为做好全院“不忘初心、牢记使命”主题教育宣传工作，努力营造良好的舆论氛围，根据院党组的部署和“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组的要求，结合工作实际，现制定如下宣传工作方案。
一、指导思想
以新时代中国特色社会主义思想为指引，按照“不忘初心、牢记使命”主题教育总体要求和部署，整合资源、创新形式，广泛宣传涌现出来的先进事迹、先进典型，外树形象、内聚人心，积极营造氛围，强化舆论引导，为全院主题教育扎实有效开展提供强大的舆论支持和精神动力。
二、宣传重点
（一）大力宣传“不忘初心、牢记使命”主题教育进展情况。要把主题教育宣传与推进制度创新、促进成果转化、加强高层次人才队伍建设，全面支撑甘肃乡村振兴、脱贫攻坚、服务“一带一路”建设结合起来，切实增强宣传工作的针对性和实效性，确保宣传到位。
（二）大力宣传“不忘初心、牢记使命”主题教育经验成效和先进典型。注重学习运用攻坚克难的典型案例，发挥先进典型在科技创新、成果转化、人才培养、支撑乡村振兴和脱贫攻坚中的引领示范作用，让主题教育为改革创新攻坚克难增添动力。
三、具体活动
（一）加强新闻宣传
1.围绕中心、把握主题、集中力量开展宣传。通过开设专栏、新闻报道、先进事迹宣讲等形式，充分利用学院期刊、院所网站、院智慧党建APP、微信微博、QQ群等，深入宣传党中央精神、部党组部署和院党组要求，及时反映全院开展主题教育的新进展、新成效。
2.加强与外界主流媒体的沟通对接，组织策划相关宣传选题，造声势扩影响，力争多出优质稿。
（二）营造良好氛围
充分利用全院宣传栏、电子显示屏、标语、横幅等宣传阵地，采取《简报》、《工作动态》等学校网络期刊、栏目等方式，全面及时宣传主题教育的重大意义、进展成效，把主题教育宣传做到师生有共鸣、主题教育能够深入人心。
四、宣传要求
（一）高度重视，精心组织。各单位、各部门要高度重视并认真做好主题教育的宣传工作，要结合工作实际制定详细的工作计划，并指定专人抓好落实，确保主题教育的宣传工作取得成效。
（二）紧扣主题，突出重点。各单位、各部门在宣传报道中要紧扣主题，加强与新闻媒体的沟通联系，突出宣传本单位、本部门的好思路、好做法和好经验。
昨天的奋斗铸就了今天的辉煌，今天的奋斗必将成就明天的荣光。脱贫攻坚的全面胜利，极大激发了贵州干部群众接续奋斗的士气和干劲，正在以更加奋发向上的姿态建功新时代、奋进新征程，奋力谱写新篇章。以下是小编为大家整理的千年梦想，决胜今朝观后心得资料，提供参考，欢迎你的阅读。
千年梦想，决胜今朝观后心得一
千年脱贫梦，今朝终得圆。这是全省各族人民的无上光荣，是贵州全体党员干部的无上光荣!
在实现“千年之变”的历史性时刻，贵州省脱贫攻坚总结表彰大会隆重举行。大会深入学习贯彻在全国脱贫攻坚总结表彰大会上的重要讲话精神和视察贵州重要讲话精神，总结回顾我省脱贫攻坚的光荣历程、重大成就和宝贵经验，隆重表彰先进个人和先进集体，动员和激励全省上下大力弘扬脱贫攻坚精神，奋力在新征程上续写高质量发展精彩篇章。
贵州脱贫攻坚取得的历史性成就，是带领全国人民打赢脱贫攻坚战的一个生动缩影。心系贵州发展、情系贵州人民，对贵州格外关心、格外厚爱，作出了一系列重要指示，给贵州脱贫攻坚带来最大动力、最大激励、最大鞭策。贵州干部群众牢记嘱托、感恩奋进，挟千钧之势、聚万壑之力，攻克了一个又一个贫中之贫、坚中之坚。人民生活实现历史性跨越，山乡面貌发生历史性巨变，农村产业取得历史性突破，群众精神风貌实现历史性转变，基层基础得到历史性巩固，贵州大地处处呈现“千年之变”的壮丽画卷。饮水思源，贵州干部群众永远感恩总书记、永远感恩党中央!
崇尚英雄学习英雄是对英雄最好的礼赞。在这场史无前例的脱贫攻坚大战中，各族干部群众谱写了一曲曲荡气回肠的英雄赞歌，涌现出许多感人肺腑的先进事迹。我们要向不幸牺牲的脱贫英烈致敬，永远铭记他们以生命赴使命、愿得此身长报国的忠诚品质;我们要向坚守一线的扶贫干部致敬，永远铭记他们舍小家顾大家、俯首甘为孺子牛的为民情怀;我们要向无私援黔的帮扶干部致敬，永远铭记他们把他乡当故乡、不破楼兰终不还的奉献精神;我们要向自立自强的干部群众致敬，永远铭记他们用实干拔穷根、敢教日月换新天的使命担当。全省广大党员干部对标先进典型，从英雄身上深刻汲取人格力量、精神力量、奋进力量，就一定能为新时代贵州高质量发展再创佳绩、勇立新功。
伟大成就鼓舞人心，脱贫经验启迪未来。只要我们坚定不移做到“两个维护”，把总书记重要指示精神作为一切工作的根本遵循，充分发挥我国社会主义制度的优越性，把工作重心转移到以高质量发展统揽全局上来，奋力推进“四新”“四化”，用发展的办法和创新的精神研究问题、解决难题，始终坚持以人民为中心的发展思想，不断弘扬求真务实、真抓实干的过硬作风，就一定能够在前进道路上无坚不摧、无往而不胜。
脱贫摘帽不是终点，而是新生活、新奋斗的起点。打赢脱贫攻坚战只是解决了“两不愁三保障”而已，没有任何理由骄傲自满、松劲歇脚，必须乘势而上、再接再厉、接续奋斗。只有扎实做好巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接，乘势而上推进乡村振兴开新局，矢志不渝促进全体人民共同富裕，才能让广大人民群众在高质量发展中过上高品质生活。
昨天的奋斗铸就了今天的辉煌，今天的奋斗必将成就明天的荣光。脱贫攻坚的全面胜利，极大激发了贵州干部群众接续奋斗的士气和干劲，正在以更加奋发向上的姿态建功新时代、奋进新征程，奋力谱写全面建设社会主义现代化的贵州精彩篇章。
千年梦想，决胜今朝观后心得二
由贵州省委宣传部、贵州广播电视局指导，贵州广播电视台承制的4集贵州脱贫攻坚纪实专题片《千年梦想 决胜今朝》，该片分为《千秋愿景》《梦想花开》《贵州答卷》《续写华章》四集，讲述了贵州作为全国脱贫攻坚的主战场，在新时代中国特色社会主义思想的指引下，全省干部群众团结奋进、苦干实干，推动贵州大地发生千年巨变、彻底撕掉千百年来绝对贫困标签、书写减贫精彩篇章的生动实践和取得的伟大成就。
第一集 千秋愿景
