摘要：幼儿园园长是幼儿园课程实施的领导者，如何深入推进北京市《陕乐与发展》课程的实施，园长的课程领导力是决定性因素。园长要带领教师团队创造性地实施课程，把握课程本质，引领课程理念，建设研究共同体。要善于在实践中发现问题、研究问题和解决问题，才能促进保教质量和教师专业能力的提升。
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