摘要：随着时代的不断发展,社会整体也在稳步向前发展,社会对于高质量人才的需求量越来越大,因此人们越来越重视为社会输出高质量人才的最重要途径之一的学校,随着课程改革的不断推进,对于小学的数学教学也提出来许多新的要求与挑战。在要求小学生学会必须的数学知识的同时也要求教师能够更多培养好小学生自主学习的能力,构建起一套更加完整的数学思维模式。本文主要针对如何在小学的教学过程当中更加巧妙的培养小学生的数学思维能力提出几点意见,以供参考。

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