《千秋愿景》讲述了新中国成立以来，在中国共产党领导下，贵州干部群众在脱贫攻坚道路上“敢与天斗”“敢与地斗”的奋斗精神和脱贫轨迹。
从上个世纪五十年代毕节市生机镇在绝壁上战天斗地修沟渠，将16000多亩旱地变作良田的故事，到兴义市冷洞村10万个矿泉水瓶拯救金银花重返生机的篇章，再到威宁县石门乡硕士研究生宋冰带领村民种植中药的脱贫的实践，回溯了一代又一代贵州人在艰苦条件下为实现脱贫梦想积极勃发的内生动力和顽强拼搏的艰苦历程。
第二集：梦想花开
《梦想花开》讲述了党的十八大以来，贵州在以同志为核心的党中央的坚强领导下，在国家东西部扶贫协作和对口支援的重大战略支持下，广大干部群众通过苦干实干，用智慧和汗水浇灌出跨越世代贫困的千年梦想之花，书写出中国减贫奇迹的贵州篇章的故事。
第三集：贵州答卷
决战决胜脱贫攻坚、全面建成小康社会决战，作为全国脱贫攻坚的主战场,贵州能否按时打赢脱贫攻坚战,事关中国第一个百年奋斗目标的实现，这是贵州必须回答好的新时代考卷。
第三集《贵州答卷》，聚焦贵州“四场硬仗”、农村产业革命等“贵州战法”，全面展现了贵州省4000万干部群众以拼搏创新的精神，交出的了脱贫攻坚的贵州答卷，创造了“黄金十年”的快速发展期,实现了经济总量从长期靠后、奋起直追到赶超进位的历史性跨越的辉煌历程。
片中兴仁市流水寨通过“组组通”走向外面的世界，铜仁市旺家社区的张金红由一名贫困户变成人工智能产业链上的从业者，息烽县立碑村依托大数据成为贵州首个“淘宝村”、小康村，一个个精彩的脱贫故事，生动诠释了“贵州战法”带给贵州的“千年之变”。
第四集：续写华章
打赢脱贫攻坚战，彻底撕掉绝对贫困标签，贵州又将开启新的征程。2021年春天，考察贵州，对贵州发展提出新的要求：在新时代西部大开发上闯新路，在乡村振兴上开新局，在实施数字经济战略上抢新机，在生态文明建设上出新绩，努力开创百姓富、生态美的多彩贵州新未来。
《续写华章》讲述了脱贫攻坚取得全面胜利之后贵州接续乡村振兴的探索实践。全片紧扣乡村振兴的各个要素，通过陈润华、张丽鈜等人才投身乡村振兴，实现人生价值，“七仙女”以侗族文化为载体“带货”致富，以及阿歪寨在乡村治理过程中走向“生态宜居、乡风文明、产业兴旺、管理民主”的蜕变事例，展现了贵州推进乡村振兴的生动实践。新起点天地开阔，新征程豪情满怀，新目标催人奋进。
千年梦想，决胜今朝观后心得三
xx日晚，由贵州省委宣传部、贵州广播电视局指导，贵州广播电视台承制的4集纪实专题片《千年梦想 决胜今朝》播出最后一集《续写华章》，将脱贫攻坚取得全面胜利之后贵州接续乡村振兴的探索实践向观众呈现。
从4月22日开播至今，《千年梦想 决胜今朝》专题片在全省各地掀起观看热潮，不少干部群众深受片中故事感动，为贵州在脱贫攻坚中取得的经验与成就深感自豪。
哲学博士、贵州师范大学教授王进曾在铜仁市碧江区人民政府挂职副区长，他从自己的经历和专业角度出发，表达了自己对这部专题片的看法。他表示：“长期以来，国际组织和各国政府为减少和消除贫困，做出了诸多努力，经济学也由之而产生了一门‘显学‘——发展经济学，但客观来说，效果并不十分显著。在此背景下，中国——尤其是作为贫困面较大、贫困程度较深的贵州成功脱贫，其重大价值和深远意义自不待言。现实的贫困，其原因之一或许在于理论的贫困。‘这是一个需要理论而且一定能够产生理论的时代，这是一个需要思想而且一定能够产生思想的时代。’伟大的实践催生伟大的理论，深入了解、认识和研究中国脱贫攻坚的伟大实践及其成功经验，不但可以为经济学、政治学等学科理论的原创性发展创新，而且也可为中国特色哲学社会科学的确立和发展提供丰富而宝贵的资源。”
盘州市乌蒙镇乌蒙中学教师王斌也长期参与到脱贫攻坚的帮扶工作中，他观看该专题片后颇为感动。他说：“过去的贵州给人‘天无三日晴，地无三尺平，人无三分银’的印象。通过这些年来各族人民付出的智慧和心血，脱贫攻坚取得前所未有的成就和千年巨变。作为一名脱贫攻坚参与者，我无比的荣幸。在脱贫攻坚中通过走访，政策宣传，卫生整改，了解农户务工、生活情况，解决务工困难等工作，与农户谈心、交流，成了知心的朋友。一路走来，虽然无比的艰辛，但我是快乐的、幸福的。面临乡村振兴，作为体育教师的我，会更加努力工作，通过体育为学困生寻找出一条走出大山的路。”
贵州省戏剧家协会常务副主席、秘书长石佳昱，在晴隆县三宝街道新宝社区担任第一书记，曾以晴隆县三宝彝族乡“整乡搬迁”的故事为背景，创作了微电影《咿哟，幸福的你》。他看过该专题片后感触良多。石佳昱告诉记者：“随着脱贫攻坚圆满收官，党的十八大以来，贵州彻底撕掉绝对贫困标签的艰难路程，涌现出的英雄人物、建立的功绩可歌可泣;贵州这一脱贫攻坚主战场不畏艰险、攻坚克难，党员、干部、群众为夺取全面小康胜利的贵州战法值得梳理总结，从而铭刻成历史的记忆。贵州在建党百年、脱贫攻坚胜利、乡村振兴起航的时间节点隆重推出4集脱贫攻坚纪实专题片《千年梦想 决胜今朝》，恰逢其时，鼓舞人心，让人心动。作为有幸在脱贫攻坚一线拼搏3年有余、即将告别火热的乡村，亲身参与、亲身见证将千年梦想变为现实的文艺工作者，我期望有更多这样的作品为脱贫攻坚鼓与呼，不负时代舞台。”
千年梦想，决胜今朝观后心得四
时代造就英雄，伟大来自平凡。xx日，xx省脱贫攻坚总结表彰大会在贵阳举行，大会隆重表彰先进个人和先进集体，动员和激励全省上下大力弘扬脱贫攻坚精神，做好巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接，为在新征程上续写高质量发展新篇章、开创百姓富生态美的多彩贵州新未来而不懈奋斗。
大会的召开在全省干部群众中引发热烈反响。大家纷纷表示，要向先进典型学习，全力以赴再出发，攻坚克难再出彩，推动巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接，奋力绘就乡村振兴壮美蓝图。
山河为诗 致敬英雄
“你们是当之无愧的时代英雄!贵州能够打赢脱贫攻坚战，贵州老百姓能够摆脱绝对贫困，你们是立了功的，历史不会忘记你们!党和人民永远感谢你们!我们要向你们致以崇高的敬意!”
