对外汉语教学与研究杂志 省级期刊
Teaching Chinese as a Second Language
杂志简介：《对外汉语教学与研究》杂志经新闻出版总署批准，自2009年创刊，是一本综合性较强的文学期刊。该刊是一份年刊，致力于发表文学领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教学理论研究、语料库建设研究、课堂教学研究、教材教法研究、中外文化研究、来华留学生教育
杂志简介：《对外汉语教学与研究》杂志经新闻出版总署批准，自2009年创刊，是一本综合性较强的文学期刊。该刊是一份年刊，致力于发表文学领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教学理论研究、语料库建设研究、课堂教学研究、教材教法研究、中外文化研究、来华留学生教育
作者：冯胜利 刊期：2008年第01期
根据作者近年的研究和实践，归纳出海外汉语教学与研究中的几个新的课题，包括“海外汉语教师的专业特点与职业定位”、“赵元任直接法影响下的北美中文教学传统”、“赵氏方法在神经科学上的新证据”，以及从理论到实践的“书面语体特征的自动检索与定量分析”。海外汉语教学的道理千条万绪归根结底，就是一句话：训练第一。
作者：吴应辉 刊期：2008年第01期
在《云南师范大学学报·对外汉语教学与研究版》的大力支持下，汉语国际传播笔谈已成功地举办了两期。国内外一些著名专家积极参与笔谈，为笔谈的成功举办给予了智力支持。在此，作为主持人，我要向各位专家和云南师大学报的主编、副主编及责任编辑表示衷心感谢。
作者：桂明超 刊期：2008年第01期
自21世纪以来，“孔子学院”在全球逐步铺开，通过语言和文化为桥梁，增进世界各国对中国的深一步了解，以利于人类世界的和平和进步，其深远意义不可估量。俗话说，万事开头难。“孔子学院”的框架如何搭，相信中国政府有关负责机关都有设想和计划。但是在设院的各国、各地区，情况都各有不同，如何“因地制宜”地使“孔子学院”能顺利建成，发...
作者：何文潮 刊期：2008年第01期
汉语要走向世界就要跟国外从事汉语教学的同行们沟通、交流，而汉语国际传播的一个重要渠道就是国外从事汉语教学的教师。现在中国政府加大了汉语国际推广的力度，投入不少资金，走出去，请进来。仅对美国的汉语教学而言，参与开发AP中文考试，设立孔子学院，并邀请了几百位美国中小学的教育主管行政人员和校长访华，每年还派中国大学的专家教授...
作者：何勇 刊期：2008年第01期
联合国是世界上最名副其实的国际组织。它由192个成员国组成，其工作人员也来自这192个成员国，工作人员所说的语言自然也就有100多种。
作者：史有为 刊期：2008年第01期
语言在本质上是工具，不过是种特殊的工具，是赋予了民族感情和民族认同的交际工具和思维工具。工具性决定语言学习的功利性，当然还有附带而来的赏玩性能。由此出发，语言教学以及语言政策就有了一些不可超越的界限。对外汉语教学或汉语的对外传播，当然也概莫能外。
作者：姚道中 刊期：2008年第01期
本人在美国从事汉语教学30多年，所以我的笔谈以讨论美国的汉语传播为主。目前美国的汉语教学分为四大阵营：大学、中小学、台湾移民设立的中文学校和大陆移民设立的中文学校。美国的中文学校成立的目的是让华裔子弟学习中国的语言及文化。一般来说，中文学校的学生都是在正规学校就读的中小学生，利用周末来学习汉语。有些中文学校也收非华裔的...
作者：印京华 刊期：2008年第01期
“汉语国际推广”和“汉语国际传播”是近几年对外汉语教学界常常听到和看到的两个词语。顾名思义，“推广”即推而广之，“汉语国际推广”就是要在世界上扩大汉语的使用范围；“传播”即传扬播撒，“汉语国际传播”就是将汉语散布至世界各地。相比之下，“推广”具有更多的积极主动和刻意人为的含义。而“传播”虽也有人为的因素，但更主要是由...
作者：Yunnan; Normal; University(The; President’s; Office; Yunnan; Normal; University; Kunming; 650092; China) 刊期：2008年第01期
云南师范大学把国际化办学理念贯穿于学校办学的实践中，努力打造国际化办学特色。经过多年的努力，学校现已成为云南省享受中国政府奖学金外国留学生接收院校、中国支持周边国家汉语教学重点大学、中国为东南亚国家培训汉语师资基地、中国首批代表国家赴国外创建孔子学院大学、中国国际汉语教师志愿者培训基地。2007年，学校被教育部定为“东盟...
作者：赵万勋 刊期：2008年第01期
对外汉语教材大都用“企望说”来解释“差点儿”，带来了很多问题。其实“差点儿（就）VP”表示否定，“差点儿（就）没VP”表示肯定，意义明确；而表示否定的“差点儿没VP”和表示肯定的“差点儿（就）没VP”不但重音和停顿不同，VP的构成也不同，表示的语法意义前者虚指，后者实指．二者并不是同形异构。同时教材不应只是简单地用“没”来解释...
作者：李向农; 张屹; 何敏 刊期：2008年第01期
随着中国进一步改革开放，经济持续增长，中国与世界的交往和联系日趋广泛和深入，不少国家出现了学习汉语的热潮，对汉语言教学工作要求也日趋强烈。文章通过学习者需求分析、美国专家访谈，构建远程可视化对外汉语教学平台的概念模型，设计平台的结构与功能，并介绍此平台的特色。旨在打造符合外国人学习风格的汉语言可视化教学平台，为汉语学...
作者：金志军 刊期：2008年第01期
利用“检索系统”和人工搜集，找到建国后截至2006年大陆出版的对外汉语听力教材88本（套），集中分析了其中具有明显初级标识的14本（套）听力教材，结合前人对于对外汉语教材历史发展的阶段性分析，概括出初级听力教材历史发展的起步阶段、过渡阶段和发展阶段的阶段性特点和代表性教材，并对此类教材的选材和练习类型进行了分析，以期对对外汉...
作者：陆秀芬 刊期：2008年第01期
反思性教学以解决教学质量问题为基本点，以追求教学实践的合理性为出发点，具有较强的创新性。从国际教育的基本走向看，世界各国纷纷开始将教育改革的重点转向教师队伍建设，提倡研究型教师，以教师职业化作为提高教师素质、改善教育质量的重要途径，倡导并推行反思性教学对此具有积极的意义。我们要改变对外汉语学界在价值观和期望值上并不支...
作者：洪云 刊期：2008年第01期
空白艺术应用于对外汉语教学，就是在教学时打破“填鸭式”的教学模式，改变目前广泛存在的教师讲得多学生练得少或学生训练表面化的现状，提倡教师担当启发、点拨、引导的角色，在时间与空间上给学生留出思维和训练的余地，从而使学生实现良好的知识内化和能力转化，形成科学的思维方式和学习态度。其最终目的是调动学生学习的积极性，激发他们...
作者：张亚茹 刊期：2008年第01期
文章认为“于是”是承接连词，所表示的语义关系主要是时间上先后相继，事理上前后相因。与因果复句不同，由“于是”连接的句子具有客观性，只采用按照时间顺序的自然语序，多用于表示过去时、已然体的动态句。考虑到“于是”语义的兼容性和用法的复杂性，文章认为“于是”应该在学生掌握了初级语法项目中的表示时间先后的承接复句和因果复句之...
