关键词 现代管理学科 服装企业 设计管理 品牌设计师 产品设计师
出于对服装设计能力迅速提升和发展的迫切需要，设计管理早已悄然走进服装企业家的视野，并且已经由模糊逐渐变得清晰起来。设计管理的引入的确为我国的一些服装企业能够在短时间内迅速崛起，进入品牌化经营时代，但经过一段时间的实践操作和运营检验之后，在我国的服装业界中，对于设计管理的理解和运用还存在着一定的问题。为此，我们有必要通过对设计管理在概念内涵、表现形式分析的基础上，理顺二者之间的关系，并进一步对设计管理应用效果的提升作深入探讨，以便理清思路，使其能够在服装企业的运营中发挥更大的作用。
1．服装设计角度
从完型心理学、神经语言学、设计三个学科的角度综合出发，解析人对设计的认知和形成规律，对设计做出一个新定义。这一新定义有助于设计者从目标和元素去深入理解设计的对象和过程。在此基础上，形成对风格和设计的剖析及操作机制，有助于让设计脱离对天才和灵感的单纯依赖，通过可复制、可提升的行为模式充分发挥天才和灵感的作用。
2． 服装设计管理的基本概念
20 世纪中期，设计管理的已经萌芽，首先受到英、日等发达国家的重视，并为这些发达国家的工业发展做出了重要的贡献。随着计算机技术在设计与生产中的广泛应用及经济全球化带来的多种文化交融，给设计管理的发展带来了机遇和挑战。目前设计管理已经作为企业管理的一个重要环节，渗透到越来越广泛的行业领域中，成为企业提高竞争力的有力武器。
日本《设计管理》一书中对设计管理所下的定义是：“设计管理是为图谋设计部门活动效率化而将设计部门的业务进行体系化、组织化、制度化等方面的管理。”
3． 服装设计管理的组织机构
从设计工作分配角度来划分，主要有品牌设计师制、产品设计师制2种类型。
在拥有多个品牌的服装公司中，常常采用设计总监与品牌设计师相结合的设计制度，在品牌设计师下面再按照产品细分设立产品设计师和设计助理，形成分工负责的多层化设计组织结构。在单一品牌的服装公司中，一般采用首席设计师与产品设计师和设计助理相结合的设计制度。
设计管理对于部门内部工作的职能之一就是协调各个设计岗位之间的关系，合理地分解并分配设计任务，充分调动设计人员的工作积极性，深入开发设计人员的工作潜力，保证部门内部的设计工作顺利进行。值得注意的是，设计管理并不仅仅只是部门负责人或设计总监一个岗位的工作职责，这是一项逐层递进式的工作，每一个级别的设计师都对下一级设计师担负着管理的职责，其间的区别只是职权范围和管理内容的大小和多少之分。
4．服装设计管理的内容
（1）明确设计的目标。企业的设计部门应根据企业的近期经营目标制定近期的设计目标。除战略性的目标要求外，还包括具体的开发项目和设计的数量、质量目标、营利目标等。
（2）设计程序管理。由于企业性质和规模、产品性质和类型、所利用技术、目标市场、所需资金和时间要求等因素的不同，设计流程也随之相异，有各种不同的提法，但都或多或少地归纳为若干个阶段。
（3）企业设计系统的管理。为使企业的设计活动能正常进行设计效率能最大发挥，必须对设计部门系统进行良好的管理。不仅指设计组织的设置管理，还包括协调各部门的关系。同样，由于企业及其产品自身性质、特点的不同，设计系统的规模、组织、管理模式也存在相应的差别。
（4）设计质量管理。设计质量管理是使提出的设计方案能达到预期的目标并在生产阶段达到设计所要求的质量。在设计阶段的质量管理需要依靠明确的设计程序并在设计过程的第一阶段进行评价。各阶段的检查与评价不仅起到监督与控制的效果，其间的讨论还能发挥集思广益的作用，有利于设计质量的保证与提高。
（5）设计管理设计。
从商业设计链管理的角度来看，服装设计管理涉及的范畴受服装设计的商品特征影响，同时受市场需求和人文环境、技术环境、竞争环境共同影响，涉及以下五个范畴：a设计技巧，专业素材、及行业技术；b风格与审美规律，及审美环境；c行业盈利特征、产品的盈利驱动力与竞争环境的阶段性和区域性特征；d企业内部的组织效率与设计的工作特征；
e消费群的生活方式与动机在服装消费上表现出的阶段性和区域性特征。综合统筹五者之间的联动关系，才能形成完整持续的设计管理模式。
5．服装设计管理的目的及意义
（1）服装设计管理的目的，不是把服装设计局限在设计本身来考虑设计问题，而是把设计放在企业的全程盈利连和营运链中，通过服装设计创意规律、新产品盈利规律，发现、研究在企业不同阶段与设计相关的所有问题，继而通过建设和优化企业现有的设计营运体系，解决设计环节需要提升的各种问题，使设计产出达到风格影响力和盈利的同步与匹配发展的目的。
（2）服装设计管理的意义主要有以下四点：
a服装设计管理在企业中把设计师放在合理的位置上，有效地实现了企业内部各部门的协作和分工，充分调动起各部门的积极性，使之能切实地为企业的效益考虑。
b服装设计管理在优化企业产品定位、稳定企业设计力量方面体现出优势，有利于产品和品牌风格的延续，把因设计人员不合理流动所造成的损失限制在最小的范围内。
c服装设计管理增加了服装设计工作的透明度和可控性，把设计纳入全面企业管理的范畴，有效地实现了设计和管理2门学科的交叉，有利于实施有效的监督机制。
d服装设计管理在设计这一环节摆脱了服装企业凭借感性经验运作企业的陈旧方式，把设计师的个人才华和科学的理性分析有机地结合在一起，提高了产品对市场的把握度。
参考文献
【1】刘国余.设计管理[m].上海：上海交通大学出版社，2003.