作为脱贫攻坚战的参与者，全省脱贫攻坚先进个人，黔西县委办副主任、县扶贫办(生态移民局)党组书记李华平在会场听着谌贻琴书记的讲话，峥嵘往昔不时浮现眼前。
“在扶贫战线工作10年，能参加全省脱贫攻坚总结表彰大会，倍感荣幸。谌贻琴书记的讲话，对我省脱贫攻坚工作成绩给予了充分肯定，对脱贫攻坚先进集体、先进个人给予了高度评价和鼓舞。”李华平说，在今后的工作中，将立足黔西现有产业基础和产业优势，进一步优化产业布局。重点发展生态畜牧业，确保全县肉牛存栏达30万头规模;大力发展猕猴桃产业，在现有猕猴桃种植4万亩的基础上，规划新增6万亩种植;以羊肚菌种植为主，发展食用菌种植5万亩，打造羊肚菌集散地;抓好黄粑标准化生产，品牌创建，产业链延伸，把“小黄粑”做成大产业。
激动的心情溢于言表，光荣和自豪流淌心间。在大会现场，凤冈县永和镇党湾村党总支书记练琴抚了抚胸前的大红花说：“能获得‘贵州省脱贫攻坚先进个人’的殊荣，并且到主会场参加了表彰大会，我感到无比激动、光荣和自豪。今生有幸参与了这一场伟大的‘战争’，让我真切感受了上下同心、攻坚克难的拼搏精神，见证了扶贫干部无私奉献、苦干实干的感人事迹，也让自己在脱贫攻坚中得到历练和收获!”
攻坚克难 不负人民
千年脱贫梦，今朝终得圆。这是全省各族人民的无上光荣，是贵州全体党员干部的无上光荣!
“在脱贫攻坚战场上，广大下派干部以极高的政治站位、极深的民生情怀、极准的路径举措带领贫困群众实现了极佳的脱贫成效。”省生态移民局后续发展处一级主任科员罗龙说。
作为一名驻村第一书记，罗龙见证了贫困乡村的巨大变化：道路宽了、路灯亮了、产业发展起来了、群众看病有保障了、搬迁群众过上城市人的生活。他说：“脱贫攻坚总结表彰大会鼓舞人心、提振士气。下一步，将认真践行脱贫攻坚精神，结合推进新型工业化、新型城镇化、农业现代化和旅游产业化，有效衔接乡村振兴;进一步提升完善易地扶贫搬迁安置点公共服务、基础设施和社区治理体系，拓宽劳动力就业渠道，发展安置区配套产业，让搬迁群众‘稳得住，有就业，逐步能致富’。”
“脱贫攻坚是新时代的重大使命。能全程参与这场感天动地的脱贫攻坚大战，亲身见证这场彪炳史册的人间奇迹，是人生之大幸。”省扶贫办政策法规处一级主任科员王心猛表示，贵州有209名同志将生命永远定格在了脱贫攻坚征程上，我流下了泪水，与这些不幸牺牲的脱贫英烈相比，我做得还远远不够。在今后的工作中，我将珍惜荣誉、再接再厉，充分发挥模范带头作用，在实现乡村振兴作出新的更大贡献。
建功新时代 奋进新征程
脱贫摘帽不是终点，而是新生活、新奋斗的起点，征途漫漫，唯有奋斗。
“农业科技是实施产业扶贫的关键力量，省农科院通过科技成果转化应用和选派科技人员下乡驻村帮扶，积极投入全省决战决胜脱贫攻坚全面小康并发挥了重要作用。”省农科院党委书记穆嵘坤表示，在巩固拓展脱贫攻坚成果同有效衔接乡村振兴中，省农科院将认真贯彻落实省委、省政府的战略部署，践行新发展理念，坚持致知力行、守正创新，把贵州山地特色高效农业产业发展需求作为农业科研主攻方向，进一步夯实科技创新能力，瞄准粮食安全和产业发展中“卡脖子”的科技难题开展科技创新，充分挖掘贵州丰富的特色生物资源潜力，加快特色动植物新品种选育和现代新技术研发，加快科技成果转化应用，整合高层次科技人才资源，服务带动乡村振兴，助推全省经济社会高质量发展。
一、对照三大方面，领导班子存在的问题
1. 在认真学习贯彻新时代中国特色社会主义思想， 往深里走、 往心里走、 往实里走方面
（1）理论学习不够深入，2018年理学院党总支严格按照校党委的总体要求与部署，认真开展好二级理论中心组学习，积极推进“两学一做”学习教育常态化，每月组织开展支部主题党日活动，但理论学习多数只停留在表面，满足于学习了，知道了，对新时代中国特色社会主义思想内涵和精神实质没有真正做到真学真懂，学懂弄通。存在集体学习多，个人自学少，浅层学习多、深度研讨少的现象。
（2）理论武装头脑指导实际工作不到位。
班子在理论学习过程中未能真正做到活学活用，学以致用，达到知行合一。班子坚持问题导向，用理论武装头脑指导实际工作能力有待进一步提高，理论联系实际不够充分。
2. 在坚定贯彻新发展理念，落实全国教育大会精神，以奋发进取的精神状态，积极应对新形势新挑战，敢于担当责任、勇于直面困难，创造性开展工作方面
（1）一些长期困扰学院发展的难题未能得到有效破解。2018年学院领导班子在校党委的统一领导下凝聚共识，团结一心，共谋学院发展，围绕目标任务积极开展工作。但长期面临的问题，如部分专业高层次人才引进困难、部分教师科研教研能力水平有待提升等问题依然存在，成为阻碍学院发展的主要症结，2018年学院目标考核成绩不理想。
（2）班子创新意识和创新工作能力有待提升，面对学院发展过程中的难点问题，存在信心不足，办法不多，不敢创新突破，缺乏攻坚克难的的勇气。
（3）全院教职工的工作热情有待进一步激发，干事创业氛围有待进一步营造。当前，学校发展机遇和挑战并存，教职工的工作强度和压力较大，学院领导班子在激发全院教职工的工作热情和营造干事创业氛围上还需要采取更加有力的措施、提出更加有效的办法，进一步凝聚人心、攻坚克难。
3. 在贯彻执行中央八项规定精神和省委、教育部党组关于贯彻落实中央八项规定精神及实施细则的实施办法，清正廉洁、秉公用权，坚决防止和克服形式主义、官僚主义，带头转变作风，知行合一，真抓实干，务求实效方面
（1）坚持调查研究，深入教学、科研一线，与师生交流还不够充分，班子成员找干部职工了解工作思想状况解决实际问题的主动性还有待进一步加强。
（2）在加强师德师风建设方面下功夫不够。结合全国教育大会精神，对照提出的“四有”好老师标准，坚持问题导向，加强师德师风建设方面缺乏强有力的措施。针对个别教师问题，有针对性地开展工作，进一步提升教师队伍整体素质方面做得不到位。
二、问题产生的原因
1、对政治理论学习抓的不实，学习不够深入，理解不够透彻，联系实际不够充分，没有真正做到学习入脑入心，学懂弄通做实，普遍存在政治理论基础不扎实。
2、缺少攻坚克难、改革创新的勇气，创造性开展工作能力不强，面对困扰学院发展的重点问题，顾虑多，办法少，存在求稳怕乱的心理。
3、工作作风不够扎实，因为自身工作忙原因，深入一线调查研究不够，造成为学院发展提供科学决策依据不足，解决教职工实际困难不够。
4、班子中有三名同志为新提拔干部，这些干部的理论素养、工作能力还有待进一步提高，需要进一步加大思想政治建设工作力度。
三、整改措施
（一）强化理论武装，推动理论学习走深走实走心
