首页 期刊 高校辅导员杂志 2013年第06期
高校辅导员

高校辅导员杂志 部级期刊

College Fudaoyuan

杂志简介：《高校辅导员》杂志经新闻出版总署批准，自2010年创刊，国内刊号为37-1471/C，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：新时代中国特色社会主义思想研究、思政聚焦、疫情防控中高校思想政治工作研究、行思论理、工作方略、调查研究

主管单位：中华人民共和国教育部
主办单位：山东大学
国际刊号：1674-9618
国内刊号：37-1471/C
全年订价：¥ 160.00
创刊时间：2010
所属类别：教育类
发行周期：双月刊
发行地区：山东
出版语言：中文
预计审稿时间：1个月内
综合影响因子：0.79
复合影响因子：1.51
总发文量：1403
总被引量：2896
H指数：22
引用半衰期：3.859
立即指数：0.0374
期刊他引率：0.9872
平均引文率：4.4206
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分期目录

  • 深入开展做人教育

    作者：田建国 刊期：2013年第06期

    摘要：做人就是依据一定的社会规范，按照其社会角色承担相应的责任，履行相应的义务。做人是中国优秀传统文化中最重要的伦理道德观念，反映了一个人为人处世、待人接物的态度、原则、智慧和品格。学会做人是立身之本，做人是一门艺术，更是一门学问，做人处世应遵循其准则和规范。高校需要深入开展做人教育，进行系统的道德理论教育，广泛开展...

  • 舞蹈治疗及其在大学生心理健康教育中的应用

    作者：何瑾 刘海骅 刊期：2013年第06期

    摘要：舞蹈治疗作为一种以舞蹈等动作过程为媒介的艺术治疗手段，是医学、心理学、艺术等领域的交叉产物，因其更多通过动作而非语言的方式，作为传统谈话导向的心理疗法的补充，在国外已经得到较多的运用。我们可以借鉴国外经验，多角度、多层次地将舞蹈治疗方法应用在高校学生心理健康教育工作中。

  • 高校家庭经济困难学生的隐私权保护

    作者：廖深基 叶玉仙 刊期：2013年第06期

    摘要：高校家庭经济困难学生享有与公共利益、群体利益无关的私人信息、私人活动和私人空间不受他人侵犯的隐私权。在高校资助活动中，侵犯家庭经济困难学生隐私权的情况时有发生，制度上的缺陷及有关主体认识上的偏差是产生这一问题的主要原因。因此，国家需要完善立法，高校需要建立健全救济制度，有效保护高校家庭经济困难学生的隐私权。

  • 基于结果思维的大学生科技创新能力培养机制构建

    作者：孟兆刚 赵小明 姜飞 刊期：2013年第06期

    摘要：培养大学生科技创新能力是提高大学生综合素质的重要内容，需要遵循“由浅入深、循序渐进”的规律。目前，常见的开放式大学生科技创新能力培养机制不能有效分析和解决培养结果存在的问题。我们可以运用结果思维，构建闭环式大学生科技创新能力培养机制，在整体把握培养目标与培养结果的同时，将两者之间的偏差引入不同培养阶段的调控过程...

  • 大学生与辅导员有效沟通的心理诉求及实现路径

    作者：沈晔 刊期：2013年第06期

    摘要：大学生与辅导员的有效沟通是开展思想政治教育的重要途径，是提高思想政治教育实效性的重要手段。新形势下，大学生对与辅导员进行沟通的具体内容、手段载体和效果等都有新的诉求。辅导员应顺应大学生的心理诉求，开展有效的沟通交流，以构建和谐的师生关系，进而开展富有成效的思想政治教育工作。

  • 发挥辅导员在高校立德树人中的作用

    作者：王娟娟 刊期：2013年第06期

    摘要：党的十八大报告明确提出，要把立德树人作为教育的根本任务，这为高等教育的发展指明了方向。辅导员耕耘在思想政治教育第一线，高校必须重视辅导员队伍建设，这是完成立德树人根本任务的重要保证。辅导员要深入细致地做好立德树人工作，组织开展丰富多彩的主题教育活动，使学生在实践中感受道德的力量，产生内心的体验，从而努力追求人生...

  • 高校辅导员队伍团队建设现状与改革路径探析

    作者：宋娜 刊期：2013年第06期

    摘要：团队作为一种组织模式在各个领域有着广泛应用。高校辅导员作为培养人才的重要力量，其团队构成有着潜在的优势。高校辅导员工作的对象、环境、范围等面临诸多挑战，需要辅导员队伍加强团队建设，增强凝聚力、创造力与向心力。要结合辅导员队伍建设实际，探索辅导员团队建设的框架与运行模式，通过有效的团队构建，调动每个辅导员的主观能...

