国际汉语教学研究

国际汉语教学研究杂志 部级期刊

Journal of International Chinese Teaching

杂志简介:《国际汉语教学研究》杂志经新闻出版总署批准,自2014年创刊,国内刊号为10-1203/H,是一本综合性较强的文学期刊。该刊是一份季刊,致力于发表文学领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:本期话题_国际中文教育标准的研制与应用、专论、基于教学的汉语研究、世界汉语教学学会线上中文教学专栏

主管单位:中华人民共和国教育部
主办单位:北京语言大学
国际刊号:2095-798X
国内刊号:10-1203/H
全年订价:¥ 192.00
创刊时间:2014
所属类别:文学类
发行周期:季刊
发行地区:北京
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.95
复合影响因子:2.39
总发文量:469
总被引量:807
H指数:12
  • 国家外语教学标准化——越南汉语教学的新挑战

    作者:阮福禄 刊期:2014年第03期

    越南目前非常重视外语教学。2008年,越南政府通过了'2020国家外语项目',决定全面改革国民教育的外语教学,其主要目标为,到2020年,大部分越南中专、大专、大学毕业生具备足够的外语能力,能在多语言、多文化、国际化的环境中独立使用外语,自信地交流、学习和工作。为了实现这个目标,近几年来越南教育部制定了详细的实施计划和每

  • 日本汉语教育的突破口

    作者:郭春贵 刊期:2014年第03期

    日本的汉语教育主要有以下六大园地:1大学汉语专业课:为外国语大学的汉语系和综合大学的中文系开设的课程,但两者都不限于学习现代汉语,也有学习中国古典或现代的文学、文化的,学生每年不超过3000人。2大学公共汉语课:日本大多数大学都规定必须学习两门外语,其一为必修,另一为选修。英语必修,

  • 芬兰汉语教育的新情况

    作者:岑玉珍 刊期:2014年第03期

    芬兰国土面积较小,人口只有500多万。芬兰人认为,如果不从小孩子就开始进行外语教育,芬兰人要与外国人打交道会很困难,即使是与邻国人打交道也是如此,因为世界上会芬兰语的人太少了,客观条件要求他们自己首先得会外语。英语和瑞典语在芬兰的普及使芬兰人对其他外语的兴趣也逐渐增强。如今随着芬兰孔子学院的建立与发展,学习者不需到远

  • 肯尼亚汉语教学中的教材建设问题

    作者:于鹏 刊期:2014年第03期

    近年来肯尼亚汉语教学发展迅速。目前已建成三所孔子学院和一所孔子课堂,另有两所大学面向校内外开设汉语课程。同时,在首都内罗毕,多所中小学和语言培训机构也开设了汉语课程。可以说,肯尼亚是目前非洲汉语教学开展得最好的地区之一,教学也颇具创新性。但是在'汉语热'的背后,我们还应

  • 新加坡华语分级教学的体制

    作者:高虹 刊期:2014年第03期

    新加坡的华文教育从学前一直延续到初级学院,其最突出的特点就是根据学生的不同水平分级教学。学前阶段,华语教育不做强制要求,一些幼儿园提供华语课程,每周大约3小时,其a他时间的教学管理均使用英语。小学阶段,每个小学生都必须从华语、马来语和淡米尔语1中选择一门语言作为必修课。通常情况下,绝大多数华族学生和少数其他民族的学生会选择华语...

  • 西班牙公立大学本科专业的汉语教学

    作者:周敏康 刊期:2014年第03期

    中国改革开放以来,尤其是近十年来,世界聚焦中国首先从汉语学习开始,西班牙也不例外。排名前十位的西班牙公立大学都陆续开设了汉语课程,排名前十位的公立语言学校都为成人开设了中文班。而且,每年开设中文课的公立和私立学校还在不断增加。西班牙汉语学习人数成倍增长的主要原因,一方面是受西班牙经济发展影响,年轻人把希望和未来寄托于

  • 韩国中等教育体制下的汉语考试

    作者:金椿姬 刊期:2014年第03期

    笔者曾多次参与韩国各种国家认证级别的汉语考试出题工作,这里就韩国中等教育体制下的汉语考试做简单介绍,希望学界从中对韩国中等教育体制下的汉语学习者和教师的基本素养有所了解,以便对韩国汉语教育的发展现状和趋势能有更准确的定位和预测。

  • 关于英国汉语教学发展中师资问题的几点思考

    作者:宋连谊 刊期:2014年第03期

    英国政府近年高调支持在本国推广汉语教学。卡梅伦首相和英国教育部负责人在多个场合提及应鼓励青少年学习外语,特别是汉语,希望在英国学习汉语的人数有较大的增长。英国政府要求从2014-2015学年起外语课成为小学三年级开始的必修课,其中汉语作为推荐语言之一。英国文化协会(British Council)在其2013年《未来的语言》报告中,把汉语列为对英国最...

