高等职业教育探索杂志 省级期刊
Higher Vocational Education Exploration
杂志简介：《高等职业教育探索》杂志经新闻出版总署批准，自2002年创刊，国内刊号为44-1726/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：理论与政策、发展与评价、教师与学生、国际与比较
杂志简介：《高等职业教育探索》杂志经新闻出版总署批准，自2002年创刊，国内刊号为44-1726/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：理论与政策、发展与评价、教师与学生、国际与比较
作者：林克松; 熊晴; 杨磊 刊期：2019年第04期
高职院校教师对工匠精神的认同直接决定着工匠精神培育的质量。基于认同理论构建高职院校教师工匠精神认同理论模型,从内外两层对高职院校教师工匠精神认同的影响机制进行了实证研究。研究发现,就内层而言,高职院校教师对工匠精神的认知认同、情感认同处于中等水平,行为认同水平偏低;从认知认同转向行为认同需发挥情感认同的中介效应。就外层而...
作者：缪学梅 刊期：2019年第04期
工匠精神已经成为政策安排的重要内容之一,但是,工匠精神缺失也是当前不得不面临的现实问题。工匠精神缺失是多因素综合作用的结果,如复杂社会因素、相关教育缺失及学生自身问题等多因素。通过分析工匠精神知识内涵,构建了迭代递进职业技能培养、层次递进职业价值观培养、激励递进职业态度培养、自然递进职业道德培养等多维混合递进培养模型,并...
作者：郭广军; 金建雄 刊期：2019年第04期
分析了高职教育质量多元协同治理现状与困难,基于协同治理理论、利益相关者理论和系统论等理论提出了高职教育质量保障多元协同治理模式框架,厘清了高职教育质量多元协同治理体系中各利益相关者的基本职责和主要任务,提出了高职教育质量保障多元协同治理的基本机制和主要路径。
作者：林育丹; 周汉辉; 谭立峰 刊期：2019年第04期
“建立国家资格框架”为现代职业教育质量保障体系建设提供了新内容与新方向。在此背景下,质量保障体系建设需要以实现现代职业教育体系的内外协同、各类教育系统之间的融贯互认为目标,从职业教育质量指标、职业教育监测体系、职业教育评价体系和教育质量合作机制四个方面进行构建,并继续完善政策支撑,在明确政策目标、完善政策条款、细化政策内...
作者：王爱景 刊期：2019年第04期
提升高职院校的课堂教学质量是提升高职院校人才培养质量和社会竞争力的关键点。基于厦门南洋职业学院的实证调查得出,当前高职院校大学生的课堂学习体验状况良好,但也存在进一步改善的空间:文理科层面,人文社科类学生与理工科学生的课堂体验各有优劣;年级层面,大一学生的课堂体验优于大二学生;性别层面,女生群体的课堂体验优于男生。鉴于此,应...
作者：陈亚军 刊期：2019年第04期
高职院校内部质量保证体系诊断与改进工作是提高人才培养质量、发展现代职业教育的重要任务。然而,部分院校在诊断改进中还存在观念转变不彻底、机制建设不完善、信息化建设基础差、激励机制不健全等问题。实施精细化管理是诊断改进工作的重要方向,是贯彻落实国家政策的重要抓手和国家对于人才培养的客观要求,同时也是企业对于人才培养的现实需...
作者：谢良才 刊期：2019年第04期
职业教育可持续发展是职业教育整体、协调、持续的发展,是职业教育在与经济社会协调互动中有活力地持续存在和发展,是职业教育结构、规模逐步优化和质量、效益稳步提高的过程。使社会各界更加清晰地认识职业教育的价值、通过提升职业教育的质量和效果使人们认可职业教育价值、争取持续的政策法规和资源投入、维持经济社会的持续和谐稳定发展背景...
作者：冯健芳 刊期：2019年第04期
在工业化中后期,高等职业教育主要服务于第二产业,但现有研究鲜少涉及高等职业教育促进第二产业增长的单独效应分析。基于2006-2015年的省际面板数据,运用道格拉斯生产函数,检验了中国高等职业教育和第二产业产值之间的关系。结果表明:高等职业教育质量和规模均对第二产业产值有显著正向效应,但这种效应随着工业化所处的进程而有一定差异。对于...
作者：盛贤 刊期：2019年第04期
实践共同体理论提供了一种描述新手如何通过合法的边缘性参与被社会化到一个实践共同体中的图景,为新型职业农民的培育提供了新的研究范式。通过借鉴实践共同体理论,解析新型职业农民实践共同体的构成要素,探讨其运行机理,并提出相应的路径来促进培育工作顺利有效进行。
作者：王文娅; 王伟宜 刊期：2019年第04期
高等教育与社会代际流动的关系是高等教育社会学关注的核心命题。我国学者对高等教育与社会代际流动关系的研究也颇为丰富。已有研究从古代科举制、职业发展和社会阶层地位变化等方面提出了高等教育促进社会代际流动的观点;从高等教育的大众化使得文凭信号有所弱化,高等教育固化社会阶层等方面提出了高等教育阻碍社会代际流动的观点。综合已有研...
作者：张勇明; 李俊彬; 曹佩红 刊期：2019年第04期
创新创业教育已经成为高职院校人才培养的重要内容。在此背景下,创新创业教育质量评价体系构建是高职院校健全完善教育体系、考核监控实施过程、优化整合各类资源的内在诉求。遵循全面性、目标导向性和操作性原则,从工作保障、行企参与、师资团队、课程建设、教育活动和教育成效6个维度,利用层次分析法构建了由6个一级指标、20个二级指标组成的...
作者：蒋淼 刊期：2019年第04期
促进创新创业教育与专业教育的紧密融合是高职院校深入推进创新创业教育的内在需要,是高职院校深化发展专业教育的必然选择,也是培养社会所需的创新型人才的客观要求。近年,我国高职院校对创新创业教育与专业教育的融合采取了一些举措,主要表现在:将创新创业教育融入专业课程体系、专业实践教学体系;开展了融合的研究工作;倡导以专业为依托的创...
作者：陈鹏; 孙羽; 王辉 刊期：2019年第04期
面对新时代职业教育改革与发展中的新问题与新挑战,第六届全国职业教育新思维博士论坛集聚国内青年博士,围绕类型教育、产教融合、职业启蒙教育、普职教育关系、教师与学生、人才培养与服务等6个专题领域进行了深入交流与探讨,拓展了学术视野,丰富了理论成果,为职业教育未来发展提供了重要启示。
刊期：2019年第04期
《高等职业教育探索》(双月刊)是国家首批示范性高职院校广州番禺职业技术学院主办、国内外公开出版发行的职业教育类学术期刊,国内统一刊号CN 44-1726/G4,国际标准刊号ISSN 2096-272X.本刊立足高职教育领域,注重理论与实践相结合,本着跟踪国内外动态、鼓励学术争鸣、服务教育实践的办刊主旨,为广大高职教育研究者和实践者提供开放的学术平台.
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.82
期刊级别：北大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.31
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.77
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.7
期刊级别：北大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.34
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：双月刊
影响因子：0.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.6
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.78
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.01
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