  • 研究型高校辅导员的内涵及其成长路径

    作者：林展 刊期：2013年第06期

    摘要：随着高等教育改革的不断深入，大学生思想政治教育面临新的挑战，传统经验型辅导员已经不能完全适应新形势的要求，辅导员要转变观念，从经验型走向研究型。研究型辅导员能够在其所热爱的工作实践中获得幸福感，从而主动学习和思考，探索和掌握科学的工作规律和方法，并运用到实践中。增强职业认同、坚持理论与实践相结合、养成自主学习的...

  • 终身学习视野下高校青年辅导员能力提升探索

    作者：程骁 刊期：2013年第06期

    摘要：高校青年辅导员是大学生成长道路上的人生导师和知心朋友，其自身发展特点和社会需求变化都要求他们提升能力，特别是学习能力。青年辅导员应树立终生学习的观念，将学习融入到工作和生活的各个方面；要不断更新知识，开发和运用工作中所需要的知识、技能和心理，形成别具一格的理论体系，促进自身能力提升，把自己打造成为大学生钦佩的善...

  • “五微一体”的大学生党员教育工作模式构建

    作者：金绍荣 马学军 钟钰珊 刊期：2013年第06期

    摘要：当前大学生党员教育在一定程度上存在教育方式不灵活、内容不系统、队伍不专业、过程不持续、目标不科学等问题，推进党员教育工作转型升级、加强大学生党员教育改革与创新势在必行。高校可以构建“微党课”、“微总结”、“微团队”、“微榜样”、“微公益”“五微一体”的大学生党员教育工作模式，以细、微为突破口，结合学生党员的能力...

  • 高校学生宿舍的互动空间设计探究

    作者：许蓓蕾 薛海霞 陈睿 刊期：2013年第06期

    摘要：高校学生宿舍是课堂以外最为重要的一个育人空间，能够培养学生正确对待生活和集体，学会与他人协作和处理人际关系。传统的学生宿舍形式和功能较为单一，需要根据现代意义上的学生宿舍标准，对学生宿舍进行改善。不仅要进行功能添加，还要通过对功能的区分和多样化的空间挖掘，形成多层次的互动空间，以满足学生的需求。

  • 以文化传承创新为引领 构建拔尖创新人才培养的多维保障体系

    作者：陈蕊 路洋 窦立波 张强 刊期：2013年第06期

    摘要：文化传承创新是大学的四大职能之一。高校拔尖创新人才培养要以文化传承创新为引领。高校拔尖创新人才培养是一项复杂的系统工程，需要建立科学、多维度、全方位、累加式的创新能力建设支持体系。要以“知识结构、能力结构、创新素质、创新精神”为核心要素，以文化引领、机制保障、宣传发动、平台体验和总结表彰为推进策略，搭建服务于拔...

  • 非正式评估在高校辅导员开展大学生职业生涯规划指导中的应用

    作者：周文娜 陈怡 张航 刊期：2013年第06期

    摘要：当前，高校辅导员在开展大学生职业生涯规划教育时，往往用统一的内容教育全体学生，难以解决个体遇到的实际问题。基于此，高校辅导员可以用非正式评估开展大学生职业生涯规划指导，以访谈、分类卡、想象引导、对传记材料分析、观察技术、工作见习等方法，以学生为叙述主体，整合学生自述信息与平时掌：握的情况，引导学生进行自我思考和...

  • 思想政治教育视角下的研究生“三助”教育

    作者：叶定剑 张逸阳 刊期：2013年第06期

    摘要：开展研究生“助教”、“助研”、“助管”工作是加强研究生思想政治教育的重要途径。当前研究生“三助”教育还存在岗位吸引力小、缺乏规范管理、重管理轻教育等问题。因此，应结合研究生特点，从深化“三助”工作内容、完善管理体系、合力育人等方面，探讨通过“三助”教育促进研究生思想政治教育的有效路径。

  • 高校辅导员工作绩效考核体系建设

    作者：刘军伟 孙国胜 刊期：2013年第06期

    摘要：建立辅导员工作绩效考核体系是保证高校辅导员队伍健康可持续发展的重要基础。加强高校辅导员工作绩效考核体系建设应建立科学的评价团队，加强对评价者的培训、考核和奖惩，完善绩效考核体系制度，采取措施保证各种制度落实，并积极探索体系建设理论研究的规律性，有针对性地开展工作，提高工作实效性。

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