在新的一年，理学院领导班子将带头深入学习领会系列重要讲话精神，坚持用新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践工作，加强中心组理论学习的针对性、实效性，及时制定学习计划，完善学习内容，创新学习方式，学习中注重把自己摆进去、把思想摆进去、把工作摆进去，强化理论武装，推进知行合一，确保理论学习入脑入心，真正做到学懂弄通做实。同时应做到集中学习与自学相结合，加强《学习强国》学习平台的学习，学院将定期考核学习情况。
（二）加强作风建设，密切联系群众
坚持党的群众路线，进一步深入教学科研一线，了解师生情况，解决师生困难，2019年领导班子要积极走入课堂，开展听课数量应提升10%，每季度至少要深入教研室、学生寝室一次。启动学海领航活动，积极做好帮扶工作。
（三）坚持问题导向，创造性开展工作
1、2019年学院将聚焦目标管理工作，严格分解落实，重点围绕科研工作积极谋划，认真思考，争取在横向课题和教学研究上取得一定突破。
2、完成2名数学专业教师人才引进工作。
3、落实《高等数学课程教学改革实施方案》，推进高等数学教学改革，切实提升高等数学课程教学质量。
大家下午好！很荣幸能够在这里与大家一起分享交流我的所学、所思、所得。前天上午，在聆听了市委党校党史党建教研室主任郗延红教授关于《谈治国理政》第三卷的精彩授课后，我认真研读了书中第147到161页第五专题——决胜全面建成小康社会，决胜脱贫攻坚，本专题一共编选4篇重要著作，明确指出了脱贫攻坚对于决胜全面建成小康社会的重大意义，全面阐述了我国脱贫攻坚战的主要做法和重大成就，系统总结了在脱贫攻坚伟大实践中积累的宝贵经验。结合自身工作实际，主要谈以下三点心得体会，若有不妥之处，还望在座各位批评指正。
一是用科学理论武装头脑，坚定决战决胜脱贫攻坚的理想信念。
到2020年现行标准下的农村贫困人口全部脱贫，是党中央向全国人民作出的郑重承诺，必须如期实现，没有任何退路和弹性。脱贫攻坚是场硬仗，收官之年又遭遇疫情影响，任务更重、要求更高，作为一名基层的扶贫干部，我们要更以重要讲话精神为指引，从确保全面建成小康社会的高度增强使命感责任感紧迫感，不忘初心、牢记使命，凝心聚力、攻坚克难，坚定决战决胜脱贫攻坚的理想信念。
二是用科学理论武装头脑，提升决战决胜脱贫攻坚的素质能力。
强调，打好脱贫攻坚战，关键在人，在人的观念、能力、干劲。打铁还需自身硬，作为一名基层的扶贫干部，我们更要在业务水平上下功夫，在精准识别上下功夫，在防止返贫上下功夫，真正地融入到人民群众中去，用群众的方法做好群众工作，从群众中来到群众中去，真正地做到懂扶贫、会帮扶、作风硬，全面提升决战决胜脱贫攻坚的综合能力。
三是用科学理论武装头脑，指导决战决胜脱贫攻坚的工作实践。
从《扶贫论述摘编》到《谈治国理政》第三卷，都是指导打赢脱贫攻坚战的根本遵循，我们要坚持常学常新、真学真用，把学习贯彻同志关于扶贫工作的重要论述引向深入、落到实处，深入指导决战决胜脱贫攻坚的工作实践。
今年年初，宁夏召开了全区脱贫攻坚誓师大会，对全区脱贫攻坚工作作出全面部署，提出了“三年集中攻坚，两年巩固提高，力争提前实现脱贫”的目标，确保实现现行标准下的58万农村贫困人口全部脱贫、800个贫困村全部销号、9个贫困县区全部摘帽；贫困地区农民人均可支配收入增幅高于全区平均水平，到2020年达到1万元以上，基本公共服务主要指标达到或接近全国平均水平，贫困人口稳定实现“三不愁、四保障”（不愁吃、不愁穿、不愁冬季取暖和保障义务教育、医疗、住房、安全饮水），力争全区脱贫攻坚工作走在全国前列。7月18日至20日，亲临宁夏视察指导工作，主持召开了东西部扶贫协作座谈会，发表了重要讲话，为宁夏做好新时期扶贫开发工作指明了方向、提供了遵循。
深化思想认识，增强打赢脱贫攻坚战的使命感和责任感
指出，形势逼人，形势不等人。西部地区要增强紧迫感和主动性，不以事艰而不为，不以任重而畏缩，倒排工期、落实责任，抓紧施工、强力推进。我区是民族地区、革命老区、连片特困地区，脱贫攻坚时间紧、任务重。我们要按照总书记的要求，不辱使命、不负重托、求真务实、真抓实干，努力实现经济繁荣、民族团结、环境优美、人民富裕，为建设“四个宁夏”、确保与全国同步建成小康社会而竭诚奋斗。
在深化认识上下功夫。提高认识才能行动自觉。主持召开的东西部扶贫协作座谈会，是继中央在陕西召开陕甘宁革命老区脱贫致富座谈会、在贵州召开中西部7省区市座谈会和中央扶贫开发工作会议后，就推进脱贫攻坚召开的又一次重要会议。这次“银川会议”将载入我国扶贫开发史册。的重要讲话，上承扶贫开发伟大实践，下启脱贫攻坚新征程，是打赢脱贫攻坚战的再动员再部署，为扶贫开发翻越最后高山，攻克最后堡垒注入了思想动力，提供了重要的实践遵循。深入学习贯彻重要讲话精神，是当前全区各级扶贫系统的首要政治任务，深刻学习领会精神实质，准确把握理论观点和政策要求，切实把思想和行动统一到党中央关于脱贫攻坚的决策部署上来。
在强化担当上下功夫。指出，现在，扶贫开发到了攻坚攻克最后堡垒的阶段，这就像六盘山是当年红军长征要翻越的最后一座高山一样，让全国现有5000多万贫困人口全部脱贫，这是我们打赢脱贫攻坚战必须翻越的最后一座高山。总书记发出了打赢脱贫攻坚战的“总攻令”。脱贫攻坚是一项“前无古人、后无来者”的大事业，能为这项伟大事业献计出力、做出贡献，是时代赋予我们的历史使命。全区扶贫系统干部必须牢固树立“功成必须在我”的责任意识，把脱贫责任扛在肩上，把脱贫任务抓在手上，勇担重任，敢打硬仗，以滴水穿石、抓铁有痕、踏石留印的工作作风，埋头苦干，奋力拼搏，坚决打赢脱贫攻坚战
聚焦精准扶贫，集中力量攻克脱贫攻坚的“最后堡垒”
“虑于民也深，则其谋始也精”。深刻指出，目前，我们所面对的多数是贫中之贫、困中之困，既有一些多年未解决的深层次矛盾和问题，也有不少新情况新挑战，需要以更大的决心、更明确的思路、更精准的举措抓工作。对宁夏来说，必须聚焦精准扶贫，集中力量攻坚克难。
突出顶层设计，科学确定脱贫目标和路径。目前，我区还有58万贫困人口，绝对数不大，但都是难啃的硬骨头。我们要按照总书记“六个精准”的要求，提出了“1536”的工作思路。“1”即紧扣一个奋斗目标。这个目标就是“三年集中攻坚，两年巩固提高，力争提前脱贫。“5”即坚持五条脱贫路径。主要是发展生产、易地搬迁、生态补偿、发展教育脱贫和社会保障兜底。“3”即突出金融扶贫、技能培训、闽宁协作三大工作抓手。“6”即强化六项保障机制。主要是干部联系、识别与动态管理、到村到户扶持、扶贫资金整合使用管理、社会扶贫、督查考核评估机制。在精准施策上出实招、在精准推进上下实功、在精准落地上见实效，绝不让一个贫困人口掉队。
