对外汉语教学与研究杂志 省级期刊

孔子学院教学媒介语使用状况调查研究

作者：张治国; 冯媛 刊期：2019年第06期

孔子学院的研究和发展少不了教学媒介语的内容,文章首先从理论上阐明了教学媒介语的概念框架,梳理了孔子学院教学媒介语的常用模式,然后通过访谈和问卷的方式调查了5个国家数个孔子学院的教学媒介语使用情况。研究表明,孔子学院的教学媒介语使用与学生的汉语学习阶段有关:初级阶段和高级阶段的教学媒介语大多是单语为主,而中级阶段以双语为主,孔...

试论加强孔子学院自身学术研究能力建设

作者：吴成年 刊期：2019年第06期

全球孔子学院经过十余年的快速发展,在汉语教学与文化传播等方面取得了令人瞩目的成就,正面临着转型升级的挑战,需要加强自身的学术研究能力建设。孔子学院之所以要加强自身学术研究能力建设,是因为孔子学院自身稳定长远发展的需要,提升办学质量与影响力的需要。孔子学院加强自身学术研究能力建设的战略规划包括:孔子学院总部逐步建成孔子学院学...

海外华文教育的生态环境

作者：曾毅平 刊期：2019年第06期

海外华文教育的生态环境包括自然、人文、语言环境三个子系统。华文教育以华语和中华文化传承、传播为核心,培养能说汉语、具有中华文化气质的世界公民。华文教育是中华语言文化在其本土之外的传承、传播,它依存于异域的时空和人文环境,与生态要素关联互动。生态环境导致华语变异,这种变异表现在语音、词汇、语法、修辞、语用、交际文化等方面;...

隐性反馈和显性反馈对不同水平学习者汉语习得影响研究

作者：鲍蕊; 赵建军; 曾小燕 刊期：2019年第06期

主要考察了显性反馈与隐性反馈对汉语二语习得的作用及其与学习者语言水平之间的关系,受试是浙江师范大学30名在校留学生,高、低两个水平,各15人,他们被随机分成重铸组、明确纠正组和控制组,并完成看图写作和故事复写两个任务。完成任务后,所有被试对两个任务进行口头汇报,主试只对两个实验组被试提供相应反馈。通过前后测实验设计,利用两因素方...

对外汉语教师对学生评教制度的认知态度及心理研究

作者：王军; 于佳林 刊期：2019年第06期

将学生评教的研究视角转向被评价者——教师,通过问卷调查了解对外汉语教师面对学生评教时的看法及心态。研究发现,对外汉语教师抱有良好的自我评价预期,对个人教学评估成绩的满意度较高;受访教师关于对外汉语课型影响评教有效性的主观判断得到数据支持;教师能够辩证看待学生评教制度,普遍将评教功能定位于倾听学生诉求、获得教学反馈以改进教学...

汉语供用句和中动句的比较分析

作者：李强 刊期：2019年第06期

供用句和中动句是汉语两种非常有特色的句式,各自具有特殊的句法构造和句式意义,同时它们之间也存在一系列共性,包括非施事性主语和施事成分的隐含、句子情态义和语义的非动态性、突显事物的内在属性特征和促动事件实施的句式义等。文章对供用句和中动句进行对比分析,并在体验构式语法理论的框架下探讨作为构式的供用句和中动句构式义是如何产生...

东南亚华裔学生中文用名的价值与特征探究

作者：洪桂治 刊期：2019年第06期

人名,既是个体的标记符号,也因其社会属性具有群体的特征。论文以4478名17岁至19岁的东南亚华裔留学生人名用字为考察对象,探讨其使用价值与用字特征,管窥东南亚华侨华人对母族审美观念、价值取向的传承与认同。研究发现,东南亚华裔学生中文名字的文化象征意义高于其实际使用价值;人名用字具有较高的趋同性和浓厚的性别意识。与中国同龄人名字相...

基于SWOT分析的尼泊尔汉语国际推广策略研究

作者：肖锐; 张云春; 赵晶; 蔡艳霞 刊期：2019年第06期

云南高校在尼泊尔的汉语国际推广进展缓慢,不利于国家“一带一路”倡议实施。论文立足云南省的汉语国际推广现状,总结尼泊尔汉语国际推广所取得的成果及存在的问题。利用SWOT分析法剖析云南高校在对尼泊尔汉语国际推广中具有的内部因素(优势和劣势)和外部因素(机会和挑战),为云南高校未来对尼泊尔汉语国际推广工作提出建设性策略。

意大利儿童汉语写作能力发展的个案研究

作者：陆海蓉; 丁雪欢 刊期：2019年第06期

研究针对汉语作为二语的外国学习者在初级学习阶段,听、说与读、写能力未能较好并进的现象,基于复杂理论及相关研究方法,跟踪分析意大利儿童在对话语篇和叙述语篇不同教学策略下,3年来写作能力的动态发展轨迹。探讨在初级汉语教学中,是否能将叙述语篇尽早介入教学,使学生的汉语能力达到听、说、读、写并进。研究发现,在两种不同语篇教学阶段,学...

云南师范大学学报:对外汉语教学与研究版——总目次

刊期：2019年第06期

第二届语言学及汉语教学国际研讨会在云南师范大学举行

作者：郭中丽 刊期：2019年第06期

为进一步推动不同文明交流互鉴、共同进步,深化中国和“一带一路”沿线国家友好关系,探讨当前国际汉语教学热点问题,2019年10月28日至30日,由云南师范大学和俄罗斯喀山创新大学联合主办,云南师范大学华文学院、国际汉语教育学院承办,《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》和《云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版)协办的第二届语言学及汉语教...

《云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版)》稿约

作者：《云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版)》编辑部 刊期：2019年第06期

一、《云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版)》创刊于2003年,刊号:ISSN1672-1306;CN53一1183/G4,双月刊,单月15日出刊,国内外公开发行。主管单位:云南省教育厅;主办单位:云南师范大学。办刊宗旨是资政惠学,促进汉语国际教育事业发展。二、目前主要设4个栏目:第二语言教学研究、汉语理论研究、教育学研究、汉语国际传播研究。第二语言教学研究...

关于实行参考文献新规范的通知

作者：云南师范大学学报编辑部 刊期：2019年第06期

为了适应网络数字阅读的需要,本刊自2015年第1期开始实行新的参考文献规范,具体要求如下:1,参考文献全部为页下注,在所引用文献的当页标注,每页重新编号;2,取消文末的“参考文献”表;3,注释性、解释性文字仍然采用页下注方式标注;4,参考文献标注格式举例:①余敏,出版集团研究[M].北京:中国书籍出版社,2001:179~193.②许嘉璐,论同步引申[J].中国...