首页 期刊 长春师范大学学报 教师专业发展路径的上海经验 【正文】

教师专业发展路径的上海经验

作者:杨庆媛 华东师范大学教育学部; 上海200062
教师教育改革   理念引领   技能培养   创新能力   教育内涵  

摘要:国际学生评估项目测试使得“上海经验”成为学界研究的热点话题,上海中小学教师教育改革经验更成为全国各地争相学习的典范。上海中小学教师教育改革在突破传统教师教育观念、培养教师专业能力、促进师生生命成长体验等方面都值得借鉴,形成了可复制、可持续的教育经验。教师教育改革的关键在于深刻理解教育本质,不断探求教育真谛,彰显育人价值。

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