首页 期刊 中学生物教学 思维可视化,构建生成课堂 【正文】

思维可视化,构建生成课堂

作者:赵玉伟 安徽省临泉县第二中学; 236400
高中生物   教学策略   生物思维  

摘要:分析了思维可视化教学的3种策略:利用学科思维导图,形成网状结构;利用鱼骨刺图,掌握解题方法;构建学科策略模型。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

学术咨询 免费咨询 杂志订阅