推进“五个一批”，实现贫困人口精准脱贫。坚持因地制宜、因户因人施策，落实好自治区确定的“五个一批”措施。建立10亿元扶贫产业担保基金，加快贫困县（区）一二三产业融合发展，重点支持贫困村、贫困户发展特色种养业，确保有劳动能力的贫困户每户有1-2个稳定增收的产业项目，通过发展生产脱贫一批。紧密结合新型城镇化和农业现代化，采取劳务移民、插花移民、县内移民等多种方式，统筹解决好搬得出、稳得住、管得好、逐步能致富的问题，易地搬迁脱贫一批。依托重大生态工程实施，将生态移民迁出区和生态保护核心区的部分贫困人口转为生态保护人员，通过生态补偿脱贫一批。实施学前教育普及提高、义务教育均衡发展攻坚、普通高中多样化发展、职业教育技能富民、高等教育培养质量提升、贫困学生资助惠民、教育扶贫结对帮扶等10项行动，通过发展教育脱贫一批。完善农村最低生活保障制度，推进农村低保制度与扶贫开发政策的有效衔接，做到应保尽保、应扶尽扶，通过社会保障兜底脱贫一批。
实施十三项行动计划，增强贫困地区发展能力。抢抓国家加快实施重点贫困革命老区振兴发展规划、六盘山片区区域发展与脱贫攻坚规划等重大机遇，坚持贫困地区区域发展与精准扶贫“双轮”驱动，针对我区中南部地区贫困问题具有区域性、复杂性的特点，通过实施金融脱贫、能力提升脱贫、交通脱贫、水利和气象脱贫、危窑危房改造和人居环境整治脱贫、人才和科技脱贫、旅游脱贫、“互联网+”脱贫、文化脱贫、光伏和电力脱贫、“三留守”和贫困残疾人关爱、社会帮扶脱贫等“十三项脱贫行动计划”，抓重点、解难点、补短板，集中力量破解影响发展的瓶颈制约，增强贫困地区经济社会发展能力，解决区域性整体贫困问题。
突出“三大抓手”，有效激发内生动力。把“富口袋”与“富脑袋”结合起来，把金融扶贫、技能提升、典型示范有机结合起来，增强贫困群众自我发展能力。一是抓造血，大力实施金融扶贫。加快推进互助资金增资扩面，进一步创新发展贫困村互助资金发展模式，使其成为现有农村金融体系的有益补充。落实好金融支持政策，为发展产业的建档立卡贫困户提供“五万元以下、三年以内、免担保免抵押、基准利率放贷、扶贫资金贴息、县建风险补偿金”的扶贫小额信贷。管好用好扶贫再贷款，支持发展特色产业、扶贫龙头企业和贫困人口就业创业。充分发挥好宁夏投融资平台作用，与政策性银行合作，争取获得更多国家低息、长期扶贫贷款资金，撬动更多信贷资金。二是抓培训，深入推进能力提升工程。依托“雨露计划”、农村贫困家庭劳动力转移技能培训和农村实用技术培训三个平台，大力开展职业教育、机动车驾驶员（月嫂）等技术能人、创业致富带头人等各类培训，切实增强内生动力。三是抓典型，示范引领全面推动。通过现场观摩、经验介绍、典型案例等方式，及时总结推广30多年扶贫实践探索出的好经验、好做法，培育一批新模式、新机制，培育一批新产业、新业态，培育一批优秀农村基层党组织带头人、致富带头人，以点带面，全面推进。
坚持求真务实，确保真扶贫、扶真贫、真脱贫
指出，攻坚战就要用攻坚战的办法打，关键在准、实两个字。只有打得准，发出的力才能到位；只有干得实，打得准才能有力有效。因此，我们严格按照的要求，始终铭记“社会主义是干出来的”，咬定青山不放松，苦干实干加巧干，三年集中攻坚、两年巩固提高、力争提前脱贫。
强化领导干部承包联系，做到谋划实、推进实、作风实。认真落实领导干部联系脱贫攻坚工作机制，由9名自治区党政领导干部“一对一”联系9个贫困县，126个贫困乡镇分别安排1-2名厅级干部联系，800个重点贫困村分别安排1-3名处级干部联系，帮助贫困县（区）解决制约长远发展的重大问题。作为脱贫攻坚的职能部门，扶贫系统要当好脱贫攻坚的“参谋部”。根据中央和自治区的决策部署，科学谋划本市本县（区）脱贫攻坚工作，加强顶层设计，编制好“十三五”脱贫攻坚规划，制定好具体实施方案，为党委、政府科学决策出好主意、当好参谋。当好脱贫攻坚的“协调部”。发挥职能作用，做好统筹协调、督查考核等工作，确保各类责任主体职责履行到位，各项脱贫攻坚政策措施落实落地。当好脱贫攻坚的“作战部”。履行好专项扶贫主体责任，扎实推进易地扶贫搬迁、整村推进、互助资金、小额信贷、技能培训等重点工作。
强化五级抓扶贫责任，做到分工实、责任实、追责实。坚持自治区负总责、地级市抓推进、县一级抓落实的管理体制，建立分工明确、责任到人，横向到边、纵向到底的责任体系，形成区市县乡村五级合力抓脱贫的格局。自治区党委、政府与五市、各县（区）签订脱贫攻坚责任书，各市、县（区）每年向自治区党委、政府专题报告脱贫攻坚进展情况。自治区党委、政府向各有关行业部门下达脱贫攻坚任务书。建强扶贫脱贫的基层平台，抓好村党组织建设，充分发挥好“第一书记”和驻村工作队的作用，真正把党的政治优势、组织优势转化为脱贫攻坚的优势。
强化资金使用监管，做到投入实、资金实、到位实。建立财政扶贫投入增长机制，按照分级承担的原则，加大对财政存量和新增财力资金的统筹力度，重点向贫困地区倾斜，确保各级政府扶贫投入力度与脱贫攻坚任务相适应。支持贫困县围绕突出问题，以摘帽销号为目标，以脱贫成效为导向，以扶贫规划为引领，以重点扶贫项目为平台，统筹整合使用财政涉农资金，提高资金使用精准度和效益。建立完善与“四到县”相适应的工作机制，完善“十部门”扶贫资金监管检查联席会议制度，推进惩治和预防扶贫领域职务犯罪工作，做好扶贫资金监督检查、审计稽查、公开公示等工作，建立扶贫资金违规使用责任追究制度，筑牢扶贫资金监管的“高压线”，真正把扶贫资金用到关键处、用在刀刃上。
加快推进“两基”攻坚，巩固提高普及义务教育的成果和质量。 经过不懈努力，力争2010年在全国实现全面普及九年义务教育和全面提高义务教育质量的目标。 力争用五年时间完成西部地区“两基”攻坚任务。完成这项任务，对于推进扶贫开发、促进民族团结、维护边疆稳定和实现国家长治久安，具有极其重要的意义。经济发达的农村地区要实现高水平、高质量“普九”目标。 ——《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》 【权威访谈】 坚定信心，打好西部地区“两基”攻坚战——访教育部部长助理、基础教育司司长陈小娅 记者：《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》将西部地区“两基”攻坚工作作为本届政府的一项重大任务。请问您对此是如何认识的？ 答：打好西部地区“两基”攻坚战，是贯彻党的十六大精神，着眼于最广大人民群众的根本利益，从根本上解决西部地区区农业、农村和农民问题的重大战略举措，是国家实施西部大开发战略的重要组成部分，对维护民族团结、边疆稳定和实现国家的长治久安具有重要意义。