摘要：综合性学习，顾名思义，着重的是对学生综合性能力的培养。这种综合，不仅仅是语文的综合，也是生活的综合、文化的综合。本刊已于2014年12月刊发过一组关于综合性学习的教学设计，也引起了不少语文老师对这一活动的重视和思考。此前，大多数老师对于这个环节的授课也许心存疑惑：综合性学习到底该教什么？怎么教？怎样才能让综合性学习真正名副其实？下面的这篇采访可以说有针对性地对这些问题进行了探讨和研究。刚好，《戏曲大舞台》是个很好的引子，因为戏曲既是以生活为源泉的我们民族文化的积淀，也是人们喜闻乐见的文艺形式。藉此，也许我们可以探索出更多更适合综合性学习的教学方式和评价方式。

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