摘要：现阶段我国儿童阅读普遍存在缺乏指导、图书资源缺乏等问题，问题形成的原因主要有阅读的功利主义、缺乏阅读指导、缺乏图书馆资源。农村留守儿童由于缺少家长的监护和指导，阅读时间短，阅读范围窄，没有良好的阅读习惯，在课外阅读方面的问题更为严重。
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