打好西部地区“两基”攻坚战，将有力地推动西部地区教育的发展，普遍提高劳动者素质，促进区域之间、城乡之间和经济社会协调发展，为全面建设小康社会和实现西部大开发战略目标奠定坚实的基础。 记者：围绕如何打好西部“两基”攻坚战，教育部最近有什么新的举措？ 答：全国农村教育工作会议召开后，根据国务院领导同志指示，教育部、国家发展改革委、财政部、国务院西部开发办组成“两基”攻坚联合调研组，赴西部地区调研，并正在共同研究制定国家西部地区“两基”攻坚计划。 西部地区“两基”攻坚战是一项十分艰巨的任务。西部地区农村经济发展落后，社会发育程度低，义务教育水平远远落后于全国平均水平。全国592个国家扶贫开发工作重点县，西部就有375个，占63.3%；其中，未实现"两基"的372个县中有部级扶贫开发工作重点县215个，占58%。由于受历史、自然和区位等诸多因素的影响，西部地区经济社会发展的总体水平与东部地区相比存在很大差距，教育基础薄弱，教育经费严重不足。人民群众贫困面大、贫困程度深，缺乏基本的教育支持能力，适龄少年儿童就学首先面临的是要解决生活困难。西部相当多的地区为少数民族聚居区，其特殊的地理环境和办学形式使教育成本居高不下，低水平的教育投入难以保证基本的办学条件和教育质量。 我们要充分认识西部地区“两基”攻坚在发展教育、振兴西部和全面建设小康社会中的极端重要性和紧迫性，充分认识西部地区“两基”攻坚的艰巨性和复杂性，以最大的决心和最有力的措施推进西部地区“两基”攻坚计划，坚持发扬“领导苦抓、部门苦帮、群众苦干”的扶贫攻坚精神，夺取西部“两基”攻坚战的胜利。 根据《国务院关于进一步加强农村教育工作决定》提出西部地区“两基”攻坚的总体目标要求，实施西部地区“两基”攻坚战，即是在西部地区整体上实现基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲目标，“两基”人口覆盖率达到85%以上，初中毛入学率达到90%以上，扫除600万文盲，青壮年文盲率下降到5%以下；西部各省(区、市)要以省级区划为单位，分别实现各自的"两基"目标，完成攻坚任务，有条件的省(区、市)通过国家的"两基"评估验收；尚未实现"两基"的372个县和38个县级行政单位，要有300个县(县级行政单位)达到国家"两基"验收标准；其他县(县级行政单位)达到国家"普六"验收标准，初中毛入学率达到80%，青壮年文盲率下降到10%以下。 记者：您能介绍一下为达到上述目标，国家准备出台的具体措施吗？ 答：国家有关部门正在考虑进一步加大支持力度，采取的措施有： ——新建、改扩建一批以农村初中为主的寄宿制学校，保障“两基”攻坚县扩大义务教育规模对新增学位的需要，使确需寄宿的山区、牧区、高原和边远地区学生能进入具备基本办学条件的寄宿制学校学习。 ——西部各省(区、市)政府要结合当地实际，科学制定本地区的“两基”规划，把“两基”攻坚和巩固提高有机结合起来，结合中央已经安排的专项资金，调整省级财政支出结构，增加对农村义务教育的投入，以改善办学条件、提高教育质量为重点，努力做到消除现有中小学危房，办学条件基本达到规定标准，切实降低辍学率，提高义务教育质量。 ——中央和地方共同努力，建立较为完善的义务教育阶段家庭贫困学生资助制度，通过“两免一补”(免杂费、免书本费、补助寄宿生活费)等方式加大资助力度，力争使农村家庭经济困难学生普遍得到资助，切实保障农村家庭经济困难的学生接受义务教育的权利。 ——各级政府要切实做好对西部地区农村教师的培养、培训工作，加大少数民族地区双语教师队伍的建设，保障教职工工资发放。 ——加快推进教育信息化，使西部农村初中基本具备计算机教室，小学基本具备卫星教学收视设备和教学光盘播放设备及成套教学光盘，小学教学点具备教学光盘播放设备和成套教学光盘。 ——加大教育对口支援力度，每年从东部地区和西部地区大中城市选派一定数量的优秀教育工作者赴西部“两基”攻坚县任教、挂职，并帮助培训西部“两基”攻坚县中小学校长、教师。建立东部地区经济发达县(市、区)、本地大中城市对口支援“两基”攻坚县的制度。 温家宝总理在全国农村教育工作会议上的讲话中要求，要坚定信心，克服困难，千方百计，如期完成西部地区“两基”攻坚任务。党中央、国务院对西部“两基”攻坚的高度重视，使我们满怀信心。我们坚信在党中央、国务院的正确领导下，在地方各级政府的共同努力下，一定能够如期完成西部地区“两基”攻坚这一光荣任务。(本报记者符德新) 【局长观点】 “普九”提高 瓶颈在初中 湖北省红安县是著名的革命老区，贫困山区。1999年被省政府授予“两基合格县”称号。“普九”后的6年，县小学、初中就学人口的结构和比例发生了很大变化，到2003年秋，全县有小学生71880人，比1997年减少11043人，下降幅度为15.36%；初中生45750人，比1997年增加18724人，增长幅度为40.93%。从这组数字不难看出，巩固发展“普九”成果的关键在于抓好初中。 今明两年是县初中入学的高峰期，预计后年会有所下降。为巩固“普九”完成率，保证群众子女接受义务教育的权利，许多学校为解决校舍不足的问题，采取腾退教职工住房、租借单位、居民闲房，在闲置的小学教室设初中班的方式，让学生进入学校，接受初中教育。 随着小学生源的减少，过去“村村办完小”的小学布局方式造成了教育资源的浪费，为改变这一现状，按照“村办初小或教学点，联村办完小”的思路，红安县于去年7月制定了《红安县农村中小学布局调整实施方案》，提出“调整小学、稳定初中、发展高中”的调整方案，将布局调整分解到年度，分解到乡镇。目前全县已撤并村级完全小学147所，使全县村级完小由1997年时的383所降到236所。其余的改办成初小或教学点。计划再用3年的时间使村级完小撤并至100所。同时集中财力物力建设保留的完小，改善保留完小的办学条件，建设寄宿制小学。加强农村薄弱初中学校建设，改善农村初中的办学条件。采取选派优秀校长，调派优秀教师的办法，加强薄弱初中领导力量和师资建设，并组织县直学校对口帮扶，今秋已从县直学校选派60名教师到农村薄弱初中学校支教两年。 学生入学巩固直接关系到“普九”的质量，是“普九”工作的重点和难点。对此，我们制定了明确的责任制度。落实义务教育3项制度，强化政府责任：小学毕业生由乡镇政府下达初中入学通知书，乡(镇)、村干部做好入学动员工作；落实中心校校长责任：中心校长必须督促小学校长和教师将全部小学毕业学生送入初中；落实初中校长责任：初中校长必须使学生进得来，留得住；落实教师责任：强化教师教好学生的职业责任感，保证学生不流失。