摘要:在新课改的背景下,课堂主体已经由老师向学生转化,但是探究式教学中,教师的地位仍然不容忽略。教师对课堂的把持性直接影响着学生学习的有效性。本文主要从教师对学生的引导,应变能力,情绪以及时间分配,思维展示进行论证。
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