高等职业教育探索杂志 省级期刊
Higher Vocational Education Exploration
杂志简介：《高等职业教育探索》杂志经新闻出版总署批准，自2002年创刊，国内刊号为44-1726/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：理论与政策、发展与评价、教师与学生、国际与比较
杂志简介：《高等职业教育探索》杂志经新闻出版总署批准，自2002年创刊，国内刊号为44-1726/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：理论与政策、发展与评价、教师与学生、国际与比较
作者：王冠 刊期：2014年第06期
以就业为导向的“三对接”职业化人才培养模式是高等职业院校育人模式的有效途径之一。基于以就业为导向的“三对接”职业化人才培养模式的实践，阐释了“一个中心”、“两个结合”、“三个联动”、“四个实习”和“五个转变”的特色，并从专业设置与产业需求对接、课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接三方面，提出实施以就业为导向...
作者：张丽颖; 张学军 刊期：2014年第06期
为促进公共基础课教师专业化发展，分析了当前高职院校公共基础课教师队伍建设及其校本培训的现状，针对教育信息化对教师专业化的影响、公共基础课教师的专业特征和专业化发展目标进行了具体阐述。在教育信息化背景下，从培训的方针原则、保障机制、持续学习、教师信息化能力框架和校本培训模式等五个方面，对公共基础课教师专业化发展培训体系...
作者：叶金虎; 戴永红 刊期：2014年第06期
当前，高职院校必须健全“双师型”教师队伍建设，教师下企业顶岗锻炼是高职院校师资队伍建设的重要途径。绝大部分高职院校选派教师到企业顶岗锻炼，但没有对其锻炼的成效进行评价，很大程度上影响了教师顸岗锻炼的实际效果。为避免高职院校教师顶岗锻炼工作流于形式，提出了建立一套科学全面、多元化的教师顶岗锻炼成效的评价体系，这将对目前...
作者：魏文婷 刊期：2014年第06期
科学地进行教师资源配置、确定合理的师生比是教育教学活动顺利开展的基本保障，也是提高其办学水平和质量的重要前提。进入二十一世纪以来，我国中等职业学校人员编制相比之前有了很大的变化，国家和部分省市相继出台了中职院校教师编制标准，但从现实来看，中职教师在资源配置方面还存在许多问题，深入分析问题产生的原因，提出相应的改革建议...
作者：冷静 刊期：2014年第06期
从动态多模态语篇分析理论角度，分析英语口语技能大赛中的多模态协同关系。首先对英语口语技能大赛中的多模态符号进行微观层面的分析，进而梳理了英语口语技能大赛中包含的多模态因素并研究了模态间的意义协同关系，提出要通过协调多模态语篇因素最大化口语交际效果，最后提出了四条建议以促进英语口语技能大赛的发展。
作者：黄守峰; 徐晓莉 刊期：2014年第06期
以贵州某高职院校为例开展了一次市场营销专业教学改革活动，结合学校实际提出了基于WCD（工作、能力、双元）模式的教学改革新模式，设计了教学改革的具体方案，进行了教学改革探索。通过对实验组班级和控制组班级3年持续的跟踪，对新模式的实施以及教学改革效果做了实证检验。
作者：乔维德 刊期：2014年第06期
分析高职机电专业课程建设现状及课程体系存在问题，阐述机电专业课程体系优化的思路，并构建以职业岗位能力培养为核心、分段递进、课岗证赛融合的高职机电专业结构优化课程体系。实践表明，优化专业课程体系能使学生、企业、教师多方受益。
作者：金星霖 刊期：2014年第06期
布卢姆的教学目标分类理论一直在学界受到认可，其结构的合理性不容置疑。但中等职业教育有其自身的特点，有必要提出符合中职校特色的教学目标系统。因此，在吸收布卢姆教学目标分类理论合理内涵的基础上，将中职教学目标按学生发展导向分为三类：学业定向、岗位定向、发展定向。每类大目标下按认知、态度、技能三个因素设置子目标，最终形成中...
作者：谢小凤; 王丽萍; 罗发恒; 罗嘉慧 刊期：2014年第06期
对中山大学等6所高校的1025名应届毕业生进行随机抽样调查，从就业机会和签约两方面实证分析了影响大学生初次就业的因素，并在分析基础上提出了促进大学生就业的对策建议。
作者：刘桂智 刊期：2014年第06期
近年来，高校毕业生就业形势仍然比较严峻，农科专业的学生就业相对更难，地方高校农科专业学生在就业选择上更倾向于城市及非农产业就业，就业途径较单一，但作为农业大国，随着农业产业结构调整和现代农业的发展，对农业科技人才的需求相对较大。因此，须转变学生的就业观念、加大农科专业的教育教学改革力度，积极引导毕业生基层就业或农村就...
刊期：2014年第06期
在近期举行的全面提高职业教育人才培养质量工作视频会上，教育部提出职业院校要充分发挥企业重要办学主体作用，强化校企协同育人，要广泛开展实践教学，实践教学环节要达到三年总学时的60％。
作者：刘贞平; 万磊 刊期：2014年第06期
通过对广东农工商职业技术学院2010～2013届房地产经营与估价专业毕业生就业质量的抽样调查，分别从就业地区分布、就业单位类型、专业相关度、就业满意度和职业稳定性等指标分析四届毕业生就业质量的现状，并从培养目标、培养模式等层面提出了专业建设的相关建议。
作者：陈秀梅; 宋梅梅 刊期：2014年第06期
基于协同创新的角度，结合高职商务英语专业特点，从协同创新的战略协同、知识协同和组织协同上探索了高职商务英语专业在校企合作上的合作模式，提出要认清校企双方合作需求，引入真实企业项目，开展多元化、多层次、全方位、多赢的校企合作。
作者：尉晋榕 刊期：2014年第06期
纽约市教育部门自1984年开展了替代性职业辅助项目（后改名践行学徒制项目，简称SVA），旨在把部分优秀职业高中的毕业生培养成为职教教师。该项目包括教师教育课程、企业实践和教学实习三部分，近三十年来，为纽约市成功招聘和保留了一批年轻的职教教师，对我国职教师资队伍的建设有着重要的借鉴意义。
刊期：2014年第06期
12月5日，“新媒体视野下高职院校学术期刊的创新与发展学术研讨会暨全国高职院校学报研究会2014年学术年会”在我校召开。来自全国六十余所院校的代表与省市有关部门领导及专家学者一百四十多人出席。
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.82
期刊级别：北大期刊
发行周期：月刊
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期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.77
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.7
期刊级别：北大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.34
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：双月刊
影响因子：0.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.6
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.78
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
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期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.01
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