每年将学生巩固情况与教师的年度考核、教学工作评估、评优评先挂钩，并作为项硬指标，实行“一票否决”。对于家庭经济困难的学生，学费上采取“减、免、缓”的办法，每年全县减免贫困生费用80多万元，并动员教师和社会各界捐款援助贫困学生。 教师素质的高低直接关系到“普九”的质量。2001年～2002年，全县开展了教师课堂教学达标活动。即对全县5000多名专任教师逐人听课，现场打分，分类指导，激发了全县教师提高自身业务素质和教学水平的积极性。最近，县教育局进行了人事制度的改革，打破了铁饭碗，实行“双向选择、竞争上岗、择优聘用、有序流动”的教师聘用机制，以激发教师爱岗敬业、教书育人的积极性。今年暑期全县组织教师进行了新课程培训，使教师掌握先进的教学理念和先进教学方法，运用现代化教学手段改革教学方法，提高教学质量。县教育局每年组织两次教育教学工作大检查。县政府教育督导室组织了两轮学校办学水平督导评估，对160所学校分等分级授匾挂牌。(湖北红安县教育局局长王保山) 【记者出击】 升腾羌乡明天的希望——四川茂县实施“两基”工程纪实 茂县位于四川阿坝藏羌自治州东南部，地处青藏高原向川西平原的过渡地带。县辖23个乡镇，149个行政村，总人口104161人，羌族占全县人口总数的89%，占全国羌族人口总数的40%左右，是全国羌族主要聚居区；1989年被列为四川省西部少数民族地区重点扶贫县。就是这样一个集“老、少、边、穷”于一体的县，经过全县上下几代人的艰苦努力和孜孜追求，今年的金秋时节，迎来了省州人民政府对茂县“两基”的检查验收，并经专家组严格按照国家标准督导评估认为，茂县“两基”工程各项指标要求均达到国家标准，“两基”工程验收基本合格。 多年来，茂县县委、县政府始终把“两基”的发展作为民族教育的重中之重来抓，上世纪90年代打响了“两基”攻坚战，并于1996年完成了全县高标准扫除青壮年文盲工程，通过了省、州验收，全县非文盲率为97.52%。2000年又通过了省、州的复查验收，非文盲率达到了99.2%，脱盲巩固率为96%，获得了“基本扫除青壮年文盲县”的称号。 县委、县政府从全县教育发展的实际出发，多次召开全县“普九”工作会和“普九”现场会，通过宣传鼓动、政策带动、依法促动、全面推动的“四层联动” 机制，在全县上下构建了主要领导亲自抓，分管领导具体抓，教育部门全力抓，其他部门配合抓的工作局面。县政府在县财政极其困难的情况下，为改善全县中小学办学条件，采取“财政拨、足额征、依法集、干群捐、单位扶、银行贷、对口帮”等方式落实教育经费。 国家实施的“贫困地区义务教育工程”和四川省委、省政府实施的《四川省民族地区教育发展十年行动计划》，是帮助和促进西部少数民族地区“两基”达标的重大举措。近三年来，茂县仅土建项目投入资金就达1733万元，改扩建校舍面积达27330平方米，其中排除危房面积8807.93平方米，新增加建筑面积18522.07平方米，使20个乡镇的教学用房和学生宿舍不同程度的得到了改善，寄宿制学生得到了实惠，濒临失学的贫困学生也得到了救助。 为达到“两基”目标，在地方财政极其困难的情况下，近年来茂县共投入223万元添置各类教学仪器设备设施，配齐率小学达99.60%、初中达100%。今年县教育局还收到各单位捐赠图书10000余册，并利用全县干部职工捐资及县自筹资金新采购价值120万元的图书121451册，使小学生均图书达9.3册，初中生均图书达11.2册，基本满足了教育教学的需要。 由于茂县绝大部分群众居住分散，大都分布在高山、高半山一带，条件十分艰苦，为改善这部分学生的学习环境，茂县教育局根据县情实际制定了《茂县中小学结构调整规划》，合并了学生不足10人的学校18所，仅3年时间拆并村级学校35所，逐步扩大了中心校的办学规模。自1981年创办寄宿制学校以来，从当年只有4所寄宿制学校，500人左右，到2003年已发展到35所(含村级寄宿制小学1所)，学生7000余人，享受寄宿制经费的学生达5800人，寄宿制学校已初具规模。(本报记者胥茜龙友旭孟成华) 【目标】 力争用五年时间完成西部地区“两基”攻坚任务。目前，西部地区仍有372个县没有实现“两基”目标。这些县主要分布在“老、少、边、穷”地区，“两基”攻坚任务十分艰巨。到2007年，西部地区普及九年义务教育(以下简称“普九”)人口覆盖率要达到85%以上，青壮年文盲率降到5%以下。 已经实现“两基”目标的地区特别是中部和西部地区，要巩固成果、提高质量。各级政府要切实做好“两基”巩固提高的规划和部署。经济发达的农村地区要实现高水平、高质量“普九”目标。 【任务】 要将“两基”攻坚作为西部大开发的一项重要任务，摆在与基础设施建设和生态环境建设同等重要的位置。 国务院有关部门和西部各省(自治区、直辖市)人民政府要制定工作规划，设立专项经费，精心组织实施，并每年督促检查一次，确保目标实现。 要以加强中小学校舍和初中寄宿制学校建设、扩大初中学校招生规模、提高教师队伍素质、推进现代远程教育、扶助家庭经济困难学生为重点，周密部署，狠抓落实。 中央继续安排专项经费实施贫困地区义务教育工程，安排中央资金对“两基”攻坚进行重点支持。中央和地方新增扶贫资金要支持贫困乡村发展教育事业。 中部地区没有实现“两基”目标的县也要集中力量打好攻坚战。大力提高女童和残疾儿童少年的义务教育普及水平。 【措施】青海：全面推行“六三制” 青海省全面推行“两基”工作“六三制”。要求各地在行动上做到政府行为、经费投入和思想认识“三个到位”；在措施上加大执法、宣传和工作“三个力度”；在制度上完善目标责任、考核奖惩、责任追究“三项机制”；在战略上实现从“普六”到“普九”、从教育部门行为到政府行为、从抓局部学校到所有学校的“三个转移”；在策略上注重人口密集的乡镇重点突破、条件较好的乡镇首先突破、薄弱环节着力突破的“三个突破”；在目标上力争所有的适龄儿童少年都能按时入学、所有的小学毕业生都能升入初中、所有的义务教育阶段在校生都不辍学的“三个所有”。
——关于扶贫工作重要论述学习体会
党的十八大以来，把脱贫攻坚摆到治国理政突出位置，提出一系列新思想新观点，作出一系列新决策新部署，推动中国减贫事业取得巨大成就，对世界减贫进程作出了重大贡献。基层教育工作者要深刻认识关于扶贫工作重要论述的重大意义，准确把握教育扶贫的在脱贫攻坚中的地位和作用，对照总书记关于好老师
“有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心”的新标准，坚决扛起自己的责任担当。
