首页 期刊 中学物理教学参考 核心素养下物理教学情境创设的策略分析 【正文】

核心素养下物理教学情境创设的策略分析

作者:朱忠海 江苏省靖江市第一高级中学; 江苏泰州214500
教学情境创设   物理教学   素养   课堂情境   导入环节  

摘要:发展学生的核心素养是当前物理教学的重中之重,教师在设计课堂时要关注这一目标的落实。笔者以物理课堂情境的创设为例,谈谈自己的认识。一、以新颖的导入情境开启探究导入环节是课堂不可或缺的重要组成,设计恰当而精彩的导入能够有效激活学生的动机,强化学生的探索兴趣,让学生带着更加饱满的热情参与到学习过程当中。

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