1.1优化课程设置
中职服装美术设计课程教学的主要内容是关于服装设计的基础知识和技能，以及教给学生如何运用这些知识和技能。中职服装美术设计课程教学最首要的课就是绘画基础课。通过绘画基础课不仅要提高学生的绘画能力，更为重要的就是培养学生的审美趣味和学生对形式美的理解。但是，绘画基础课的内容很多，所以教师在教学过程中应该在抓基础的同时突出重点，增加一些学生较易掌握的内容，比如,说结构素描。结构素描是最适合表现服装的线描技法的教学。除了绘画基础课中职学校还开设了绘画表现课。绘画表现课是教学的重点，同时,也是中职服装美术设计课程教学的核心部分。这门课程的重点放在训练学生的服装线描效果图、服装款式图等。教师在讲这门课时一定要做到深入浅出，而且要与实际紧密结合，让学生能够学以致用，与服装企业、市场等紧密结合。优化课程设置要改变传教学模式，比如说美术设计的教学严重与实际脱轨或者课程之间完全分离，没有寻求各门课之间的交叉点。教师在教学过程中，应该将服装设计的教学内容和要求与服装结构、服装工艺课紧密结合起来。比如,说教师在传授款式图的绘画教学时可以同时给学生讲授衬衣的结构与缝制工艺。通过这样的教学模式美术设计的内容就会交叉整合，这样学生在学习一门知识的过程中会了解许多其他课程的知识。这样的教学模式会让教学更加规范和合理。课程设置上应该注意强化人体结构的练习。从事服装设计的工作人员一定要对人的人体结构有很深入的了解，因此，教师在教学过程中一定要补充大量的人体构造知识，如对人体的比例、骨骼、结构等以挂图或模型的方式进行讲解。通过强化人体结构的练习使学生具有独立的绘画人体的能力，为以后的服装绘画打下坚实的基础。
1.2从学生的就业岗位入手，确定服装美术设计基础教学目标
中职服装美术设计课程对于任何一个即将从事服装设计的工作人员都具有十分重要的意义，因此，教师和学生要共同努力，提高学生的审美能力，掌握一定的服装设计功底，为以后从事服装设计工作打下坚实的基础。中职学校教育的主要教育目标是使学生掌握一定的技能，为学生的就业做充分的准备，因此，中职学校在教学过程中一定要将所学内容与以后的就业紧密联系起来。相应的中职服装设计专业的培养目标是使学生毕业后能在服装公司从事一系列的服装设计工作，比如,款式的设计、服装工艺制造、裁剪、整烫等。还有一些职位，比如说服装打板、样衣制作、质检、服装产品推广等工作，这些岗位虽然都对工作人员的服装设计功底要求不大，但是工作人员也必须具有一定的服装审美能力，掌握一定的服装设计的基本技能。根据以上描述的服装设计岗位的特点以及各岗位对工作人员的要求，教师一定要结合中职院校学生的具体实际情况，为学生制定切实可行的学习目标。主要提高学生的审美能力、掌握一定的服装设计的理论知识，熟练掌握服装工艺款式图、服装结构款式图的绘画。
1.3培养学生较强的市场适应能力
服装市场的变化周期很快，这一特点既给服装设计行业提供了大量施展才华的机会，同时也使从事服装设计的工作人员面临严峻的挑战。因此，基于服装市场变化快的特点，中职服装设计院校应该重点培养学生的市场适应能力。培养学生的市场适应能力应该做到以下几点：第一，付诸于实践，多进行实地考察。理论来源于实践。服装美术设计人才适应市场的能力需要从实践中锻炼而来。学生应该深入到服装设计公司，了解服装设计和销售的全部环节，参观服装设计的整个生产流程。只有这样学生才能够真正的了解服装设计的整个流程，为学生以后从事服装设计工作打下坚实的基础。第二，服装设计的课程应该根据市场形势的变化适当的增加相应的课程，比如说针对市场变动较快的特点，学校应该增加服装流行趋势的欣赏课，让学生可以走在时尚的前言，及时了解服装设计方面的最新成果，在欣赏完别人的优秀的作品之后要布置一定的作业，要求学生写感想或者让学生自己设计服装，应用所学的知识。学生在上服装设计欣赏课时教师一定要要求学生做好笔记，记下服装的图案、款式等。通过对别人的借鉴和模仿，相信学生一定能够在别人的基础上设计出更加完美的作品。
2结语
【关键词】中职 服装结构 教学特点 教学反思
中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2017.03.109
服装结构设计作为中职教育阶段的一门重要课程，对于促进学生服装设计能力的培养和提升，增强学生的就业竞争力等，起着十分重要的作用。随着时代的发展和服装行业的不断推陈出新，中职服装结构设计专业教学面临着更为严峻的教学形式。在这一背景之下，教师应该不断对自身的服装结构课程教学进行审视和反思，深入而全面的了解服装结构设计课程的教学特点，并对自身的课程教学进行反思，改进课程教学中存在的问题和疏漏，切实提升中职服装结构设计课程的教学质量和学生的服装结构设计水平。
一、服装结构设计教学的现状及反思