脱贫攻坚是念兹在兹的大事。党的十八大以来，亲自挂帅、亲自研究、亲自部署、亲自推进、亲自督战，锲而不舍抓扶贫，取得了举世瞩目的成就。关于脱贫攻坚的重要论述，系统展现了关于扶贫的新理念新思想新战略，当代基层教育工作者，要带头学深悟透，准确把握精神实质，坚决扛起职责担当，为坚决打赢脱贫攻坚战，决胜全面建成小康社会作贡献。
一、深刻认识关于扶贫工作重要论述的重大意义
关于脱贫攻坚的重要论述，生动记录了我国脱贫攻坚的伟大实践，深刻总结了攻坚战中积累的宝贵经验，准确把握和回答了新时代扶贫工作重大理论和实践问题，是新时代中国特色社会主义思想的重要内容，是打赢打好脱贫攻坚战的根本遵循和行动指南。重要论述充分体现了社会主义的本质要求和中国共产党的本质特征。深刻指出，消除贫困、改善民生、逐步实现共同富裕，是社会主义的本质要求，提出打赢脱贫攻坚战是全面建成小康社会的底线任务。重要论述丰富发展了马克思主义，深刻阐述了把解决贫困问题摆在治国理政突出位置的必然性。重要论述充分体现了我们党以人民为中心的发展理念。强调“坚持党对脱贫攻坚的领导”,深刻回答了发展为了谁、依靠谁、成果由谁共享的根本问题，体现了我们党坚持发展依靠人民、一切为了人民的根本信念，以及全心全意为人民服务的根本宗旨和为人民谋幸福的初心，体现了人民是推动发展的根本力量的唯物史观。重要论述充分体现了当代共产党人和的深厚情怀。指出，“让老百姓过上好日子是我们一切工作的出发点和落脚点”。打赢脱贫攻坚战既是对全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标的担当，又是对历代先贤和革命先烈先辈对理想社会幸福生活向往的回应，充分体现了强烈的宗旨意识和深厚的爱民情怀。重要论述充分体现了全球贫困治理的“中国智慧”。改革开放以来，特别是党的十八大以来中国的脱贫攻坚战成就，成为中国政治优势和制度优势的重要体现。以天下为己任，心系人类发展，提出携手消除贫困、共建人类命运共同体的思想，彰显了大国领袖对于全球减贫事业的责任担当，得到了国际社会的充分肯定和高度评价。
二、准确把握教育扶贫的在脱贫攻坚中的地位和作用
历来高度重视教育在扶贫开发中的重要作用。他强调“要把发展教育扶贫作为治本之计”，并把“发展教育脱贫一批”作为“五个一批”的脱贫措施之一，帮我们理清了教育和扶贫的内在关系和工作要求。
第一，抓好教育是提升贫困地区和贫困人口“内生动力”最直接有效的措施。授之以鱼，不如授之以渔。明确指出：“贫困地区发展要靠内生动力。”内生动力是贫困群众自身的主动性和创造性，以及自我发展能力。早在福建工作时，就强调，发展经济要把“教育摆在先行官的位置”，指出提高人民的思想道德和科学文化水平才是真正意义上的脱贫致富。这些都体现了他对教育在增强贫困群众的“内生动力”、实现真正可持续脱贫致富上的重要作用的深刻把握。
第二，发展教育是阻断贫困代际传递的根本方法。多次强调，“要把发展教育扶贫作为治本之计，确保贫困人口子女都能接受良好的基础教育，具备就业创业能力，切断贫困代际传递”。教育是影响社会分层和阶层流动的重要因素，不能很好地接受教育是造成贫困代际传递的原因之一。要防止并改变贫困人口的阶层固化、贫困代际传递的现象，从根本上说还是要靠发展教育。
第三，发展教育可以促进均衡发展，实现社会公平。强调，“教育公平是社会公平的重要基础，要不断促进教育发展成果更多更公平惠及全体人民，以教育公平促进社会公平正义。”消除贫困地区和贫困人口在教育资源享有上的不平等，既是解决发展不平衡问题的重要一环，也是促进社会公平正义的重要内容。
三、坚决扛起教育工作者的责任和担当
脱贫攻坚是全党全国的一项重要政治任务，也是教育工作者义不容辞的责任。教育工作者要深入学习贯彻新时代中国特色社会主义思想，对照总书记关于好老师“有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心”的新标准，坚决扛起责任担当，不断修炼过硬“内功”，守好“三尺讲台”主阵地。
第一，要坚定理想信念。同志指出，“经师易求，人师难得。”好老师要树立崇高职业信念，既要做好“经师”，更要当好“人师”，自觉做中国特色社会主义的坚定信仰者、忠实实践者，积极传播者，用好课堂讲坛，用学识、阅历、经验和实际行动激励广大学子，特别是其中的贫困学生对真善美的向往和追求。
第二，要培养道德情操。同志强调，“评价教师队伍素质的第一标准应该是师德师风。”“一个老师如果在是非、曲直、善恶、义利、得失等方面老出问题，怎么能担起立德树人的责任？”好老师要在自我修养的不断提升中实现道德追求，去除浮躁之气、远离功利之风，执着于教书育人，兢兢业业做好工作，以模范行为引领和帮助学生把握好人生方向。
大学生就业指导与服务工作是高校教育教学的重要组成部分，关系到学校的办学质量和社会声誉，是学校核心竞争力的体现。作为一名负责就业工作的辅导员，我深深知道，就业工作对于学生是非常重要的。在学院的正确领导下，与学院辅导员、专业课教师齐心协力，克服重重困难，圆满完成了各项目标任务。
一、明确工作职责，做好就业工作
在大学生就业工作中，需要宣传国家、社会、学校的就业政策、就业信息、就业程序等；要启发大学生的职业梦想，指导他们制定科学的职业生涯规划，培养他们的求职能力，推荐他们走入社会；同时要能够疏导大学生求职过程中的心理压力和困惑，帮助他们解决求职过程中的具体困难，并及时调查大学生就业后发展情况。明确工作的职责，系统规范、扎实有效地指导学生就业。
二、深入了解，全方位对学生负责
每月一次求职意向排摸，全面了解学生动向。通过与学生本人聊、与学生家长聊，了解学生与家长的就业心态和就业需求。同时传达政府的各项优惠政策以及高校提供的各种招聘机会，充分利用好，争取实现顺利就业。
深入了解财务管理专业的学科特点，并与已经就业的学生保持沟通，了解企业的发展状况，利用一切可以利用的机会进行调研，了解全国行业发展趋势，做好学生就业的咨询工作。
向用人单位推荐毕业生，始终坚持的理念是“决不仅仅为了学生签约”。学生顺利就业固然重要，但还考虑学生和用人单位相互适合的程度，既对学生个人成长负责，也对用人单位负责，保证就业基地的稳固和学生就业的安定。与用人单位和毕业生保持联系，继续关注毕业生的发展，做到全过程就业服务。
三、坚定信念、顺势而为、攻坚克难，完成工作目标
我坚定工作信心，坚决贯彻执行好党中央、学校的就业工作方针和要求，坚定信心、在学校、学院领导的指导，全体师生的协同努力下，精准施策、攻克难关，取得丰硕成果。
财务管理专业就业率稳步提升，最终取得84%就业率的成绩。其中，考取国内研究生6人，出国留学2人，“三支一扶”计划1人，西部计划志愿者1人，基层社区工作者1人，自主创业2人；并且，财务管理专业党员100%就业，起到一定模范带头作用。
