摘要：本文以西北民族大学传媒专业学生作为研究对象,通过谈话、问答的方式,对其兴趣爱好、文化艺术等艺术修养问题进行统计和分析,针对西北民族大学传媒专业学生艺术修养存在的问题进行分析,提出几点建议和结论以便更好地应用于民族高校人才培养。
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