摘要:'培养理论'又称'教养理论''涵化',是传播学的经典理论之一,强调大众传播对社会'共识'过程中的巨大作用。本文就该理论的起源、主要内容、特征、中国的研究状况等方面进行总结分析,得出该理论在中国不断发展,但缺乏对理论本身的探讨的结果。
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