从整体上来看，服装结构设计是一门具有很强技术性和实践性的课程，在教学过程中除了向学生进行服装结构专业知识的讲解和传授，还注重对于学生逻辑思维能力和空间思维的开发。在现阶段的中职服装结构设计教学中，由于受到传统课程教学理念的约束，课程教学普遍存在着一定的不足。一方面传统的服装结构设计教学无法跟上当今服装产业发展节奏和专业教学发展趋势，服装结构设计课程的教学内容较为陈旧，课程教学中所设计的服装版型，往往只停留在课程教学阶段，局限在课堂教学环境之内，而没有真正的走入服装生产环节，缺乏必要的实践验证，导致中职服装结构教学理论和实践、课堂教学与服装市场之间的割裂和脱节，影响了课程教学的有效性。另一方面中职阶段的学生，普遍存在逻辑思维能力较弱，空间想象力和结构能力较低的问题，但是教师在实际教学过程中却忽视了学生所具有的这种学习问题和学习特点，习惯性的以教师为中心，对课程教学内容进行设置和安排，在学生和课程教学之间拉开了一定的距离，使学生无法真正融入教师所设定的教学情境之内，影响中职服装结构设计课程教学质量和学生服装设计能力的改进和提升。
那么在现阶段的中职服装结构设计教学中，教师应该如何根据对自身的课程教学方法进行改革和完善，M一步改进中职服装结构设计教学中存在的问题。切实提升课程教学质量和学生服装结构设计能力，为学生今后的学习和就业打下坚实的基础。
二、教学改进策略思考
1.改进中职服装结构设计课程的教学理念，注重对于学生独立操作和实践能力的培养和提升。
服装结构设计课程不仅要培养学生的服装设计制图能力，同时还应该使学生能够将服装设计制图和服装剪裁、缝制等相衔接，切实提升学生的独立操作和服装设计实践技能。在传统的中职服装结构设计教学中，很多教师习惯于将教学的重点和难点，放在对于服装结构设计理论的讲解和分析上，在课程教学中虽然会在理论讲解结束之后，引导学生运用相关的服装结构设计知识，进行服装结构设计。但是教师的这种课程教学往往将服装结构设计教学停留在图纸阶段，认为学生只要能够掌握相关的服装结构设计理论和知识，能够绘制出图纸，就算是完成了教学任务，实现了教学目标。
教师的这种课程理念将服装结构设计课程“学”与“练，“练”与“做”之间所具有的紧密关系武断的割裂开来，从而使学生的服装结构设计课程学习出现严重的片面性和局限性，影响了学生服装设计独立制作和实践能力的培养和提升。面对这种教学问题，教师在中职服装结构设计教学中，应该将服装结构制图课和服装缝制工艺课有机的结合在一起，在教学上密切配合，使学生能够全面掌握服装结构设计学习所应该具有的专业技能，具有从事服装专业的独立操作能力，从而有效的提升中职服装结构设计课程的教学质量，实现课程培养目标和教学要求。
2.确立“以学生为中心”的教学模式，引导学生参与到课程教学过程中来，提升学生的课程教学参与水平和服装结构设计能力。
中职服装结构设计是一门面向全体学生的教学课程，其教学目的是提升学生的服装结构设计能力和独立操作水平。在教学过程中教师应该充分认识到课程教学目标，突出学生在教学过程中所占据的主体性教学地位，积极引导和鼓励学生参与到课程教学的各个环节中来，积极的和教师行进配合，更好的进行服装结构设计专业知识的学习和练习。在具体的教学实践中，教师应该采取边讲边练的模式，并且以教师的教学情绪带动和感染学生，使学生能够主动融入课程教学氛围之中，参与到教师的课程讲解和演示中来，和教师相互配合，跟随教师的讲解和分析，深入了解人体结构以及体型和服装设计、造型设计之间的关系，提升学生的课程教学学习质量和学习水平。
在这个过程中，教师可以引导学生对课程教学内容，进行充分的预习和学习，在教学中采取以学生讲解为主，教师指导为辅的教学模式，使学生能够获得更多的时间和空间，发表自己的看法，表达自身的学习见解。教师则根据学生的学习体会和收获，对学生的学习成果进行具有针对性的点评和纠正，从而使学生能够充分的认识到自身在学习过程中存在的不足和问题，进而进行有效的改正和弥补，切实提升学生的服装结构设计技能和设计水平。
3.理论与实践相结合，增强学生的就业竞争力。
关键词：调试 分区 RAS FTP服务器
《管家婆》软件问世以来，凭借其独特的“不懂会计也能全面管帐”的“傻瓜”技术和思路，成为中国国情下的中小企业财务管理最实用的软件，在中小企业和个体商户中得到广泛应用。其中，远程站点版的主要目的是解决远程销售点和总公司之间的数据交换问题，经改进后的辉煌版V6.3C版或更高版本之单机版可以通过市话网交换数据。基本工作模式是：总公司的管理计算机使用Windows NT/2000提供远程访问服务（RAS）和FTP服务，安装《管家婆》豪华版或辉煌版全面管理公司的帐务；各门店计算机安装《管家婆》门店版，通过公用电话网接入总公司的管理计算机，使用FTP从总公司取得包含商品、往来单位、职员及库存状况等基本信息的数据包、将每天的销售（包括退货）数据包传送给总公司的管理计算机。
