摘要：目前民族地区大学英语教学存在师生比例失衡、师资水平较低、教学方式传统、教学内容单一等问题，通过因材施教、分级教学、加强师资培养、采用灵活多样的教学方式，实现教学内容的广、新、趣，才能有效提高民族地区大学英语教学的教学水平，从而加快少数民族地区高校大学英语的改革与发展。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
热门期刊服务
相关文章
影响因子：0.26
期刊级别：省级期刊
发行周期：季刊
期刊在线咨询，1-3天快速下单！
查看更多>
超1000杂志，价格优惠，正版保障！
一站式期刊推荐服务，客服一对一跟踪服务！
