对外汉语教学与研究杂志 省级期刊
Teaching Chinese as a Second Language
杂志简介：《对外汉语教学与研究》杂志经新闻出版总署批准，自2009年创刊，是一本综合性较强的文学期刊。该刊是一份年刊，致力于发表文学领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教学理论研究、语料库建设研究、课堂教学研究、教材教法研究、中外文化研究、来华留学生教育
杂志简介：《对外汉语教学与研究》杂志经新闻出版总署批准，自2009年创刊，是一本综合性较强的文学期刊。该刊是一份年刊，致力于发表文学领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教学理论研究、语料库建设研究、课堂教学研究、教材教法研究、中外文化研究、来华留学生教育
作者：杨娟 刊期：2018年第03期
129名在上海高校就读本科一、二年级的日本、韩国和欧美留学生完成了个体量词测试。结果显示,量词语言的学习者习得汉语个体量词并没有占太大优势,量词所搭配的事物特征对学习者量词习得影响更大。日本学习者功能量词的使用正确率显著高于韩国学生,但是在其他方面都不如韩国和欧美组。3个小组中,日本学生最不倾向通过事物的形状特征选择合适的量...
作者：原新梅; 李昕升 刊期：2018年第03期
在精品资源共享课程建设中,由于教学内容的提炼、教学学时的压缩、课程摄录环境等的限制,导致教学内容偏重理论知识的讲授、教学设计缺少实践环节、教学方法单一缺少真实课堂氛围等,未能激发在线学习者的学习积极性和对学习内容的深入思考,影响了使用效果。我们结合＂对外汉语教学概论＂课程的教学目标、内容和特点,结合精品资源共享课程建设的...
作者：金志刚; 史官圣 刊期：2018年第03期
2016年9月19日,意大利教育部颁布了第一个国家汉语教学大纲——《意大利高中汉语教学大纲》（Il Sillabodella Lingua Cinese）（下文简称《大纲》）。《大纲》的颁布不仅标志着汉语文化教育首次纳入意大利国民教育体系,而且对规范和统一意大利高中的汉语教学也有着十分重要的指导意义。本文结合《欧洲语言共同参考框架》《国际汉语教学通用课程...
作者：雷菱 刊期：2018年第03期
文章选取了7本对外汉语界的重要学术期刊,对2001~2016年间138篇对外汉语词汇习得相关文章进行考察。结果显示：目前,对外汉语词汇习得研究已经进入实证研究阶段,量化范式日趋成熟;质化研究有待发展,但是已经出现了与量化研究相结合的趋势;研究语料更加全面,但是内容的丰富性尚显不足;缺乏历时的跟踪性研究;研究者对＂汉字文化圈＂概念的使用需要...
作者：冯丽娟; 冯丽萍 刊期：2018年第03期
文章以动词拷贝型动结式为研究对象,运用事件结构理论,对该类型动结式的深层语义及其到句法结构的映射过程进行了详细地描写,并得出语义制约句法结构的规则,即：（1）动作的发起者一定映射为主语;（2）受影响角色无论在事件结构中有一个还是两个,在句法结构中只能有一个凸显,且一定映射为动结式宾语;（3）动作对象凸显时必须拷贝动词,映射为动词...
作者：李艳 刊期：2018年第03期
在英国访学期间,课堂学习、课外调研以及日常生活中对英国语言景观、语言服务的观察与体验,丰富了我们对当前英国语言产业与语言服务状况的认知,也促使我们就一些相关问题进行深入思考。文章是在此次访学总结报告的基础上整理而成的,将从语言教育、语言服务、语言政策、语言研究方法等方面来进行＂勾勒＂,以期＂素描＂出英国语言产业与语言服务...
作者：李水 刊期：2018年第03期
拟声词指用语音模拟事物声音或描写事物情态的词,是一种比较特殊的词类。近十年,学界涌现出许多现代汉语拟声词研究相关文章,文章拟对近期现代汉语拟声词研究做进一步综述,一方面是对已有综述时间段上的接续;另一方面尝试总结现代汉语拟声词研究在近十年产生的新发展和新变化。
作者：吴晓峰 刊期：2018年第03期
教师专业发展的内在规律是构建外部机制的前提和基础。文章通过对汉语国际教育专业本科生课堂教学表现的观察,总结了职前教师课堂教学的主要问题,分为4个模块、21种类型和50种表现。职前教师课堂教学中的这些问题与发展阶段、态度方法、培训模式和课程设置4个方面因素有关,据此进一步探讨了完善外部机制的相应对策。
作者：杨小彬; 徐捷源 刊期：2018年第03期
文章在巴西政治、经济和文化发展的基础上讨论汉语在巴西传播的历史和现状,并从学生学习动机、教材开发和教师结构3个方面分析了汉语在巴西传播的历史和现存问题,试图说明当前汉语在巴西的传播与中巴发展战略伙伴关系迅猛发展的要求不相适应,指出大力加强汉语在巴西传播研究的紧迫性和必要性。
作者：周群英; 向巧利 刊期：2018年第03期
近年来,汉语沉浸式教学的兴起对国际汉语教师提出了更高的要求和挑战,其中国别化教学的针对性更高、多学科教学的综合性更高、文化自觉的理性诉求更强。然而,在沉浸式教学模式下,制约国际汉语教师发展的原因不容忽视：国别化教材欠缺、教师流动性大、跨文化适应性能力有待提高。文章提出以教材编写为途径,实现国内汉语志愿者的国外本土化培训,与...
作者：张军广 刊期：2018年第03期
对外汉语教师研究既是中国文化走出去的关键环节,也是当下国际汉语研究的焦点之一。本研究基于365篇核心期刊（1987~2016）的文献计量分析表明：我国对外汉语教师研究可分为三阶段：沉寂期（1987~1991）、探索期（1992~2005）和爆发期（2006~2016）。其研究主题以师资现状和问题、教师知识与能力、教师标准、教育模式和效能、教师培训和专业发展...
刊期：2018年第03期
2017年12月，由云南省高等学校文科学报研究会主办。楚雄技师学院协办的云南省高等学校文科学报研究会2017年学术年会“文化自信与社科期刊的历史使命”在楚雄召开，教育部社科司出版处处长田敬诚，《新华文摘》前总编张耀铭，全国高校文科学报研究会副会长、《高等学校文科学术文摘》总编姚中，全国高校文科学报研究会副会长、《南京大学学报》...