该软件的安装调试过程涉及到较多的网络知识，远比安装一般的Windows软件复杂。现将笔者为几个小企业安装《管家婆》辉煌版7.1的过程中遇到的问题及解决方法总结于下。
1 总公司管理计算机的硬盘分区
常规情况下，总公司管理计算机安装Windows NT/2000时应使用NTFS分区，保证系统具有较高的安全性和稳定性。但作为域控制器的管理计算机只允许本机用户以“administrator”账户登录，如果《管家婆》辉煌版安装在NTFS分区，致使每次生成传送给门店的数据包不能被门店的匿名FTP客户读取，造成门店计算机从总公司下载数据时失败，安装在FAT或FAT32分区则无此问题（当然也失去了NTFS分区那样的严密安全保护）。因此，在安装Windows NT/2000时规划一个非NTFS分区（如FAT32分区），用于安装《管家婆》辉煌版，一个NTFS分区安装Windows NT/2000。
2 拨号网络的配置
远程端的门店计算机和总公司服务器之间的连接采用的是基于TCP/IP协议的拨号网络，所以在总公司的Windows NT/2000服务器上我们需要安装MODEM、TCP/IP协议、DHCP服务器及远程拨号服务器（RAS），在门店计算机安装Windows 98的拨号网络。
在安装了MODEM之后，为了使服务器有一个固定的IP地址，需要安装一个网络适配器。但一般这种系统的服务器计算机不会真正安装网卡（即使有也不能用于该目的），因此选择“Microsoft Loopback Adapter”。
软件说明书要求在服务器中运行DHCP服务，以便为门店计算机提供动态IP地址。但笔者试验，给门店计算机指定一个静态IP地址将使连接速度更快。当然，应该使用保留IP地址，如192.168.X.X 。
MODEM、FTP/IP协议、DHCP服务器及远程拨号服务器（RAS）的安装及设置都比较简单，按照软件说明书安装不会有问题。
在Windows NT/2000服务器上正确的建立账户，并使账户具有拨入权限。之后应该细致地进行网络测试。测试方法如下：
2.1 在Windows NT/2000服务器上使用ping命令测试，确保服务器有一个正确的IP地址。命令格式为：ping 服务器IP地址（如：ping 192.168.0.1）。
2.2在门店计算机上安装MODEM、TCP/IP协议、指定一个与服务器属于同一子网的IP地址、指定正确的域名和组名、建立一个拨入到服务器的连接。
2.3使用上述连接拨入服务器。如果拨入成功，可以看到在Windows 98任务栏的右下角有一个网络图标。此时在门店计算机上使用ping命令检测门店计算机与服务器的TCP/IP连接是否畅通，命令格式：ping 服务器IP地址。
2.4如果在门店计算机上ping不通服务器，则在服务器Windows NT/2000系统的“管理工具”的“事件察看器”检查系统事件记录，找出问题原因，有针对性地逐步解决。
3 服务器端《管家婆》软件的安装和设置
在安装好Windows NT/2000之后，即可在服务器上启动《管家婆》辉煌版，安装路径应选在FAT32或FAT分区。在进行后面的测试之前，应该在服务器上启动《管家婆》辉煌版，进行门店登记和第一次数据打包。之后检查《管家婆》辉煌版软件的安装目录，发现生成了一个目录REMOTE ，该目录下包含存放向门店发送数据的目录MEN和从门店接收数据的目录MEN? 。此处的“？”是一个整数(本文假定为6)，该目录是在进行门店登记时产生的，该目录名随基本信息传送到门店版《管家婆》软件。有时由于服务器中该目录名与门店版的不相同而发生问题，此时可从FTP日志文件中查到，并可在服务器中手工修改得到解决。
4 FTP服务器的设置及其测试
远程端的《管家婆》门店版和服务器《管家婆》系统之间的数据传输采用的是FTP协议，因此FTP服务器的设置是该系统安装调试的关键之一。
Windows NT 4.0中安装IIS2.0，在安装了SERVICE PACK4.0或以上的系统升级到IIS3.0。在Windows 2000中安装IIS5.0。IIS的各版本都提供了FTP服务器，此外也可以安装第三方的FTP服务器。
1、服装制作包括服装设计、服装裁剪、缝制等多个步骤相互结合完成，其中服装设计是服装制作的入门；
2、服装设计需要设计师的灵感加主观修饰，设计既要有很强的审美观和价值观，又要低调优雅适合生活中穿戴，设计师要有一定的知识及艺术基础做铺垫；
3、服装的裁剪及缝纫是服装成型的重要步骤，需要制作人员熟练的手法技巧及对工具完美使用的配合才能生产出一件合格的高质量服装；
4、服装的入门制作可选用衬衫、简单外套来作练习，在不断的制作训练中变成一名优异的服装制作师。
（来源：文章屋网 ）
