首页 期刊 中小学管理 家校合作如何走向“深度”? 【正文】

家校合作如何走向“深度”?

作者:王淑清 不详
家校合作   幼儿园   教学楼   家长群   入园  

摘要:因为从事教育工作的原因,对于生活中很多和教育相关的场景和话题我会非常敏感。最近身边发生的两件事,就使我对家校合作这个话题产生了更多关注和思考。第一件事和幼子上幼儿园有关。记得他刚入园时,我曾经对老师在家长群中的略显频密的任务安排有些不适应,甚至产生抱怨情绪。直到有一次,我送完幼子在幼儿园教学楼走廊里参观,看到窗台上各式各样的花盆里,家长带来的玉米、土豆、洋葱等都“长”出了眼睛、嘴巴、耳朵,还“露”出了笑脸,原本普普通通的食材经过精心装扮后,竟然变得充满生机。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

学术咨询 免费咨询 杂志订阅