首页 期刊 东北亚经济研究 多元智能指导下大学外语课堂新视角 【正文】

多元智能指导下大学外语课堂新视角

作者:郑晓凤 长春光华学院公共外语部; 吉林长春130033
多元智能   大学外语   课堂教学  

摘要:深入探讨多元智能理论对大学外语课堂改革和探索如何打造真正的以学生为主体、教师为主导的多元智能课堂有着重要的意义。在这样的课堂中针对学生的个性化差异,因材施教,在学生和教师共同参与的课堂教学中教学相长,能够最大限度地提升课堂效率和学生的学习效率,实现"人人皆可成才"的最终目标。

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