摘要：汉语趋向补语是对外汉语教学界的关注点之一,取得了不少的研究成果。本文分四个方面评述对外汉语趋向补语教学研究的现状:(1)汉语趋向补语与其他语言对应形式对比;(2)汉语趋向补语偏误分析;(3)汉语趋向补语习得顺序;(4)汉语趋向补语教学建议。
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