高等职业教育探索杂志 省级期刊
Higher Vocational Education Exploration
杂志简介：《高等职业教育探索》杂志经新闻出版总署批准，自2002年创刊，国内刊号为44-1726/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：理论与政策、发展与评价、教师与学生、国际与比较
杂志简介：《高等职业教育探索》杂志经新闻出版总署批准，自2002年创刊，国内刊号为44-1726/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：理论与政策、发展与评价、教师与学生、国际与比较
作者：陈爽 刊期：2014年第01期
现代学徒制是对传统学徒制的继承与发展，强调在真实的工作场景中通过学校、企业的深度合作与教师、师傅的联合传授，对学生以技能培养为主的现代人才培养模式。在借鉴发达国家现代学徒制实践经验的基础上，广州铁路职业技术学院以政校行企四方联动、创新合作育人办学的长效机制为抓手，对现代学徒制人才培养进行了有益尝试，探索与实践了具有中...
作者：李玉明 刊期：2014年第01期
发展现代职业教育，提高高等职业教育人才培养质量，须加强教师队伍建设，促进其专业化发展。提升高职教师专业化研究水平，指导高职教师队伍建设实践，实现高职师资专业化发展，须认真了解当前研究现状。从文献计量的角度，采用描述性的研究方法，统计与分析了2003年以来的355篇期刊文献，得出计量分析结论，并对今后的研究趋势进行分析。
作者：曹娜; 肖冰 刊期：2014年第01期
教师能力的提升直接影响到一所学校的教学质量，师资培训是提升教师能力的重要途径之一。针对忽视教师个体性特点的培训现状以及欠理想的培训效果，有必要对高职院校教师能力进行细化、对能力特点进行再认识，在此基础上完善师资培训体系。
作者：闫艳 刊期：2014年第01期
我国高职院校教师专业发展在教师准入标准、职前职后培训、政策与保障机制等方面还存在着诸多问题。针对现存问题，通过剖析高职院校教师专业化成长的内涵，阐明教师专业化成长在我国高职院校教师发展中的必要性，进而从明确高职教师专业化成长的目标、加强高职院校教师的职前与职后培训、完善高职院校教师专业化成长的政策与制度保障几方面提出...
作者：陈育中 刊期：2014年第01期
BSH（博西华）项目坚持以“服务为宗旨，就业为导向，能力为本位”的办学方针，组织和推广“工作任务式”的实践性教学，为推进“能力型”职业教育发展确立了研究范例，具有很好的推广价值。
作者：李婉瑄 刊期：2014年第01期
通过在英语课堂上运用个性化教学，提高高等职业院校学生的英语学习积极性。采用问卷调查的研究方法，力图了解学生对个性化教学的态度和看法。经过一学年个性化教学的实践发现学生更喜欢个性化的英语教学模式。因此，英语课堂教学的重点应该从过去的传统教学法逐渐转向个性化的教学模式，由此提高学生学习英语的兴趣和积极性。
作者：裴桂玲; 亓燕 刊期：2014年第01期
针对高职院校生源质量差异的现状，结合PLC课程项目教学的特点，在PLC的项目教学中引入分层教学模式，以满足不同层次学生的内在学习需求。在实施过程中采用班级内隐性分层和动态分层相结合，通过在一个项目类中不同层次的学生完成不同的项目，并分层考核，达到各层次的学生均各有所学、学有所得的目的，促进学生各方面能力和综合素质的整体提高...
作者：陈文彪 刊期：2014年第01期
中职专业教学标准是指导中职学校课程与教学改革的核心文件。经调研发现，中职学校在改革过程中受制于教师能力不足、教学条件和教学经费有限、缺乏教师激励制度和缺乏有效的指导教材等困难。为了更好地克服这些困难，可以采取以下四个对策：建设“双师型”教师队伍，全方位提高教师胜任能力；优化专业教学条件，完善校企合作机制。完善教师激励...
作者：张秋莹 刊期：2014年第01期
采用定性指标和定量指标相结合的方式对大学生就业政策的实施效果进行评估。这些政策在一定程度上缓解了大学生就业压力，并随着就业环境的变化不断推陈出新。但其中也存在一些政策设计和执行层面上的不足，政策实施效果尚不能尽如人意。因此，完善大学生就业政策体系，提升政策效力，是一项长期的、复杂的系统工程，既要有宏观层面的统筹协调，...
刊期：2014年第01期
中国职业技术教育学会和中国成人教育协会成功换届；高等职业教育考试招生制度改革破冰；首批100个全国职业院校民族文化传承与创新示范专业点确定；“中国梦”主题教育系列活动在职业院校广泛开展；1000所国家中等职业教育改革发展示范学校建设完成布点；中等职业学校教师专业试行标准颁布；
作者：崔建周 刊期：2014年第01期
从高校、政府、协会和企业四个层面分析了影响涉外导游培养现状的主要因素。为了改善涉外导游人才培养现状，高职院校应该尽快构建并不断创新人才培养模式；省市旅游局应该进一步完善激励机制，旅游质监部门要进一步加大执法力度；旅游协会应该强化自身功能，引领行业健康发展；旅游企业要变革其员工聘用和人才培养方式。
作者：谢兆岗; 回俊青 刊期：2014年第01期
在文献研究的基础上，以深圳职业技术学院经管类专业学生活动为研究对象，通过问卷调查的研究方法，分析了目前经管类专业学生活动开展的现状，提出了应该从理清活动层次、加强组织管理及丰实活动内容等三方面进行高职院校经管类专业学生活动模块构建。
刊期：2014年第01期
《广东省高等职业教育质量年度报告（2014）》于2014年2月13日后，得到了社会广泛关注。2月16日，广州日报刊登了题为“《广东省高等职业教育质量年度报告》高职学生就业率超本科生研究生”的报道；2月17日，信息时报刊登了题为“近半粤高职生毕业半年内离职”的报道；中国广播网刊登了题为“广东高职学生初次就业率高于本科生研究生”的报道。...
作者：余艳 刊期：2014年第01期
广东“创富”的经商传统、高职教育的社会性开放性、高职学生的心理特殊性共同作用于广东高职学生人格形成。表现为：开放包容的世界观，世俗功利性的人生观、价值观，主动的人际交往观，重物质轻精神的生活娱乐观。按照健全人格的标准评估，广东高职学生人格还需完善。为此，“创富”内涵应与时俱进，增加“精神财富”的内容；广东高职教育应重...
作者：吴志标 刊期：2014年第01期
英国罗素集团作为世界一流大学的联盟，代表了英国高等教育领先的国际地位和国际竞争力。取得充足科研资金是该联盟成立首要动因和主要目标，而集团形成的一流大学形象也为成员赢得了持续的投资和巨大的社会经济效益。本文通过探析其成立的主要动因、主要特点和成效，分析其中杰出科研合作案例，为一流大学联盟的组建提供借鉴意义和思考。
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.82
期刊级别：北大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.31
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.77
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.7
期刊级别：北大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.34
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：双月刊
影响因子：0.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.6
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.78
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.01
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