对外汉语教学与研究杂志 省级期刊
Teaching Chinese as a Second Language
杂志简介：《对外汉语教学与研究》杂志经新闻出版总署批准，自2009年创刊，是一本综合性较强的文学期刊。该刊是一份年刊，致力于发表文学领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教学理论研究、语料库建设研究、课堂教学研究、教材教法研究、中外文化研究、来华留学生教育
杂志简介：《对外汉语教学与研究》杂志经新闻出版总署批准，自2009年创刊，是一本综合性较强的文学期刊。该刊是一份年刊，致力于发表文学领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教学理论研究、语料库建设研究、课堂教学研究、教材教法研究、中外文化研究、来华留学生教育
作者：王亚琼; 冯丽萍 刊期：2017年第05期
基本单位的切分是第二语言语料处理时的一个重要步骤。对于汉语二语习得研究来说,切分基本单位时还需要结合汉语的特点。本文以T单位为例,结合切分标准与切分目的,制定了在汉语的单句、复句、多重复句中切分T单位的方法,重点讨论了紧缩句、流水句及内嵌结构的切分情况。本文的结论是：单句、紧缩句可划为一个T单位,划分复句时应采用＂分句判断法...
作者：刘逸云 刊期：2017年第05期
访谈式教学,是二语课堂上模仿真实访谈的一种口语训练方法,是在教师指导下有计划、有反馈、有检测的目标语交际活动。它建立在语言的社会化理论基础上,结合访谈技巧与口语教学方法,诱发学习者使用目标语交际的欲望,引导学生说他们熟悉并感兴趣的话题。科学使用访谈式教学法,不仅可以促进课堂教学的多项互动,提高学习者对目标语的理解能力和生成...
作者：郑家平 刊期：2017年第05期
现行汉语L2教学语法体系在课堂语法教学和教材编写过程中存在着可操作性不强的问题。文章选取初级阶段语法项目＂了＂＂过＂＂把＂作为研究对象,通过教材分析和教学实验发现,对＂了＂＂过＂＂把＂结构经过细分,一些具有构式-语块特点的结构可以提前至汉语教学的初始阶段,并且这种提前教学有利于学习者的整体习得。我们认为,基于这一研究结果,初...
作者：杨朦萌; 韩若时 刊期：2017年第05期
文章采用心理学行为研究的实验生成系统E-prime,从新的角度、新的方法,对大陆、台湾、外国3组学生进行了宋明体汉字差异度的实验,得出了5种基本汉字字形的差异度从大到小分别是部件差异、笔画位置关系差异、笔画数差异、笔形差异和结构差异。除了实证研究之外,我们还对48名受试者进行了关于减少两岸字体差异的必要性和在对外汉字教学中统一字形...
作者：王聪; 张明辉 刊期：2017年第05期
被动句是社会研究的热点问题之一,无论在国内还是国外一直是语法学界研究的焦点。从1919年到现在被动句已有近一百年的研究历史,前人对被动句的研究可谓成果颇丰,主要集中在被动句的标记词、被动句的分类、被动句的语义、被动句的结构以及最近十几年出现的新兴被动句的研究等几个方面。但目前学界在关于被动句研究的某些方面还没有达成一致的意...
作者：雷菱 刊期：2017年第05期
文章在语料统计的基础上,依据＂帮忙＂的离合词特点,对其合用和离析两种情况在语法意义、句法功能、语用特点以及相关格式＂忙……帮＂等方面的情况做了详细的考察。文章发现,＂帮忙＂涉及的内容以具体事务为主,施事多为人,句法功能以谓语为主,且多用于陈述句。A类合用的＂帮忙＂具有一定的带宾语能力,主要带谓词性宾语;B类离析的＂帮忙＂插入成...
作者：刘美麟 刊期：2017年第05期
语文课程标准是学生语文素养形成与发展的重要导向。文章通过对中俄两国母语课程标准的比较发现,我国语文课程标准存在注重背诵和积累、注重评价主体多元与互动的优势,也存在学习结果及评价指标缺失、课程目标缺乏明确可操作性、课标层级缺乏渐变性和累进性等问题。借鉴俄罗斯课程标准的优点,促使我国课程标准建立科学评价标准体系,探索课程标准...
作者：蔡武; 郑通涛 刊期：2017年第05期
进入21世纪以来,中国台湾地区华语文教育在政策制定、教学机构、师资培养、课程设置、教材教法、教学测试等方面都呈现出与以往不同的发展轨迹。未来台湾地区华语文教育将持续提高产教融合程度,发挥科技驱动力量并增强与中国大陆的合作。中华传统文化和民族语言是两岸同胞共同的财富,在新的历史时期,两岸应该在优势互补的前提下,深度探索加强两...
作者：余可华 刊期：2017年第05期
培养本土化汉语师资已成为国内外专家的共识。新加坡是多元的社会,被誉为＂语言的实验室＂,华人占73%以上,华文教育是母语教育的重要构成部分。新加坡教育质量领先于世界得益于精英教师队伍的培养。新加坡历来重视华文教师的培养,是汉语全球化后专业华语师资培训的重要基地,其华文教师既具其共性,又具有其独特个性。此文结合新加坡教育体制、教...
作者：阮静 刊期：2017年第05期
作为中国改革开放以来诞生的一门新兴学科,汉语国际教育在中国文化的对外交流与传播过程中的窗口作用日趋明显,同样肩负讲好中国故事、传播好中国声音,为中国在世界舞台上赢得更多国际话语权的时代责任。其发展壮大,始终离不开世界各国人民学习汉语知识、了解中国文化所必需的各级各类国际化汉语教材的强力支撑。二者之间的密切配合与深度融合,...
刊期：2017年第05期
近日,全国哲学社会科学规划办公室公布了2017年国家社科基金年度项目、青年项目和西部项目立项名单。云南师范大学有24项获准立项,其中一般项目11项,青年项目6项,西部项目7项。立项数首次突破20项,比2016年度增加8项。首次跻身全国立项单位50强,排名43,
刊期：2017年第05期
一、《云南师范大学学报（对外汉语教学与研究版）》创刊于2003年，刊号：ISSNl672—1306；CN53--1183／G4，双月刊，单月15日出刊，国内外公开发行。主管单位：云南省教育厅；主办单位：云南师范大学。办刊宗旨是资政惠学，促进汉语国际教育事业发展。
