摘要:当今美术教育领域,有这样一种美术教育价值取向:重“人”而非重“技”的美术教育,将关注的目光落在了人类自身发展,比重“技”的美术教育更为高明和高级。这种说法很容易被误解并被进一步引申,那便是“反技艺论”。
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