首页 期刊 职业教育与区域发展 历史教学中如何利用学生的非智力因素提高教学质量 【正文】

历史教学中如何利用学生的非智力因素提高教学质量

作者:张丽 天全县初级中学; 四川省雅安市天全县625500
非智力因素   学生   教学质量   历史教学   利用  

摘要:在现实生活中,有些学生在学校读书时被认为是智力出众的学生毕业后却没有什么作为。这一事实证明智力高的未必一定能成才,隐藏在事实后面的一条真理是:人的成才除了一定的智力因素和社会条件外,还受非智力因素的影响。长期的教学实践证明,我们的教学活动,紧紧依靠学生的智力因素是远远不够的。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社