摘要：“经济贫困”与“学业不优”是全面收费背景下弱势研究生的两个首要特征。在全面收费背景下,因为学业优秀而获得奖学金成为研究生缓解经济压力的重要途径。但对于那些经济贫困而又无法通过学业优秀而获得奖学金的研究生来说,贫困问题就会显得更为突出,而突出的贫困问题又有可能引发其他的问题。本文尝试从完善弱势研究生的经济资助机制、建立弱势研究生能力培养机制、建立弱势研究生人文关怀机制等角度对全面收费政策下弱势研究生的培养管理进行探讨,以期对研究生培养管理提供一定的参考。

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