首页 期刊 读书文摘 小学语文情境教学的路径实践研究 【正文】

小学语文情境教学的路径实践研究

作者:王艳 兰州市西固区福利东路第三小学; 730060
小学语文   情景教学   实践研究  

摘要:当前由于新课改的不断深入,所以在进行语文学科教学的时候,出现了各种各样的比较新型的一些教学方法,而情景教学就是其中的一种新的教学方式。这样的教学方式不但可以让学生比较快速的掌握相关的语文知识,而且还可以让学生的个性得到培养,提升他们的综合能力,促进他们的全面发展。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社