摘要：为提高“单片机”课程教学效果,本文以I/O模块为例,在教学中有针对性地选择3个典型任务,并将这些任务细分成8个子任务,使得每个子任务都是在上一个子任务的基础上重复、拓展,给出了具体的精细化教学安排。精细化渐进式教学将课程的相关内容分解成多个典型小模块,把单片机技术转换成这些小模块的灵活运用。教学实践表明,这种教学方法尤其适合高职“单片机”课程。

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