摘要：目前,我国民办高职毕业设计在选题、写作主体、指导老师和学校管理等都方面存在诸多与目标设定不相符的问题。本文试图从民办高职毕业设计涉及的三个主体——学生、指导教师及学校教学管理部门的角度分析影响民办高职毕业设计质量的原因。本文毕业设计与毕业论文为同一概念。
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