摘要：《普通高中生物学课程标准(2017年版)》(以下简称2017版课标)基于学科本质,凝练了生物学学科核心素养,并且围绕学科核心素养的落实,精选、重组课程内容,明确了课程内容要求以指导教学设计,提出了新的学业质量标准和考试评价体系。新课标的颁布将推动高中课程和教学深层次的改革,随着学科教学内容的转型和重塑,教育方式也应发生相应的改变,发展学生核心素养为导向的课堂教学将成为课程改革的方向。

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