长三角·教育杂志简介
《长三角·教育》自2009年创刊，国内刊号为11-5535/F，本刊积极探索、勇于创新，栏目设置及内容节奏经过编排与改进，受到越来越多的读者喜爱。杂志不仅深入剖析教育领域的各种议题，还敏锐地捕捉到了地方产业规划和政府战略思维在教育发展中的重要地位。长三角地区，作为中国经济发展最具活力和潜力的地区之一，其产业规划和政府战略思维对于整个中国乃至全球经济的发展都具有深远的影响。而教育作为推动经济发展的重要力量，与产业规划和政府战略思维紧密相连，共同塑造着长三角地区的未来。
地方产业规划对长三角地区的教育发展起到了重要的引导作用。随着长三角地区经济结构的不断调整和产业升级的加速推进，对于人才的需求也在发生深刻变化。地方产业规划通过明确未来产业的发展方向和重点，为教育提供了明确的人才培养目标。这使得长三角地区的教育机构能够更加精准地设置专业和课程，培养出符合产业发展需求的高素质人才。同时，地方产业规划还促进了产学研用的深度融合，使得教育机构能够与企业、科研机构等紧密合作，共同推动科技创新和人才培养。
政府战略思维在长三角地区的教育发展中发挥着至关重要的作用。政府通过制定一系列教育政策和发展规划，为长三角地区的教育提供了有力的支持。这些政策不仅关注教育的普及和质量提升，还注重教育的公平性和创新性。例如，政府加大对教育基础设施的投入，改善教育条件；推动教育信息化建设，提高教育现代化水平；鼓励教育创新和改革，激发教育活力。这些举措为长三角地区的教育发展提供了良好的环境和条件。
长三角·教育收录信息
长三角·教育杂志荣誉
长三角·教育杂志特色
1、文稿要求紧扣主题，观点新颖、主题明确、层次清楚、数据准确、语言简练流畅；要充分体现学术性、可读性和创新性等特点；文稿应保证版权的独立性，无抄袭，重复率应控制在标准的范围内，署名排序无争议，文责自负。
2、参考文献以作者亲自阅读的近期公开发表的文献为准(内部资料、待发表等不得列入)，论著类文稿的参考文献不超过10条，综述类文稿的参考文献不超过30条，其他类文稿的参考文献不超过5条。
3、各级标题一律用阿拉伯数字连续编号，左顶格编排，二、三级标题编号数字之间用下圆点“.”相隔，最末数字后面不加“.”，例如“1”、“1.1”、“1.1.1”。
4、注释：对文章中特定内容（引用数据、观点和结论）加以说明，在行文的右上角采用①②③……顺序标出，使用页下注，每页顺序编码。
5、作者简介：作者姓名（出生年一），性别（民族），籍贯，职称，学历，学位，主要研究方向，联系电话，电子信箱。
6、文章摘要应具有独立性和自明性，内容一般包括研究目的、方法及主要结果与结论，应是一篇完整的短文，字数100-200字；提供3个以上关键词。
7、基金项目：格式如：“基金项目类别：(项目编号×××)”。获多个项目资助的，项目之间用“；”分隔，一般情况下不要超过2个基金项目。
8、正文：要求结构严谨，表达简明，语义确切，论点鲜明，论据充分，引用规范，数据准确。文内标题要简洁、明确，标题层次不宜过多，可采用阿拉伯数字连续标号，如“1”“1.1”“1.1.1”的形式。
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