钢琴艺术杂志 部级期刊

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刊期：2005年第07期

征稿启事

刊期：2005年第07期

琴声中爱的双人舞

刊期：2005年第07期

青年钢琴演奏家杜宁武,2000年与太太--美籍韩裔钢琴家沈惠莲组成"杜沈二重奏"小组,专门演奏双钢琴及四手联弹曲目,今年4月二人来到中央音乐学院举办音乐会,在他们抵京的第二天下午,利用演奏会前试琴的空隙,我们在礼堂与他们有了一次简短的谈话.

如何学习和演奏印象派作品（五）——德彪西的《意象集》Ⅱ

作者：江晨 刊期：2005年第07期

古典乐派时期的钢琴演奏艺术

作者：陈兆勋 刊期：2005年第07期

综观钢琴演奏艺术的发展史,巴罗克时期德国的巴赫(Bach,1685-1750)、享德尔(Handel,1685-1759)、意大利的斯卡拉蒂(Domenico Scarlatti,1685-1757),还有法国的库泊兰(Couperin,1668-1733)及拉莫(Rameau,1683-1764),无可否认都是当然的奠基者.到了古典乐派时期的海顿(Haydn,1732-1809)、莫扎特(Mozart,1756-1791)和贝多芬(Beethoven,1770-1827),...

第一个荣获肖邦国际钢琴比赛一等奖的美国人——加里克·奥尔森

作者：杰弗里·瓦格纳; 蔡馥如 刊期：2005年第07期

加里克·奥尔森(Garrick Ohlsson)出生在纽约州的怀特普莱恩斯,8岁开始学钢琴,后来到朱莉亚学校专修钢琴,师从萨·戈罗德尼兹基和罗西娜·列维涅.1966年在意大利博尔萨诺的布索尼比赛得奖后,又在蒙特利尔国际钢琴比赛上获得一等奖,继而成为1970年第一个获得肖邦比赛第一名的美国人.他曾与世界主要的交响乐团合作过,并在美国、欧洲、新西兰及亚洲各...

“钢琴家的生活有点像服苦役”——舒拉·切卡斯基访谈录

作者：大卫·布德勒; 王崇刚 刊期：2005年第07期

钢琴家舒拉·切卡斯基,1911年出生在乌克兰的奥德萨,后移居到美国.他先向他的母亲学习,而后师承费城柯蒂斯音乐学院的约瑟夫·霍夫曼.切卡斯基擅长演奏浪漫派作曲家--李斯特、肖邦、拉赫玛尼诺夫等大师的作品.作为老派的诠释者,他从来不用同样的方法演奏同一首作品.切卡斯基于1995年去世.下面的访谈是1987年11月14日他接受记者电话采访的实录,发表...

以K．380为例小议斯卡拉蒂键盘奏鸣曲的演奏风格

作者：康瑞军 刊期：2005年第07期

在整个斯卡拉蒂家族中,要说键盘乐器上成就最优者,无疑当数多米尼科·斯卡拉蒂(D.Scarlatti,1685-1757)了.和他著名的父亲亚历山德岁·斯卡拉带不同,准确地说,D.斯卡拉蒂应该是一个西班牙作曲家.因为终其一生,他创作成熟时期的最后时光都是在西班牙马德里皇宫中度过的,历经29个年头.他后期的音乐作品,尤其是他555首①羽管键琴奏呜曲中的大部分也是...

湖北省钢琴学会简介

刊期：2005年第07期

何轶在VIARDO国际钢琴比赛中获奖

刊期：2005年第07期

钢琴教学研究的历史与现状（六）

作者：周薇 刊期：2005年第07期

五、19世纪下半叶的钢琴教学研究(1) --李斯特、德培 与肖邦同时代的另一位浪漫主义大师匈牙利作曲家和钢琴家弗朗兹·李斯特(Franz Liszt,1811-1886)是19世纪浪漫时期最负盛名的作曲家和钢琴演奏家,他亦作为成功的钢琴教师闻名遐迩.少年时代的李斯特从车尔尼那里接受了扎实的手指基本功训练,日后却对钢琴演奏技术进行了大胆创新.他完全摆脱了"手...

不可忽视的钢琴手指“踏板”法

作者：黄伟 刊期：2005年第07期

在钢琴教学中有这个一个说法：踏板是不能教的，只能靠耳朵，这种说法“成就”了一批学生在演奏中任意添加切分踏板的尴尬局面。而事实上，一部优秀钢琴作品的演奏，是需要多种踏板组合并且细腻处理才完成的，

浅谈钢琴基础教育的体会

作者：黄瑛 刊期：2005年第07期

随着社会不断进步、发展,越来越多的人喜爱钢琴艺术,学习钢琴成为提高人的修养和素质的需要,许多孩子从四五岁起开始学琴,社会上兴办了各类钢琴学校,出现了众多业余钢琴教师,各种业余钢琴考级和比赛都有大量考生和选手参与,这是十分可喜的现象,对普及钢琴艺术、提高我国业余钢琴教育水平起到了积极的作用.

来去固无迹、动息如有情

作者：张寅 刊期：2005年第07期

73岁高龄的葛德月教授连续4年到新疆进行校外钢琴考级工作并多次义务举行各种钢琴讲座及对师生进行个别辅导,为新疆钢琴教育事业的发展起到了积极的促进作用.

论基础钢琴教育中的“良师”

作者：唐昌菲 刊期：2005年第07期

近年来,素质教育方兴未艾,其中,众多家长都将学习钢琴作为提高孩子综合素质的首选途径,基础钢琴教育日益普及.在孩子学琴过程中,家长们首先遇到的是如何选择老师的问题,他们希望能找到好的老师,因此,如何选择老师,怎样的老师才算"良师"成为众多家长们关心的议题.