对外汉语教学与研究杂志 省级期刊
Teaching Chinese as a Second Language
杂志简介：《对外汉语教学与研究》杂志经新闻出版总署批准，自2009年创刊，是一本综合性较强的文学期刊。该刊是一份年刊，致力于发表文学领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教学理论研究、语料库建设研究、课堂教学研究、教材教法研究、中外文化研究、来华留学生教育
杂志简介：《对外汉语教学与研究》杂志经新闻出版总署批准，自2009年创刊，是一本综合性较强的文学期刊。该刊是一份年刊，致力于发表文学领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教学理论研究、语料库建设研究、课堂教学研究、教材教法研究、中外文化研究、来华留学生教育
作者：汝淑媛 刊期：2016年第03期
针对现在国际汉语教材编写“本土化”、“国别化”的热潮和趋势,本文讨论了教材的通用性问题,并提出了提高教材通用性的4条原则：（1）区分学习者的年龄、打通学习者的语言环境和课时要求;（2）结构—功能（话题）相结合,以功能（话题）为纲编排语言项目;（3）提高话题的普适性、实用性和可讨论性,在与多元文化对比的基础上突出中国文化的特点;...
作者：马思宇 刊期：2016年第03期
本文以《新实用汉语课本》第一版与第三版为研究对象,从教学理念、语法项目编排、功能项目设置3个方面分析了两版教材的承继关系与发展变化。我们发现,第三版教材强化了第一版中“重视语言结构教学”的核心理念,通过板块位置的调整,强化了句型教学,实现了语法讲练之间的无缝对接,同时通过增设新板块以及创立交际练习新形式,加强了交际性、任务型...
作者：徐子亮 刊期：2016年第03期
汉语国际教育专业是在对外汉语教学专业基础上的发展与提升,两者之间有共性也存在相异之处。汉语国际教育本科的核心课程有必要顺应国际汉语教育新形势的要求进行教育理念的更新,加强实践性知识的学习和能力培养。本文在阐述实践性知识学习的必要性的基础上,以对外汉语教学法课程为例,就实践性知识学习的前期准备、以教学见习为轴心的实践性知识...
作者：蔡英杰 刊期：2016年第03期
动物词的文化内涵从古老的动物图腾崇拜到今天,尽管人们的认识发生了巨大的变化,但其中的文化内涵早已经渗透到民族文化的各个角落,这种文化内涵通常以隐喻的方式存在于汉语之中。通过对汉语中现存的动物词语按照文化等级不同进行分类研究,可以管窥到中国传统文化发展的脉络及其与中国语言文字的内在特质,有助于外国人认识汉文化,并正确理解动物...
作者：步延新 刊期：2016年第03期
本文对马来西亚教育部颁发的两种小学华语教学标准进行了分析与对比,重点讨论了其教材课文中使用句型呈现出来的不同特点,认为非汉语环境下的华语教学与汉语环境下的语文教学具有较大的语言环境差异;非汉语环境下华语教学教材课文句型的设计与编排特点在一定程度更重视句型,教材中每一课的各个组成部分都是对课文重点句型的操练或补充,充分体现...
作者：冉晨 刊期：2016年第03期
学习词典中加入语法特点的标注,将有助于学习者更好地学习词语的用法并生成真实的语句。《现代汉语动词例释》对动词重叠进行了标注,且首创性地标注了具体重叠格式,但该词典中存在动词重叠式选择不准确、可重叠动词标注遗漏、重叠式标注有错误和遗漏、例句不充分四大问题。文章针对这些问题进行了分析并提出改进意见。
作者：刘娟娟 刊期：2016年第03期
提问式教学法（Questioning Teaching Method）是20世纪80年代后法国盛行的交互式教学模式中所提倡的教学方法之一。提问式教学方法在美国杜克留昆项目的汉语教学中占有重要地位和积极意义。文章选取云南某高校美国杜克大学留学昆明汉语强化项目4年级高级班的一堂“大课”录像为案例,对录像进行转写后,就“提问式教学法”在其汉语“大课”中的集...
作者：李英姿 刊期：2016年第03期
伴随着微博、微信等社交媒体在人们日常生活中发挥越来越大的作用,社交媒体也挑战了传统的语言传播方式。微博、微信作为语言传播平台发展迅速,形式多样。本文分析了微博、微信进行语言传播,尤其是英语的传播与教学策略,讨论了社交媒体作为语言传播平台出现的原因、类型、特征等。文章认为社交媒体作为语言传播学习策略和手段的出现是多种因素作...
作者：张文; 沈骑 刊期：2016年第03期
近10年来,语言服务日益成为国内外语言生活研究的新话题。在“一带一路”建设大背景下,我国语言生活发展将会催生更多的语言服务的需求,开展语言服务研究正当其时。本文通过爬梳并分析近10年来国内外语言服务的研究现状与问题,发现国外语言服务研究在服务领域、研究方法及理论建构等方面特色明显,而国内研究在研究内容、方法、视角和理论概念诸...
作者：蔡明宏 刊期：2016年第03期
伴随全球汉语热的逐步升温以及我国政府对汉语国际推广的重视和推动,本科与硕士学历层次来华留学生比重不断增大。学位论文作为留学生在华系统学习成果的真实呈现,日益凸显出在整个培养体系中的重要地位,并成为我国高校汉语言教育改革的重要课题。本文以福建师范大学2008至2014年汉语言专业七届留学生267篇本科论文,以及2011至2014年汉语国际教...
作者：宛新政 刊期：2016年第03期
“瑞典中小学汉语教学大纲”是瑞典本土自主开发的汉语教学大纲。该大纲以瑞典现代语言教学大纲为蓝本,并对《欧洲语言共同参考框架：学习、教学、评估》等纲领性文件进行兼容。该大纲同时还考虑到汉语的特殊性,即与瑞典语在语系上不具有亲缘关系、采用与拉丁字母差别悬殊的汉字书写系统等。文章对该大纲的开发背景、制定过程予以介绍,并从跟《...
作者：胡炯梅 刊期：2016年第03期
随着留学生教育的迅猛发展,留学生数量的急剧提升,在对留学生的教育、教学以及日常管理中出现了诸多由于跨文化交际所产生的问题,本文就以中亚留学生的跨文化交际案例为主要分析对象,探寻其中的文化差异。经分析,其文化差异主要表现在时间观念、隐私观念、认知方式、行为方式、思维方式和语言承载的意义这几方面。其研究结果可为跨文化交际问题...
刊期：2016年第03期
为深化推进综合改革，加强学科建设，云南师范大学近期召开了人文社会科学学科建设座谈会。各文科学院院长、分管科研和学科建设的副院长及中青年学术代表、校长办公室、科研处、研究生部、人事处等部门负责人参加了会议。会议由校长蒋永文教授主持。
刊期：2016年第03期
一、本刊创刊于2003年，刊号：ISSN1672-1306；CN53—1183／G4，双月刊，单月15日出刊，国内外公开发行。主管单位：云南省教育厅；主办单位：云南师范大学。办刊宗旨是资政惠学，为汉语国际教育发展提供智力支持。
