对外汉语教学与研究杂志 省级期刊
Teaching Chinese as a Second Language
杂志简介：《对外汉语教学与研究》杂志经新闻出版总署批准，自2009年创刊，是一本综合性较强的文学期刊。该刊是一份年刊，致力于发表文学领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教学理论研究、语料库建设研究、课堂教学研究、教材教法研究、中外文化研究、来华留学生教育
杂志简介：《对外汉语教学与研究》杂志经新闻出版总署批准，自2009年创刊，是一本综合性较强的文学期刊。该刊是一份年刊，致力于发表文学领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：教学理论研究、语料库建设研究、课堂教学研究、教材教法研究、中外文化研究、来华留学生教育
作者：安然; 张仕海 刊期：2006年第05期
通过三种不同方式（问卷、访谈和教学观察）的调查，发现两大文化圈学生的整个听力理解过程存在显著差异：从语音感知看，非汉字圈学生听辨声调最难，而大多数汉字圈学生最难的是听清音节内的声韵母；从解码方式看，前者主要是汉语声音→媒介语意义→概念意义，后者主要是汉语声音→概念意义；在理解效果上，后者强于前者。我们分别从汉外语音对...
作者：付继伟 刊期：2006年第05期
教师是教学过程中保证教学质量的最重要的因素。目前，对外汉语教学中使用了，大量的兼职教师，兼职教师教学质量的好坏直接决定了对外汉语教学整体上的成败．但以往各院校对兼职教师的培训存在着一些不太令人满意的方面。我们主张改变过去已有的模式，采取“演练——评价”模式，将培训时间提前到正式开课之前，对兼职教师的薪酬也应改变过去单...
作者：顾颖; 杨文惠 刊期：2006年第05期
文字是原体，其存在形式是抽象、同一、共性和一般；字是变体，其存在形式是具体、多变、个性和特殊。变体的产生看似随意，其实是有规律的，变体与原体间的相对距离就是变异度．在对外汉语教学中据此原则实施文字教学，将会有利于教师区分重点与非重点，缓解学生学习压力，有效提高汉字的识写效率。
作者：江傲霜 刊期：2006年第05期
对外汉语教学是一个新兴学科，其学科特点决定了它以培养学生的言语交际技能为主要目标。随着学科体系的发展，对外汉语教学需要建立起自己的课堂教学评价体系。这种体系是以教师为主导，学生为主体的双向互动过程，应把教学过程和教学效果作为对外汉语课堂教学评价体系的具体内容。
作者：王媛 刊期：2006年第05期
在留学生学习汉语的过程中，对趋向动词的掌握是一个难点，如果在教学中能针对趋向动词的特点，按照语法意义和句法结构相结合的思路，如以“起来”、“上去”、“下去”和“出来”这4个趋向动词为例，将每一个趋向动词所具有的每一个意义和它可能适用的句法结构联系在一起，尤其是将常用的意义和结构梳理清楚，这对趋向动词的教学是有一定帮助...
作者：路志英 刊期：2006年第05期
随着中国经济的发展和对外汉语教学事业的繁荣．我国对外汉语教学在教材编写和研究方面已取得很大成就，商贸汉语教材的编写和研究也有了相当的发展，但是与通用类教材相比仍有相当差距；另外，在商贸类教材编写和研究方面。仍然存在着一些争议。商贸类汉语教材的未来发展也是目前备受关注的问题之一。
作者：于鹏; 焦毓梅 刊期：2006年第05期
本研究以36名韩国大学生为被试，按照汉语水平随机分为高低两组，采用眼动仪记录他们在阅读同文体汉语、韩语篇章时的眼动数据，结果发现：1）不同汉语水平韩国大学生在阅读成绩、阅读效率等阅读理解指标和注视点个数、注视点持续时间、注视频率等眼动指标上均存在显著性差异．母语各指标均显著地优于汉语；2）随着韩国大学生汉语水平的提高，在...
作者：金晓艳; 彭爽 刊期：2006年第05期
通过对延边大学朝鲜族学生汉语写作中的偏误现象进行的统计分析．发现：标点符号和语法结构偏误是各个年级写作中出现的最主要的偏误，而语篇连贯的偏误则更是一个不容忽视的问题。从个性特征上分析各个年级的偏误也有自己的特点及原因，教学中应充分考虑到这些问题。
作者：陶氏河宁（DAO; THI; HA; NINH） 刊期：2006年第05期
方位词是表示方向、位置的词。根据方位词所表达的意义可以分为不同类别．如：“东、西、南、北”组，“里、外、内、中”类，“前、后”类等。其中，“东、西、南、北”这组方位词在以往的有关方位词研究中一直被忽略，原因是“东、西、南、北”所表达的的方向义是很明显的。实际上，“东、西、南、北”不仅仅表示单纯的空间概念，它跟中国人的...
作者：韩玉国 刊期：2006年第05期
范畴语法是一种词汇语法，词汇语法以对动词（谓词）动态语义的详尽分析见长．并严格遵守语义组合性原则，因此词汇语法尤其是范畴语法格外重视句法和语义之间的对应关系，从某种程度上说，范畴语法既是句法的．也是语义的。文章在范畴语法理论框架下．从语义组合性与句法组合性对应的角度重新对非连续结构进行了定义并探讨了范畴语法非连续分析...
作者：李劲荣 刊期：2006年第05期
光杆性质形容词充当组合补语的“动＋得＋形性”结构可以表示可能和状态两种语法意义，原因与该结构的构成要素有密切的关系。在以下三种情况下该结构表示状态义：（1）“形”为双音节或表量性、贬义的单音节；（2）“动”为非自主动词；（3）“形”为“动”的偏离型结果义。只有当“形”为“动”的顺应型结果义时，该结构才表示可能和状态两种...
作者：王艳红 刊期：2006年第05期
“刚好、恰好”在汉语语法中占有非常重要的地位。一般来说，它们的意义较虚．不易捉摸，给运用者带来很大困难，特别是外国学生．经常混淆二者的意义用法。针对这个问题．如果着重从句类、词类、简单和复杂、语气等方面探讨二词断处语言环境的异同．进而以“恰好”为基点，通过对大量真实语料的分析来讨论其替换规则，这将为二列的功能和区分理...
作者：柯润兰 刊期：2006年第05期
“向＋NP”既可以在动词前作状语，又可以在动词后作补语．文章运用认知语言学的相关理论，在语料库基础上在对“向＋NP”作状语和作补语参与表述事件的相关情况考察后．提出“向＋NP”参与表述的事件可以分为现实位移类和虚拟位移类。同时以现实位移类为具体考察对象，从认知角度分析了“向＋NP”作状语和作补语的区别．主要表现为：说话人的视...
作者：王利峰 刊期：2006年第05期
从认知语言学的角度考察“吃”和动物名词搭配所体现的不对称现象，可以把动物名词分为三类：类属名、个体名、食物名；通过对动词“吃”的时间结构的考察．把“吃”区分为三类：习性义、消耗义、食用义；这种不对称现象的本质是作为整体的类属名“转喻”作为部分的食物名，这是语言“经济性原则”的体现。这一转喻的成立有三个条件，即动物名词...
作者：刘瑛 刊期：2006年第05期
“脑筋急转弯”本是一种益智类语言游戏，其构成具有一定的特点。我们尝试将汉语中的“脑筋急转弯”进行有目的的选材取例后，当作“引子”引入对外汉语的语音、词汇、语法、修辞以及文化教学中，实践证明：这样做促进了留学生对教学内容的形象理解和掌握，提高了学生学习汉语的兴趣和积极性，取得了良好的教学效果。
