摘要：《义务教育语文课程标准》提出：“语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，爱护学生的好奇心、求知欲，鼓励自主阅读、自由表达，充分激发他们的问题意识和进取精神。”诗性体验的语文课堂正是在“标准”的基础上提出的语文教学新主张。它强调语文教学以人的生命发展、创造为宗旨，在诗性实践中认识生命的价值与意义，在诗性历程中体验生命创造和发展的精神世界；它力求通过情感体验、诗性思维，给学生营造一个开放、自主、个性的学习境界。获得丰富的情感、培养想象力和创造力是这一主张的实践目标。

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