高校医学教学研究杂志 部级期刊

基于东北社会发展需求的医学生创新创业教育模式研究——以大连医科大学构建“六体系+四特色”模式为例

作者：刁云鹏; 陈晓雪; 尹剑 刊期：2018年第03期

东北地区高校由于受地方经济发展、观念意识等方面的影响,在大学生创新创业工作领域与国内发达地区知名高校相比,还存在诸多差距。文章以大连医科大学创新创业教育实践经验为例,结合对东北普通高校创新创业教育进行的评价和分析,提出有特色、有针对性的“六体系+四特色”模式,有效提高地方高校大学生创新创业教育水平和综合人才培养质量。

医学院校政校企合作开展创新创业教育的探索与实践——以杭州医学院为例

作者：张大然 刊期：2018年第03期

创新创业教育在深化高校人才培养模式改革中越来越受到重视,如在课程体系构建、师资队伍建设、双创教育平台搭建等方面均进行了有益的尝试和探索。然而高等医学院校由于受专业限制、课程设置、传统思维模式的影响,创新创业教育面临着诸多困境。本文结合学校实际,从政校企合作的角度出发,对三方合作开展创新创业教育的方式进行探索和实践,为“大...

新时代大学生创业教育现状与发展策略研究

作者：陈晓忠; 黄蕾蕾 刊期：2018年第03期

在新时代中国特色社会主义的时代背景下,实施创新驱动发展战略是我国对人才需求的重要保障。新时代大学生创业教育的开展与国家推动大众创业、万众创新的发展战略是一致的,高校在创业学院的建设、教育教学方式的改革、实践平台的多元化等方面进行了一系列的改革。同时,也出现了诸多问题,如创业教育政策机制问题、创业教育课程设置问题、创业教育...

我国医学本科生创新创业现状的文献系统评价

作者：薛虹霞; 颜君; 赵晟楠; 安力彬; 李文涛 刊期：2018年第03期

目的系统评价我国医学本科生创新创业的现状,为培养医学生创新创业能力提供参考。方法检索中国知网、万方、维普和读秀数据库从建库至2018年4月我国医学本科生创新创业现状研究的文献,按照美国卫生保健质量和研究机构推荐的文献质量评价标准对纳入的文献进行评价,提取文献信息及结局指标(医学生创新创业的意识、认知、动机、教育、实践或影响因...

整合医学理念下生物化学与分子生物学教学改革的探讨与实践

作者：钟丹; 连继勤; 何凤田 刊期：2018年第03期

21世纪,医学进入了从生物医学模式向现代医学模式转变、从科学医学时代向整合医学时展的历史时期。新的医学时代呼唤着新型医学人才,新型医学人才也需要新型医学教育而造就。本文着重探讨生物化学与分子生物学作为一门重要的基础医学课程,要将整合医学理念融入教学中,如何在教与学等方面进行相应改革,以及本单位在生物化学教学改革实践上的初探...

多元化教学模式在生理学大班授课中的实践探索

作者：闫彦; 刘国艺; 温海霞; 张颖; 朱辉 刊期：2018年第03期

生理学是研究生物体及其各组成部分功能活动和规律的科学,是一门重要的基础医学理论学科。大班授课目前仍然是大多数高校临床医学、药学等专业生理学授课的主要形式。生理学大班授课多采用以教师讲授为主的传统教学,课堂气氛沉闷,教学效果不理想。而在传统教学的基础上融入案例式、情景式等多元化教学模式,将事半功倍地提高生理学大班授课的教学...

PBL与CBL教学法在医学微生物学课程中应用及效果评价

作者：张振杰; 刘绍琼; 李娟; 周宏; 赵英会; 于爱莲 刊期：2018年第03期

PDCA循环在八年制医学生生产实习管理中的应用探索

作者：汪恒; 李颜; 卢贵胜; 韩庆烽 刊期：2018年第03期

生产实习是八年制医学生本科教育培养阶段的重要环节,对于提高医学生解决临床实际问题的能力有很大作用,加强对八年制医学生生产实习管理是医学生培养过程的一项重要工作。本研究运用PDCA循环管理模式探索提高八年制医学生生产实习管理水平,分析生产实习管理过程中存在的问题和产生的原因,提出改进计划,制定相应措施,从而提高八年制医学生生产实...

基于SSE教学模式的儿科护理学临床实训研究设计

作者：王立妍; 崔洁; 张春梅; 金昌德 刊期：2018年第03期

目的探索基于SSE教学模式的儿科护理学临床实训研究设计。方法以SSE教学模式为基础,结合理论知识与儿科护理学临床实训学习目标,并考虑临床可操作性,设计临床实训具体实施步骤、内容与考核评价指标体系。结果形成以SSE教学模式为基础的儿科护理学临床实训实施步骤,并建立全面、有效评价指标体系。结论将SSE教学模式引入护理课程的临床实训,具备...

基于医学微课的知识图谱分析

作者：杨莹莹; 李硕; 邹运; 赵峻; 罗林枝; 陈适; 潘慧 刊期：2018年第03期

目的微课作为近年来医学教学领域的新兴教学方式,成为很多研究的热点。本研究旨在总结国内医学微课的研究概况。方法选取CNKI数据库作为检索数据库,检索并筛选国内医学微课相关文献,并使用Citespace软件进行纳入文献的分析。结果目前国内关于医学微课的研究热点主要为“翻转课堂”结合医学微课在医学领域中的应用,其次是“教学改革”,排名前三的...

TBL教学中如何做好教辅工作

作者：王晓雨; 龙芷源; 曹越; 王庭槐 刊期：2018年第03期

TBL(team-based Learning)是基于团队学习的新型教学模式。TBL教学需要组建学生和教师互教互学的TBL教学团队。教学助理作为团队中的重要一员,其具体工作内容却鲜有人提及。笔者秉以认真、细心、负责和主动的态度全程参与TBL助教工作,从课前准备、课中协调和课后总结三大主要内容对TBL助教工作经验进行总分享,以期帮助TBL教学助理顺利完成工作。

Caregiver——半年总值班任期随记

作者：夏鹏 刊期：2018年第03期

从2016年1月底上任到7月底这个夜班结束,我的内科总住院医师任期刚好完成一半,北京协和医院东、西两院各三个月。在东院的时候,由于内科病房多,还要兼顾急诊和外科的急会诊,夜班常常是疲于奔命。但是诸如MICU(medical intensive care unit,内科重症监护室)等的相关科室对我们的支持力度也强,所以工作内容相对单纯,恪守医疗原则的做法在大多数情...