摘要：在执教过程中,很多一线教师都有这样的感受:学生的运算能力欠佳,经常出现'一听就懂,一做就错'的现象.为什么会产生这种现象?到底何为运算能力?如何培养运算能力?仅仅只是老生常谈的说:'同学们,你们要多算啊,多做啊,运算能力很重要.'这种'正确的废话'就够了吗?
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