高等职业教育探索

高等职业教育探索杂志 省级期刊

Higher Vocational Education Exploration

杂志简介:《高等职业教育探索》杂志经新闻出版总署批准,自2002年创刊,国内刊号为44-1726/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份双月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:理论与政策、发展与评价、教师与学生、国际与比较

主管单位:广州市教育局
主办单位:广州番禺职业技术学院
国际刊号:2096-272X
国内刊号:44-1726/G4
全年订价:¥ 160.00
创刊时间:2002
所属类别:教育类
发行周期:双月刊
发行地区:广东
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:1.64
复合影响因子:1.5
总发文量:995
总被引量:3209
H指数:20
引用半衰期:4.7
立即指数:0.1429
期刊他引率:0.9739
平均引文率:6.4416
  • 高职院校办学理念和发展战略的思考——基于广州城市职业学院的校本特色

    作者:李训贵 刊期:2013年第03期

    高职院校的发展要坚持“职教性”的同时,要回归和凸显“高教性”,并在“职教性”和“高教性”之间取得平衡。广州城市职业学院实施“质量立校、人才强校、文化塑校、特色兴校”的办学理念和“服务产业、服务社区、服务市民”的办学宗旨及质量、文化、社区、国际化、创新-性等发展战略,从而探索出高职院校办学规律与差异化和特色化发展之路。

  • “客户满意”视野下的广东省高职教育质量保证体系研究

    作者:廖毅芳 刊期:2013年第03期

    从客户满意的角度出发,分析了不同高职教育相关利益者的需求,通过借鉴和总结西方发达国家建立教育质量保证体系的经验,结合广东省高职教育的现状,提出要通过完善外部质量保证体系建设、引导和鼓励高职院校加强内部质量保证体系建设,从而提升教育质量的建议。

  • 数据显示:高职毕业生初次就业率仅次于985高校

    刊期:2013年第03期

    在日前于天津举办的2013年全国职业院校技能大赛上,教育部职业教育成人教育司司长葛道凯说,全国职业院校毕业生的就业率不断提高。2012年高职院校毕业生的初次就业率仅次于985高校,高于其他所有高校。

  • 协同创新视域下广州职教园区建设的思考

    作者:阮彩霞 刊期:2013年第03期

    在国家大力发展职业教育的背景下,广州将职业教育的发展提到了一个前所未有的高度,近期又提出在广州增城打造广州职教园区的宏伟目标。广州作为一个职教大市、职教强市,拥有较强的经济实力和文化积淀,具备建设职教园区的优越条件。广州在职教园区建设中,应建立职教园区与工业园区、与产业有效对接的机制,创新职教园区投资融资机制,不断完...

  • 试析高职院校人才培养目标在思想政治理论课中的实现

    作者:陈晓静 刊期:2013年第03期

    思想政治教育是人才培养的重要组成部分。随着社会的发展,社会对人才的综合素质要求越来越高,企业对就业者的岗位要求更加细化、具体。高职院校的思想政治教育的方法、模式及课程设计都要依据人才综合素质培养目标进行调整,不断变革创新。

  • 高职大学英语课程模块教学之行动研究

    作者:杨洁 刊期:2013年第03期

    在教学实践中引入行动研究方法,探讨模块教学模式在高职大学英语课程的可操作性和具体实施方法,旨在解决高职基础课程一些具有共性的难题,摸索一套适合高职院校学生特点和毕业需要的大学英语课程实践教学模式,以期提高教学质量。

  • 高职数字测绘教学存在的问题及教学方法研究探析

    作者:曾令权 刊期:2013年第03期

    随着数字测绘技术的发展,传统的测绘教学内容和方法已不能适应新形势的发展需求,在阐述传统测绘的教学方法现状的基础上,对数字测绘教学方法进行的探讨,得出以下结论:拓展校企合作广度,强化校企合作深度;完善课程总体设计与单元设计的演绎;丰富测绘课程,提高测绘教材选用及编写。

