摘要：多元智能“三大效应冶（“瓶颈效应”“补偿效应”和“催化效应冶）是理论提出者强调的重要内容，然而鲜有文章涉及此方面研究。多元智能“三大效应”与音乐教育有着十分密切的关系，对音乐教育有着重要启示。
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