关键词：设计美学；服装设计；古典与时尚
一、对设计美学的探讨
1.1 对设计美学的初步认识
设计美学是在现代的设计理论和应用的基础上，结合美学和研究艺术的理论而发展起来的一门新学科。设计是一门以艺术和技术为基础，并在运用中将二者相结合的新兴学科，它有别于传统的艺术学科。设计美学作为其中一个独特的分支与传统的美学研究区别很大。因此，它不仅具有自身的特点，而且在应用中也有独特的要求。
在这里我们通常讲的设计美学一般指的是设计艺术美学，即与技术美学相通的。设计美学包括俩个部分，即产品的设计和产品的艺术美感，俩者缺一不可，密不可分。
设计美学的产生及发展和现代设计的发展是同步的。设计美学的研究以审美和艺术理论为基础。设计美学不但是现代社会人类对设计需求的产物，而且也是美学和艺术理论发展的必然结果。
随着设计在人们生活中的广泛应用，设计美学已经学科化了，它应用范围广泛。设计美学理所应当受到人们的关注和重视，研究设计美学在服装设计中的应用的意义就在于，把已经大众化，生活化的艺术美更进一步的融入到审美教育和实际操作中。更好的与现代服装设计相结合。
1.2对设计美学的探讨与分析
从理论研究和现实应用出发，对设计美学的学科定位和学科特点等问题进行探讨和分析。任何一门学科都必须有明确该学科的基础理论。就其形成和发展来看，设计美学的产生和发展与现代设计发展是同步的。以技术为核心的工业文明直接导致了现代设计的诞生，现代设计则直接影响了设计美学的产生与发展，促成了其基本理论的形成；再者，设计美学的研究立足在审美和艺术理论上。在工业革命之后，经过技术水平的发展，引起了一系列的社会生产发式的变化，进而导致了现代人对审美的需要，这些尖锐的实际问题迫使现代设计家把审美和艺术的眼光投射到工业产品的生产上去。所谓设计美学，就已蕴含在设计介入技术的过程里了。所以从根本上说设计美学理论的产生是社会生产方式发展的现实需要。作为一门新兴学科，重点研究人们日常生活中的美学问题的设计美学应运而生。
二、设计美学与服装设计美学的关系
2.1简述二者关系
设计美学在服装设计领域的表现形式是服装带给人的艺术之美即“服装美”。设计美学所包括的俩个部分，产品的“设计”和产品所蕴含的“艺术美”的创作，俩者和设计与美学是密不可分，相辅相成的关系，其在服装设计中的应用随处可见。19世纪伟大的设计家布瓦列特，不仅是个厉害的服装设计师，还是一位成功的商人和设计家，他的“抛却紧身胸衣还妇女自由着装”的主张受到妇女的欢迎，他从服装设计入手，将品牌理念融入其中，发展了自己的香水产业，取得了较大成功，从中可见设计美与服装美密切相关。
2.2设计美在服装美中的具体应用
服装是人所创造的物质产品，具有一定的经济价值和使用价值，是人们生活不可或缺的一部分。服装美的造就从某种意义上说，是按照人们在生活中逐渐提炼出来的对美的认识，因此也属于艺术美的范畴。服装的现实生活美是美的第一性，艺术美是美的第二性。艺术美的基础是现实美，同时艺术美也是生活美内容的创造性反映形态之一。服装审美是人的一种意识活动。由于人们的审美过程往往是通过自己的审美判断以及长期以来的观察和总结，因此也具有一定的历史性和趣味性，不同阶层的人们对服装美的认识，愿望以及追求，形成了服装审美的特性。服装是人的第二肌肤，因此它的存在价值和美都是作为人体美的一种附庸而体现的。服装只有具体于人才能构成完整意义上的服装美。
服装设计原理：美学的比例，平衡，韵律，加强和协调统一的形式法则在服装设计中的运用。包括，服装的整体和部分的分割比较；服装的整体和部分在量感和动感作用下产生的稳定形式；韵律节奏等重复出现的线条色彩等；突出重点的美学法则；服装的部分与整体，部分与部分的和谐统一；在协调的基础上集中化，体现美感。
服装设计美学主要是研究服装的个性美（服装与着装者的性格以及爱好产生的美）；流行美（服装与着装者迎合时代精神和社会风尚产生的美）；内在美（服装与人的心灵，气质融合产生的美）；外在美（直接表露在外的美）。此外，还包括从上述阐述的美中产生的美，例如姿态美；构成美；艺术美；装饰美；化妆美以及实用美。
三、设计美学对服装设计的影响
3.1服装中的功能美，科学美和技术美
随着设计艺术的广泛应用，设计艺术已经学科化了。服装中的设计美学涉及功能美科学美和技术美。功能美：服装的观赏功能和实用功能互相依存也互相对立。服装只有穿在人身上才有他的观赏价值。优秀的服装设计作品，通过实践解决问题，充分发挥二者的作用。实用功能是满足人体的遮体御寒和保护身体的需要。狭义的使用功能表现为服装的各种机能性，即保暖性透气性散热性安全性和便于活动性。观赏美体现在满足人们社交活动的需要上，体现在服装与人体的结合上。当然观赏美也体现在穿着者的形象上，包括他的风度气质和品格。
