觉能够对这种先验性进行弥补整合.要改变创业教育的或然结果,就是要完成从创业教育到创业自觉的实现.
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