  • 融入国民教育体系:爱尔兰汉语教学的规模化发展

    作者:蔡永强 刊期:2014年第03期

    爱尔兰共有七所知名大学,这些大学基本上都有不同规模和程度的汉语教学。但一个奇怪的现象是,在2006年两所孔子学院(都柏林大学孔子学院、科克大学孔子学院)于爱尔兰建立之前,爱尔兰国民教育体系规定的七门目标外语(法语、德语、西班牙语、意大利语、俄语、阿拉伯语、日语)中并不包括汉语。随着都柏林大学孔子学院和科克大学孔子学院的先后揭牌...

  • 《新HSK 5000词分级词典》书讯

    刊期:2014年第03期

    《新HSK 5000词分级词典》是供准备参加新HSK考试的学习者编写的一套工具书,包括一~三级、四~五级和六级3个分册,北京语言大学出版社出版。目前前两个分册已经上市,六级分册即将出版。本词典分级详解新HSK各级词汇,帮助学习者顺利通过相应级别的考试,提高汉语水平。有如下特色:(1)收词规范:依据《新汉语水平考试大纲》收录词语,一~六级共收词语

  • 把握研究对象是学科建设的关键

    作者:程棠 刊期:2014年第03期

    本文讨论把握研究对象对于对外汉语教学学科建设的重要性。对外汉语教学活动与其他教学活动相比,有其本质特点和规律,这一研究内容的专门性决定了对外汉语教学是一门独立的社会科学学科。把握住对外汉语教学活动这一研究对象是对外汉语教学学科建设的关键。为使学科健康发展,不仅要明确研究对象、把握研究对象,还要正确认识研究对象,特别是搞清...

  • 邢公畹先生论对外汉语教学——为纪念邢公畹先生100周年诞辰而作

    作者:华学诚; 王雪波 刊期:2014年第03期

    邢公畹先生曾就对外汉语教学问题发表了一系列论文,他主张,对特殊语言现象予以关注,对语法现象进行细致描写;强调研究语言的深层结构,重视探寻语言之间存在的普遍规律;提倡本体研究与实际应用紧密结合,重视在语境中的'言语'交流。邢先生的研究启示我们,对外汉语教学要针对汉语自身的特点,要重视汉外语言的对比研究,要依托对汉语的深入研究,要坚...

  • 表达导向的对外汉语语法教学模式探讨——以“了”的教学为例

    作者:李先银 刊期:2014年第03期

    目前的对外汉语语法教学实践普遍采取形式导向的语法教学模式,注重语法知识与规则的讲解,主要采取机械操练。这种教学模式忽略了语境的作用,容易造成形式与功能的割裂。解决这个难题,我们倡导建立表达导向的对外汉语语法教学模式。

  • 《新概念汉语》书讯

    刊期:2014年第03期

    《新概念汉语》是一套供成年人使用的零起点汉语教材,借鉴了蜚声世界、有着广泛影响的英语教材《新概念英语》的编写理念,同时从汉语和汉语教学的特点出发,以汉语教学实践经验为基础,汲取了新世纪第二语言教学理论和教材理论研究的新成果。本套教材以'学习汉语基本结构,培养综合运用语言的能力'为目标,对

  • 基于教材库的海内外汉语教材词汇考察和本土性研究

    作者:周小兵; 陈楠 刊期:2014年第03期

    中国国内版'普适性'教材在海外'水土不服',开发适合海外教学的汉语教材迫在眉睫。本文在宏观考察'全球汉语教材库'中的汉语教材的基础上,重点对比国内、海外出版的教材在词汇选择和编排方面的系统性差异;寻找面向海外学习者的汉语教材在本土性方面的特点;最后,对海外教材的开发提出具体建议。