对外汉语教学与研究杂志 省级期刊
Teaching Chinese as a Second Language
杂志简介：《对外汉语教学与研究》杂志经新闻出版总署批准，自2009年创刊，是一本综合性较强的文学期刊。该刊是一份年刊，致力于发表文学领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教学理论研究、语料库建设研究、课堂教学研究、教材教法研究、中外文化研究、来华留学生教育
杂志简介：《对外汉语教学与研究》杂志经新闻出版总署批准，自2009年创刊，是一本综合性较强的文学期刊。该刊是一份年刊，致力于发表文学领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教学理论研究、语料库建设研究、课堂教学研究、教材教法研究、中外文化研究、来华留学生教育
作者：冯丽萍 刊期：2015年第01期
入门阶段的汉字学习与教学难度大、任务重。本文首先对该阶段的汉字教学条件进行了分析，发现其形声字比例低，字形复杂度低，部件复现率高；在字形这一难点的学习和记忆中，初学者会尝试使用重复抄写、部件分解、特征联想等多种方法；而形声字学习、回忆默写、形近字比较等方法的教学也都有其条件。基于上述教学条件，本文提出了在汉字教学方法...
作者：施正宇; 吕文杰; 范佳燕; 房磊 刊期：2015年第01期
本研究以20世纪50年代初期为上限，对当代中国60年来对外汉字教学的发展历程，包括课堂实践、理论研讨以及社会思潮的影响等逐一进行尽可能详尽地梳理与分析，以期做出客观的评价。本研究将分两个部分展开论述。作为这项研究的第一个部分，本文以1999年为研究的下限。
作者：谭晓平; 杨丽姣 刊期：2015年第01期
目前关于汉语教材练习题的研究主要集中在题型设计、编写方法、原则及练习的有效性等方面,而较少关注练习题中词汇的复现与扩展问题。练习题中词汇的复现是帮助学习者巩固所学词汇的有效方式之一,而词汇的扩展也是练习题编写中不可回避的问题。文章将以《新实用汉语课本1》为研究对象,对该册教材练习题中词汇的复现及扩展的量、频率、分布、形式...
作者：杨峥琳; 洪炜 刊期：2015年第01期
文章通过实验对比考查了在近义词辨析教学中预防式和治疗式两种不同教学方法的实际效果。实验结果表明，治疗式教学法的教学效果要好于预防式教学法。文章认为，治疗式教学法在集中学习者认知资源、提高学习者注意水平和节约教学时间方面都存在优势。同时，指出治疗式也存在教学过程不够连贯，对学习者水平有一定要求等条件限制。
作者：骆健飞 刊期：2015年第01期
在对外汉语词汇教学中，词汇的语义内容、语法功能、语用环境以及文化内涵等是教师重点关注的问题，但就动词而言，目前对单双音节动词的语法功能差异的认识尚存争议。文章基于韵律语体语法的新视角，对汉语的单双音节同义动词进行了全面考察，研究发现：（1）语义上，与双音动词相比，单音动词的较强的时空特征。（2）语法上，一方面，双音节动...
作者：李娜 刊期：2015年第01期
文章通过问卷对比了60位即将赴海外任教的汉语国际教育专业硕士与80名汉语第二语言学习者对“动机教学策略”重要性的认识，根据 T 检验结果重点分析了两组被试对教学方法和专业知识等相关动机策略的不同重视程度及认识差异。在此调查基础上，文章进一步探讨了汉语国际教育专业硕士在走上汉语第二语言教学岗位时所应具备的基本素质和教学意识，...
作者：刘顺 刊期：2015年第01期
数量配比义 S受＋VP＋O 施句式主语是数量短语，宾语也是数量短语，述语动词为单音节动词。主语和宾语能够易位，易位后句子的命题意义基本不变。句式的主宾语之间形成数量配比关系，不变的主宾语配比关系是主宾语可以互逆的根本原因。主宾语中的数量词是影响这类句式成立的重要因素，一旦没有数量词，数量配比关系不复存在，这类句式不能成立。
作者：朴珍玉 刊期：2015年第01期
“然后”和“后来”从短语到词的跨层变化发生在书面语体中，通过重新分析的机制完成，文章首先通过对语言内部的历时变化进行细致描写，指出“然后”和“后来”在句法和语义上的异同点，同时又在口语中分析其作为话语标记的功能实现。由于书面语和口语各自有一套组词造句的规则，因此本文在书面语中寻找其语义演变线索，在口语中寻找听说双方使...
作者：李春玲 刊期：2015年第01期
文章通过对国内汉语国际教育师资培养高校的全方位、多角度的调研，结合国内外汉语国际教育师资现状，在已有研究成果的基础上，提出了“一个改制”、“两个构建”、“三个加强”的构想。即改革现有一些高校 MTCSOL 专业学位研究生的学制；构建汉语国际教育师资培养高校的师资队伍培养机制，构建汉语国际教育方向外国研究生的预备教育机制；加强...
作者：谭晓健 刊期：2015年第01期
19世纪中叶以来，随着泰国民族主义的兴起，泰国在推动近代社会改革，构建民族国家和维护国家独立与统一的过程中，逐渐形成自己的语言及语言教育政策。主要包括两个方面：一是实行单一的民族语言及其教育政策，即强制性地推行泰语及其文化，限制、排斥和消除其他语言文化，来促进各民族的融合及其对国家的认同；二是实行多元化的外语教育政策，...
作者：吕俞辉; 张和生; 李晓梅 刊期：2015年第01期
文章从师资队伍、生源构成、教材教法、教师培训需求等方面对澳大利亚中文学校现状进行了调研，提出在汉语国际教育中应更加重视中文学校的作用，采用集中培训与常年培训、本土培训与来华培训相结合的方式，加大汉语本体知识、中国文化知识方面的培训力度，从而提高教师素质与教学效率。
作者：亓海峰 刊期：2015年第01期
文章以国内24所高校推荐的96篇汉语国际教育专业硕士优秀学位论文为研究对象，对论文的选题、研究方法、类型进行了调查分析。调查中发现论文实践性和应用性较强，注重材料分析和实证研究，但选题单一，研究领域不够开阔，论文的科学性和规范性都需要提高。建议加强教学、实践、论文写作之间的联系，注重培养学生在教学实践中发现问题和解决问题...
刊期：2015年第01期
北京语言大学国际汉语教学研究基地是国家汉办／孔子学院总部首批建立的汉语国际推广十大研究基地之一。于2009年4月成立。基地以主攻“汉语难学”为目标，总结北京语言大学在教学模式、教材编写、教师培训等方面既有的成果和经验，创新教学理念，运用现代信息技术手段和市场优势，研发适应新形势下海外汉语教学发展需要的教学方法、教材资源和...
刊期：2015年第01期
云南师范大学学报编辑部承办的云南省语言学会第十届会员代表大会暨2014年年会，于2014年12月5日至6日在云南师范大学一二一校区召开，41个会员单位的60多名会员代表出席了本次大会，开幕式、闭幕式分别由云南民族大学杨光远教授和云南大学罗江文教授主持。
刊期：2015年第01期
为了适应网络数字阅读的需要，本刊自2015年第1期开始实行新的参考文献规范，具体要求如下 1．参考文献全部为页下注，在所引用文献的当页标注，每页重新编号；2．取消文末的“参考文献”表。
