高等职业教育探索杂志 省级期刊
Higher Vocational Education Exploration
杂志简介：《高等职业教育探索》杂志经新闻出版总署批准，自2002年创刊，国内刊号为44-1726/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：理论与政策、发展与评价、教师与学生、国际与比较
杂志简介：《高等职业教育探索》杂志经新闻出版总署批准，自2002年创刊，国内刊号为44-1726/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：理论与政策、发展与评价、教师与学生、国际与比较
作者：孙诚 刊期：2018年第03期
随着知识经济时代到来,产业结构升级对技术技能人才要求发生根本变化,以产教融合为核心,建设现代职业教育与培训体系成为国家振兴经济的战略之一。技术技能的高级人才、弹性技能人才急缺是现实问题,职业教育和培训成为全社会的责任,产业界的主体地位与作用将更加凸显。职业院校内涵建设的抓手是产教融合的实践创新,依据学校优势和地方经济发展需...
作者：谢志平; 应建明 刊期：2018年第03期
产教融合是提升职业教育人才培养质量的重要途径,是构建现代职业教育体系的有效路径。从研究概况、研究主要内容、存在的不足及展望等方面对近十年我国职业教育产教融合文献资料进行梳理与分析,为进一步研究产教融合提供参考和借鉴。
作者：李柯柯; 查吉德 刊期：2018年第03期
高职院校作为跨界组织,在校企合作中涉及政府、学校、行业协会、企业等多元化主体的利益诉求。以多元主体共治理论为视角,探索政府、高职院校、企业、行业协会等不同主体在校企合作中的权责利及相互关系,并尝试从需求反馈机制、动力机制、运行机制和质量监督机制四个方面构建高职院校校企合作机制。校企合作机制构建的关键是平衡并满足多元主体...
作者：刘旺生 刊期：2018年第03期
现代学徒制试点是职业教育改革和发展的重点工作,经过近年来的实践,虽然取得了一定成效,但也存在诸多困惑。探索现代学徒制人才培养的出路,要在＂政企校学＂多元协同、产教融合和校企合作、提升学校服务能力、加快学生角色转变、筑牢支撑体系等方面综合试策,联动发力,才能推动现代学徒制纵深发展和持续创新。
作者：孙永军; 丁莉娜; 刘文勇 刊期：2018年第03期
针对高校创业教育的可持续性,分析了个性尊重角度下的创业效能感产生的理论基础和维度,探索改变高校教育方法供给的教育引导、创业激励、教育机制、师资配置等突出问题。认为应以个性尊重和创业效能感间的逻辑理论为基础,通过在过程维度、阶梯维度、层面维度以及创业效能感正负向维度的改变实现创业教育方法的供给,突出个性尊重并完善创业效能感...
作者：安冬平; 季明 刊期：2018年第03期
当表征线性思维的＂预设性职业教育发展动力模式＂遭遇信息化、全球化之后,职业教育者们原本努力的职业教育事业已＂举步维艰＂,职业教育发展呼唤内生永恒力量的驱动,此时表征非线性思维的＂生成性职业教育发展动力模式＂理应合法出场。借助系统论、自组织理论,以＂动态目标＂为牵引,以＂动力永生＂为价值主张,可构建＂在目标行动主题化中实现动...
作者：蔡宗朝 刊期：2018年第03期
高校教师的科研及成果转化与学生创新创业教育及实践,是高校服务区域经济发展的智力保障,面对经济新常态,国家及地方政府十分重视高校科研工作和大学生创新创业教育。不过,对于民办和部分公办高校则存在科研经费不足与科研成果转化困难,创新创业投入不足与实践脱节的现象,制约了高校科学研究与应用型人才培养。针对高校的特殊属性,分析了平台建...
作者：欧美强 刊期：2018年第03期
教师专业能力是衡量教师专业展的重要指标之一,从系统论角度审视,高职教师专业能力可以分为基础、特色、动力和调控等四个子系统,以及高职生需求分析与满足、课程资源开发与教学、技术应用、专业实践、教研与科研、反思与创新、协调与合作、评价与调控等八大能力要素。专业能力发展结构与类型的构建,指明了高职教师的专业和专业能力发展方向。高...
作者：胡华; 唐召云 刊期：2018年第03期
当代大学生是成长于移动互联时代的群体,网络圈群加快了大学生从传统人际交往方式向网络社群化方式加速转变.网络圈群因符合大学生个性化价值需求和多元化话语表达,契合了大学生价值诉求多样性和传播方式的跨界性,对大学生思想政治教育工作产生了深远影响。在网络圈群视阈下进行大学生思想政治教育话语创新,可从三个层面加以推进。一是深化话语...
作者：刘娟; 郭晓明 刊期：2018年第03期
大量的实证研究对职业教育和普通教育的毕业生工资水平进行了比较分析。在一些国家如以色列,劳动力市场就业机会增加,技术型人才短缺,其职业教育的成效就较为显著。纵观目前已有研究,学者们对职业教育在提升各类劳动力工资方面的成效关注甚少,特别是对弱势群体的工资关注尤少。本研究将以以色列为例,详细分析职业教育在提升以色列三大弱势群体即...
作者：周红莉 刊期：2018年第03期
高职教育满意度调查是衡量学生对教育是否满意及实际体验与预期间差异程度的重要标尺,体现着学校对内涵建设与可持续发展的不懈追求。2016年广东轻工职业技术学院402名大三学生参与了高职教育满意度调查。研究发现,近七成为广东省县域地区家庭第一代大学生;超过八成的学生毕业后准备就业;学生对学校教育总体较为满意,但不同专业学生差异较大;成...
作者：陈亮; 马硕 刊期：2018年第03期
SPOC模式是近些年来国内外高校教学的一种新方向、新趋势,从内容构成、教学主体、教学方式上来看,它适应了信息化时代我国高校教学中的现实需要。SPOC模式作为一种具有一定适用性的混合式教学模式,它在高校教学中有其特定的应用机理,究其表现,体现在条件限制性、主体交互性、手段混合性、功能拓展性等四个方面。基于SPOC模式推动我国高校教学的...
作者：张素 刊期：2018年第03期
运用文献计量方法,通过研究2012年以来高职院校专业教师在翻转课堂应用方面的实践案例,对高职领域翻转课堂本土化实践现状进行了整体分析,总结归纳了各专业领域课程实践中多种基于翻转课堂的创新教学模式,与传统课堂模式相比,翻转课堂尚缺乏更多优势证据以及创新模式与关键因素仍然不足的局限,提出高职教师在今后的课程实践中,应更加重视教学资...
作者：梅晴 刊期：2018年第03期
基于＂译言网＂协作翻译平台的交互式特点,通过项目驱动,构建了＂众包协作式＂高职商务翻译实训教学模式。通过实证研究,探索＂众包协作式＂与传统商务翻译实训模式在提高学生商务翻译实训水平的差异。研究发现：（1）通过实验组和对照组前后测成绩的对比分析,＂众包协作式＂在提高学生翻译质量水平上成效明显,尤其在原文理解和译文语域两方面差...
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.82
期刊级别：北大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.31
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.77
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.7
期刊级别：北大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.34
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：双月刊
影响因子：0.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.6
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.78
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.01
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