服装设计中的科学美：服装设计是一种艺术，而艺术与科学往往是自觉地有机地结合在一起的，这一结合使得设计涉及到物质文化，精神生活和艺术文化等方方面面。这种科学美体现在以下几个方面：（一）依据不同消费者的心理，科学全面的把握消费群体的需求，设计符合该群体的时装；（二）充分利用人体工程学现有的成果，使服装设计作品更加符合人们的需求。人体工程学实在例如技术科学等诸多学科基础上形成的一门综合性学科，符合人的身体结构和心理生理特点，以实现人―服装―环境之间的最佳匹配，使处于不同条件下的人们有效地，安全地，健康舒适地进行工作与生活；（三）选择并运用新材料新技术和新工艺，使设计的效果达到最佳。设计师只有充分掌握新材料的性能，熟练工艺才能设计出理想的服装。
服装设计中的技术美：通过工艺形式和对材料的处理工艺表现出来。服装设计是一门技术性要求很高的艺术，在优秀的服装设计作品中，作品绝大多数具有很高的技术水平。服装设计中的技术美反映在工艺形式上主要是指裁剪工艺，制作工艺与装饰工艺的运用相得益彰。同时这种技术美也反映在对服装材料的再造处理上，通过对构成材料独具匠心的创意，并辅以相应的工艺技术与结构处理，是比较容易突现全新视觉效果和全新设计立意的。这三种形式缺一不可。
3.2设计美学对中式服装的影响
随着中国国力的日渐强大，中式服装越来越受到各国服装设计师的喜爱。中国元素被应用在很多设计上，被作为一种时尚的追求。
追溯中国的古老文化，中国素有衣冠礼仪之邦之称，中式服装是中国文化的重要体现。通过程式化的宽体式样，平面化的裁剪结构，装饰性的服用材料，精致的服装配件和含蓄美的社会理念来进行其言简意赅的形容。在装饰上多表现为二维设计，装饰手段是中国传统的镶嵌滚盘秀几大工艺。这些工艺的巧妙运用，使中式服装虽造型简练，但纹样色彩斑斓，魅力无限。
传统服饰可应用于现代服装设计的元素很多，例如纹样，色彩。自然界的众多事物本身并无意识，人们根据当时自己的意识观念赋予纹样以某种象征意义。因此代表着吉祥平安，富贵美好的纹样便诞生了。
中式服装以其独特的风格和文化韵味而远远流传。在现代服装设计中，我们必须寻找到古典因素可以运用在现代服装上的那一方面，是古代的二维设计与现代的三维设计相结合，并从中得到启发。通过对色彩的分割，不同材料和面料的混合搭配，以及点线面的立体结合，把自己的风格融入进去，并结合当代世界流行元素，演绎现代版的中式服装。从而使设计美学能够在服装设计中更好地应用，为现代服装设计造福。设计美学在服装设计中的重要作用不可忽视，它为现代时装设计提供了依据和理论基础。
参考文献：
[1] 蒋孔阳，美学概论，北京：北京人民文学出版社，1993。
[2] 江宁，古代服饰造型在设计中的应用，广州：2003。
[3] 刘晓刚，服装设计大师作品，上海：中国纺织大学出版社，2000。
[4] 李当岐，服装美概论，北京：高等教育出版社，1990。
[5] 李鹤，服装美学的研究内涵，北京：中原工学院服装学院，2010。
[6] 沈从文，中国古代服饰研究，上海：上海书店出版社，2002。
关键词：服装设计；教学改革；服装设计教学
服装设计学是一门综合性很强的学科，集政治、文学、自然、数学、历史、地理、美学、心理学、人文学、商品学、市场营销学、美术史和服装史、材料学等多方面的知识为一体。中职服装设计专业教学，只有根据学校师资、生源素质、设备现状加强学生的文化和艺术素养教育，正确定位，深入了解企业生产情况，不断改进教学方法，才能有效地提高服装从业人员的专业水平，使学生成为合格的服装设计专业技术人才。
一、更新中职服装设计教学中的传统理念
在中职服装设计教学过程中，教师应该灵活地调整教学计划，提炼出理论知识中的精华部分来进行课堂教学，为服装的设计打好坚实的理论基础。且审美能力和对人文艺术的感受和表达能力对于服装设计行业有着非常重要的作用。因此，在进行课堂教学的过程中，教师应该培养学生对美的认知能力，掌握好线条的弧度，图案的设计和色彩的搭配等技巧，对美进行恰如其分的阐释。同时，教师应该开放传统的课堂，让学生了解那些设计非常成功的品牌中蕴含的品牌文化和创作理念，汲取精华为自己今后的设计创作积累素材。在深入市场的过程中，学生的市场意识和创新意识将会得到很大的提高，在进行具体的作品设计时能充分发挥自己丰富的 摘 要：服装设计教育从起步到发展，已风雨几十载。服装产业得以快速发展，中国服装企业从简单的产品经营向复合品牌转型，这使得服装产业对设计人才的需求量日益增加，给服装设计专业带来前所未有的发展契机。
关键词：服装设计；教学改革；服装设计教学想象力和创造力，设计出与时俱进的、富有创新思维的作品。
二、立足学生就业，确定服装设计教学总体目标
