摘要：体育教育理论是开展体育教学的基础,也是我们创新教学方法、完善教学体系的重要保障。相对于丰富的体育教学经验而言,教育理论属于多数体育教师的"短板"。因此,好的理论著作对于提升高校教师教学水平与理论素养,有着重要意义。此外,从国外借鉴先进经验,能够有效拓宽教师视野,丰富教学思维,适应当前高校体育教学机制全面创新的整体诉求。

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