摘要：伴随互联网的深入发展,民办高校“形势与政策”课程改革迎来新契机。民办高校“形势与政策”课程存在教学模式呆板、实施环节忽视互联网作用等问题。科学运用互联网思维,更新科学育人观念,鼓励学生合理表达意见,引导多方参与进来,探索创新民办高校“形势与政策”课教学模式,切实保障“形势与政策”课程教学效果,真正把这门课打造成思想政治理论示范课。

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