首先我们要明确中职服装专业人才培养目标是：能在服装企业从事服装款式与服装结构设计、服装工艺制作、裁剪、整烫、经营管理等技术岗位上工作的高素质中、初级专门人才。学生中90所从事的职业岗位除了流水操作工以外，还兼有服装打板、服装裁剪、样衣制作、CAD制板、款式设计、放码、跟单、质检、服装产品生产流水线的组织与技术管理、服装产品推广渠道管理等工作岗位。这些岗位虽不要求从业者有扎实的服装美术设计功底，但也要求具备一定的服装审美能力，掌握服装工艺款式图、服装结构款式图绘画表现基本技能。基于大多数毕业生的职业岗位的特点及能力要求，结合学校服装专业学生的实际情况，我们将会把提高服装专业学生的审美能力，掌握基本的服装美术设计理论知识和线描服装效果图的绘画表现技能，熟练掌握服装工艺款式图、服装结构款式图的绘画表现和电脑绘制款式图的综合能力，确定为设计课教学的总体目标。
三、加强师资队伍建设是中职服装设计教育改革的保障
师资队伍的整体水平是影响教育质量最重要的因素。从学校到学校的从业经历，使大部分教师缺乏企业工作经验。教学与企业工作实际存在较大差距。如果教师不了解企业岗位的工作要求与质量标准，在教学中就很难将实训要求与企业岗位要求对接，学生在初入职场时不能解决工作中遇到的问题，这将影响企业对教育质量的评价。
在这样的情况下，中职院校要加大力度从行业企业中聘请技术专家参与到教学中来，并对人才培养计划、课程体系的构建出谋划策。其二，专任教师到企业顶岗锻炼的常态化，促使教师提高技术服务能力。中职院校应从教师个人职业生涯发展上进行整体规划，从制度上规定教师每年到企业顶岗锻炼时间，承接企业横向课题数。量化的指标要求敦促教师走出校园，进入企业，开展广泛介作，在服务企业的同时将技术和经验及时带入课堂，丰富教学内容。其三，加强教师对外教学研讨和教学交流。教学研讨和教学交流不应该仅仅局限在校内，不同国家不同地区的职业教育发展水平不一，通过交流与研讨，能使教师提高教育教学水平，保证教学质量。
四、款式造型与结构的一体化教学
服装设计教学的重点，就是要强化服装款式造型设计与结构对应变化的训练，掌握服装设计的主体核心。
1.以此为目的，从教学方面上讲，如在款式图的绘画教学时，同步进行的是男女裤子、男女衬衣的结构和缝制工艺的教学，款式图的绘画表现教学重点就放在男女裤子、男女衬衣的表F上。在表现款式图时，对款式的结构、比例，以及省道、分割线和门襟扣子的位置的确定，缝制工艺特征的表现，都要体现裤子、衬衣的结构制图、缝制工艺的要求。设计理论课的教学实训的课题也要注意结合同步进行的服装结构、服装工艺课的教学内容。特别是设计综合实训模块更应将服装设计、制板、工艺、融为一体。教学内容的交叉整合，极大地克服了设计课教学的随意性和盲目性。
2.从教师方面来讲，要求教师不仅要有较高的款式造型设计能力，还要有一定的服装工艺技术水平。这并不等于说设计教师必须要把服装做得如何精致，但起码的缝制工艺要有所了解掌握，尤其是对服装结构的设计、分析，要有很强的能力。不仅常规服装的结构、裁制要懂，还要能运用服装结构原理，随意变化出新的结构形式。做到能以绘画表现款式、造型，以款式造型来设计结构，再以结构验证款式造型的合理性。这样，在教学中教师就能有意识地培养学生款式造型与结构变化的能力。
教育离不开教师，教学过程中，老师是主导，学生是主体，作为中职服装设计教师，应首先加强自身的基本功训练，加强修养，强化技能，亲自参与社会调查，亲自去服装企业轮训，体验生产一线与教学一线的差异，以便于从中汲取经验，服务课堂教学，教育主管部门和中职学校应根据职教发展的需要，为广大中职服装设计专业教师进行社会实践提供便利、创造机会，我们相信，中国的职业教育必将成为国家工业发展、经济发展的生力军。
今年4月刚刚上任的集团CEO、原食品部门执行总监Steve Rowe称，此次的关店裁员计划是一个“艰难的决定”。但在见识了马莎中国这梦游般的8年之后，恐怕所有人都不会怀疑退出才是正确的决定，它甚至还应该来得再早一点。
8年时间里，马莎本应有很多机会。刚进中国时，一方面中国是全球零售增速最高的市场，且“消费升级”热潮即将到来，一方面马莎自身是历史悠久、在英国本土和全球范围内都拥有极高知名度的零售品牌，说它有起跑优势也不为过。
发现所谓的水土不服之后，如果能及时有效地调整产品线、选址策略、营销重点，调整门店布局―以上调整哪怕分期分步实行，也未尝没有转机。遗憾的是，马莎一个时间点也没抓住。就在去年，它还高调地在北京世贸天阶开出一个号称是升级过的旗舰店，如今看来，那只不过是个“插管疗法”―你见过几个需要用插管治疗来续命的病人最终能康复呢？
马莎百货在中国的故事，就是一个一步错、步步错的故事。在互联网让世界变得日益扁平和透明的今天，信息和沟通都不再是稀缺资源，跨国公司在远离本土的海外市场究竟应该如何做生意？如今马莎选择退场止损，而它曾经犯过的错误可能是最好的反面教材。
1 以在本土都没有竞争力的产品线主攻海外市场
这可能是押错宝，也可能只是偷懒。