  • 移动学习在高职教育学习平台中的应用研究

    作者:黄有福 刊期:2013年第03期

    移动学习是教师将教育内容与教育服务通过无线网络技术或移动通信技术进行信息传输,学生利用便携式的智能移动设备获取学习信息、学习资源和学习服务而进行的学习方式,教师与学生可以通过移动计算技术实现交互式的学习。利用移动学习便捷、及时的特点,在分析移动学习的学习模式、课程设计的基础上,研究移动学习在高职教育教学过程中的应用。

  • 基于CDIO模式的网页设计与制作课程教学改革

    作者:陈绣瑶 刊期:2013年第03期

    针对网页设计与制作课程现有教学模式存在的问题,提出将CDIO教育理念应用于网页设计与制作课程的教学,借鉴CDIO成功的教学模式,并结合高职院校人才培养目标,遵循以学生为主体、教师为主导的教学理念,构建以项目为导向,融“教、学、做”为一体的教学课程体系。

  • 高职英语人才可持续发展能力培养实证研究

    作者:宋剑祥; 刘晓康 刊期:2013年第03期

    基于国内外学者对可持续发展能力内涵与构成要素的研究和理解,独立设计了可持续发展能力的测评量表,并对高职英语人才进行了测评对比。结果表明,学生在反映可持续发展能力的职场规划、专业技术、自主学习、科学方法、社会活动和身心健康能力方面有不同的表现,并提出了几点的思考。

  • 高职系统化职业指导课程体系的构建

    作者:赵侠 刊期:2013年第03期

    职业指导是高职院校人才培养的重要一环,它指导着学生职业生涯的规划、职业技能素养的提高,同时也有利于增强院校的竞争力。从职业指导课程的发展历程、课程的特点、目标、学习者的特点入手分析,对系统化课程建设的师资、课程体系、指导实践、教学模式等提出几点建议,强调应加强职业指导教育。

  • 高职高专旅游专业人才创新发展探析

    作者:杨荣斌; 黄金琳 刊期:2013年第03期

    新世纪我国旅游高等教育整体快速发展,本科旅游教育出现相对过剩,而高职高专旅游教育已占旅游高等教育规模的60%以上,且人才培养供需两旺。基于此,高职高专旅游专业教育必须顺应这一发展格局,继续扩大办学规模,内涵建设上首先要提升人才培养的目标,同时在专业设置、办学体制、校企合作、学制、课程体系、师资培养与质量评价等方面改革创...

  • 90后女大学生心理健康状况研究

    作者:孟彩 刊期:2013年第03期

    使用SCL90和UPI量表对广州某女子高校2010-2012年入学的90后女大学生的心理健康状况进行了调查分析,发现90后女大学生总体心理健康水平较好,总体心理健康水平好于常模,但在强迫、焦虑、恐怖三个因子上得分显著高于常模。在心理健康教育中,应当将“自我”成长课题引入课堂、团体心理辅导、二课堂活动中,使学生在体验式教学中获得自我成长,...

  • 校企合作“实责险”的法律特征及功能

    作者:罗士俐 刊期:2013年第03期

    从法理角度对“实责险”的定义和特征进行概括和阐释,从而推知“实责险”是一种商业性质的第三者责任保险,“实责险”遵循自由自愿、平等协商的原则。从“实责险”对校企合作制度的意义得知,“实责险”有利于弥补契约性的校企合作制度功能上的不足。

  • 高职院校专业群实体公司管理刍议

    作者:郑全军; 肖友荣 刊期:2013年第03期

    专业群实体公司目前在高职院校还是新生事物,其建设是一项十分艰巨复杂的任务,其中的行政管理、资产管理、人事管理、财务管理等方面都给学校带来新的挑战,处理不好会引发学校内部各种矛盾,给教育事业带来负面影响。通过上述几方面探讨高职院校“校企合一”人才培养模式下的专业群实体公司管理应遵循的原则及改进办法。