对外汉语教学与研究杂志 省级期刊
Teaching Chinese as a Second Language
杂志简介：《对外汉语教学与研究》杂志经新闻出版总署批准，自2009年创刊，是一本综合性较强的文学期刊。该刊是一份年刊，致力于发表文学领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教学理论研究、语料库建设研究、课堂教学研究、教材教法研究、中外文化研究、来华留学生教育
杂志简介：《对外汉语教学与研究》杂志经新闻出版总署批准，自2009年创刊，是一本综合性较强的文学期刊。该刊是一份年刊，致力于发表文学领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教学理论研究、语料库建设研究、课堂教学研究、教材教法研究、中外文化研究、来华留学生教育
作者：赵俊海; 刘旭 刊期：2019年第03期
二语写作教学中的教师纠正性反馈及其效果是当今应用语言学研究的热点问题,同时也是一个极具争议性的示范性议题。争议的焦点是教师的纠正性反馈对学习者的语言准确性发展是否有效。要解决这一争议,一是要开展实证性研究,二是对实证研究结果进行再分析,从而检验纠正性反馈的效果。为检验国内二语写作教学中的教师纠正性反馈研究结果的效应,文章...
作者：王俊卿 刊期：2019年第03期
汉语作为第二语言(Chinese as Second language,CSL)的教学目标是使学习者能真正融入目的语交际的社会文化实际中,培养CSL学习者的言语交际能力(Interactive Competence,IC),实现学习者应用目的语进行顺畅交流的教学目标。文章通过会话分析的方法对来华留学生对外汉语口语课堂中的话轮转换、教师提问、理解修正和评价反馈等言语行为进行了实证研...
作者：王树菊; 郑景婷 刊期：2019年第03期
汉语文化负载词是汉语语言文化中最精华、最生动,也是最具特色的部分,因此对外汉语教学绕不开文化负载词的学习。文章从对外汉语教学视阈对汉语文化负载词进行了定位;提出在对外汉语教学中,根据教学阶段和目的不同,翻译时需要采取不同的翻译原则;并针对不同阶段学习者,提出应采取不同的翻译策略,从而促进其汉语学习。
作者：王玺 刊期：2019年第03期
语言是人类传递信息、实现人际交往的重要工具,同时也是人类思维的外在反映。在汉语发展过程中,部分褒义词、贬义词和中性词的感情色彩发生了互转,而这种互转现象是不对称的:从互转过程上来看,词义感情色彩的下移要明显多于感情色彩的上升;从互转结果上来看,发生过感情色彩下移的词语,其新的感情色彩更容易被固定下来。针对这一不对称现象,文章...
作者：汪威 刊期：2019年第03期
文章以类型学视角下的生命度等级序列为基点,从话题链中充当话题的名词实体自身的生命特征入手,重点考察话题持续值和话题链标记度两个方面。结果显示,在话题链中,生命度等级不同的名词实体充当话题时,其篇章功能的强弱是不同的,从高到低的排列顺序为:表人话题>动物话题>植物话题>无生话题。在众多的相关因素中,名词实体的“自控性”这一语义特...
作者：俞勇连 刊期：2019年第03期
语言学中关于语言的本质、来源及使用这三方面的探讨,我们分别称之为语言学领域的“洪堡特之问”“柏拉图之问”以及“笛卡儿之问”。此三问是语言学的基本问题,也是了解一个流派语言观的重要突破口。因此文章力图以语言学的这三问为线索,探讨主要流派背后的语言观念,从而更好地理解这些流派的学者们对于语言的基本看法。
作者：金志刚; 尚笑可 刊期：2019年第03期
近年来,随着孔子学院在全球的不断建立和发展,孔子学院奖学金项目在世界的声望也越来越高。通过对米兰国立大学孔子学院奖学金获得者进行调查,发现孔子学院奖学金项目面临着对外宣传不足,效率不高、资助力度不够,名额不足、实施效果影响不大,导向不明、管理较为封闭,资助渠道单一等方面的问题。为使孔子学院奖学金项目更好地促进汉语国际推广和...
作者：刘军; 王亚克 刊期：2019年第03期
在“一带一路”建设的大背景下,有必要对沿线重要节点国家的教育制度深入研究,这样才能促进教育交流,更好地推广中国文化。目前,针对土耳其教育的研究还比较泛化,有待进一步梳理,中土两国的语言教育虽然起步很早,但也都处于发展的瓶颈阶段。本文在实地调研基础上,对土耳其的教育体系从学前教育到高等教育逐级展开介绍,并就土耳其的汉语国际教育...
作者：李宝贵; 李慧 刊期：2019年第03期
运用问卷调查法和访谈法,考察汉语国际教育硕士专业研究生海外顶岗实习现状和存在的问题,进而从国家汉办、培养学校、实习单位、实习者4个方面提出改进对策:汉办要注重任前均衡培养,健全归国就业保障制度;培养单位要重视课程设置针对性,提供实践锻炼机会,发挥监督指导作用;实习单位要提供统一岗前培训,严格执行奖惩制度,关注实习者心理健康;学生...
作者：李海燕 刊期：2019年第03期
外源性类词缀的汉化与自源性类词缀的显化,是汉英两种语言在接触过程中产生的一种变异。前者表现在组合功能的更加强大、意义的扩大化以及用法上的“聚合同化”;后者表现在汉语固有的一些语素得以显化为类词缀。研究认为,汉语构词规律作用下的创造性类推和英语构词规律触发下的语法化是这两种现象演化的动因。
作者：云南师范大学外国语学院 刊期：2019年第03期
2019年4月12日下午,“十三五”国家重点出版物出版规划项目、国家出版基金项目《云南少数民族经典作品英译文库》系列图书出版仪式在云南师范大学外国语学院成功举行。《云南少数民族经典作品英译文库》系列图书共10册。
作者：《云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版)》编辑部 刊期：2019年第03期
一、《云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版)》创刊于2003年,刊号:ISSN1672—1306;CN53—1183/G4,双月刊,单月15日出刊,国内外公开发行。主管单位:云南省教育厅;主办单位:云南师范大学。办刊宗旨是资政惠学,促进汉语国际教育事业发展。
作者：云南师范大学学报编辑部 刊期：2019年第03期
为了适应网络数字阅读的需要,本刊自2015年第1期开始实行新的参考文献规范,具体要求如下:1.参考文献全部为页下注,在所引用文献的当页标注,每页重新编号;2.取消文末的“参考文献”表;3.注释性、解释性文字仍然采用页下注方式标注;4.参考文献标注格式举例。