2000年后，快时尚在全球逐渐兴起，马莎的服装产品的竞争力开始被削弱，“马莎的款式守旧，是爷爷奶奶辈穿的衣服。”一位长年居住在伦敦的消费者对《第一财经周刊》说。加拿大皇家银行证券市场的报告也称，马莎的服装不但设计有问题，定价也偏高，与竞争对手相比有高达20%的溢价。这等于把追求设计和性价比的两个消费群都拦在了门外。
与服装业务的境遇相反，马莎的食品业务蒸蒸日上，成为公司的创收主力。目前，在它的营收结构中，大约51%的收入来自于食品，只有34%来自于服装。
那么，送分题来了：2008年马莎决定进入中国市场时，你猜它选了哪个品类？
被本土市场困住的马莎想通过全球扩张弥补生意时，制定的策略竟然是用在本土就显出颓势的服装线作为主打，并且还原样照搬不做任何针对性调整。
“一般而言，化妆品、食品等品类的引进比服装更加复杂，无论手续还是检验标准都更敏感。所以马莎一开始的战略就没想把所有品类引进来。”欧晰析咨询大中华区联席合伙人王说。
后来的故事大家也看到了，快时尚品牌的脚步比它还快。和英国本土一样，马莎在中国市场遇到了来自快时尚品牌的残酷竞争。上海南京西路的马莎旗舰店里，顾客数量永远少于左边的H&M和右边的Gap，更不用对比隔了一个街区、更适合亚洲人娇小身材的优衣库。Gap在进入中国市场时还增加了小尺码的衣服，H&M依靠两百多人的设计团队每周更新多款货品。而马莎什么都没有做。
2 进中国之后又不快速建立品牌形象
进入一个新市场却不需要打品牌的，除了深入人心的奢侈品品牌，目前成功的只有两种公司，一种是产品极具创新性，另一种是大规模开店的，让人想不注意到都不行。马莎哪种都不是。
马莎中国门店里陈列最多、位置最好的商品是服装。这些商品开架销售，门店面积在1500至5000平方米，与ZARA等品牌极为相似，传达给消费者的形象就是一个服装品牌。但在英国，马莎其实是个服装、食品、家居……什么都卖的超市型零售商，其位于伦敦牛津街的旗舰店有1.6万平方米，面积是中国门店的8倍左右。
哪怕在高峰期，它在中国的门店数量也只有15家。同样时间里，ZARA和H&M分别在中国的数十个城市开出166家店和374家店，优衣库的门店数更是达到485家。
即便如此，马莎其实仍有一张差异化的牌可打，那就是它所代表的英伦风情和英式生活方式，经营得好的话，这个卖点和中国中产阶级这几年的消费升级热潮会是一个完美的结合。但在中国市场，我们却没看到马莎任何以英伦为关键词的品牌营销，它仍把自己当做快时尚服装公司在经营，这既是上一个错误的延续，也部分导致了此后的选址失误。 >> 上海南京西路旗舰店是马莎进中国的首家门店，8年来生意始终清淡。
3 糟糕的动线设计，比如把现烤面包藏在4楼销售
食品其实一开始也进入了中国市场，但规模非常小，只拥有马莎门店1/4的陈列面积。但这个可能是马莎在中国市场唯一受好评的产品线并没有因此扩大，或得到更好的陈列位―在上海南京西路的马莎旗舰店，你要上到4楼才看得到这个区域。可谁买现烤面包、咖啡会去一个商场的顶楼呢？
英国的马莎就截然不同。它的食品区通常开在商场的地下1楼，或者1楼，总之是最底层，且一定有直接通向外面街道的出入口。这种动线制造的方便就像便利店之于大卖场，来不及吃午饭的上班族一般都会直接去马莎买个沙拉或者三明治带走。
等到2015年，马莎终于把食品区放到北京新店的1楼时，已经晚了。
4 服装产品设计问题的纠正一拖再拖
走进国内任意一家马莎门店，你会误以为自己回到了1980年代。直到2015年第三季度，这家公司才在财报中承认所销售的服装“设计有问题”。具体到中国市场，问题还包括提供的尺码始终不对。
马莎门店里的服装多是自有品牌，包括M&S、Per Una、Autograph等，这意味着设计多由马莎自己掌握，但传统模式下，设计团队能完成的设计量、潮流度和上新节奏完全不是ZARA等快时尚品牌的对手。
上一任CEO Marc Bolland在2010年上任后意识到这个问题，因此调整了服装部门的多个职位。结果你知道，频繁的人事变动很容易让公司的业绩不增反降。这位CEO很快想了一个让业绩快速回升的招数―缩短供应链，停止从有设计能力的第三方供应商处采购服装，转为直接向工厂采购。Bolland因此在2014年迎来了任期内首个利润上涨的财年，但长远的伤害是，马莎服装的设计更差了。
当这位CEO在英国为怎么让财报好看一点忙活的时候，马莎的中国门店只能毫无选择接受来自总部的既不时髦又不便宜、尺码还不合中国消费者体型的商品。
服装业务连续下滑了21个季度后，今年4月，新上任的Steve Rowe给出的方案是，将服装业务从品牌管理变更为类别管理，即把设计团队和采购团队按产品类别分为不同小组，比如专门设计或采购T恤的团队将全权负责马莎旗下所有子品牌的T恤业务。
这种重组能否带来切实改变，目前是个未知数，唯一明确的是，中国市场已不再有机会检验这一点。
