中学生理科月刊杂志 省级期刊

装置气密性检查的常用方法及能力提升

作者：周永年 刊期：2005年第14期

在中学化学实验中,经常涉及装置的气密性检验问题。一般说来,无论采用那种装置制取气体,在成套装置组装完毕装入反应物之前,必须检查装置的气密性,以确保实验的顺利进行。本文介绍几种检查实验装置气密性的方法。

解读2005年化学高考大纲

刊期：2005年第14期

电解原理及其应用

作者：孟凡盛 刊期：2005年第14期

高考化学实验考查的新动向及其启示

作者：丁亚兵 刊期：2005年第14期

纵观2004年高考化学试卷(含理科综合卷),不难发现,涉及化学实验内容的试题和分值与历年相比有增无减。全国卷与各省自主命题的试卷各有特色,给人感觉,它们或者阅读量大,或者有新信息,或者装置较为复杂,或者在原理、方法上涉及的反应和知识较多,或者思考容量大,或者能力考查的范围大、层次高。因此,研究新形式下的高考对于广大教育工作者来说无疑...

走近综合的化学计算

作者：胡华 刊期：2005年第14期

图表型试题的信息加工策略

作者：王丽 刊期：2005年第14期

高考考纲显示,高考命题将更加注重图像图表语言的考核。这类习题将数据处理、图像处理与化学问题融为一体,信息量大,信息加工涉及信息的寻找、选择、整理、重组、应用等几方面,因此学生普遍反映困难较大。下面就几道习题浅谈图表型试题的分析方法。

计算型有机推断题解题探讨

作者：宋光芬 刊期：2005年第14期

随着高考对学科主干知识考核的深入,作为有机推断题较高层次的题型——计算型有机推断题已越来越引起人们的关注。此种类型的题不仅要求解题者熟谙有机物的结构、性质、制备方法,掌握官能团的特性及相互转化关系,而且还要具备化学语言的数学表达能力,根据已知条件进行相关计算,从而解决有机推断问题。

巧妙“假设”路线 攻克平衡难点

作者：陈光科 刊期：2005年第14期

在化学反应速率化学平衡的学习中,“等效平衡”、化学平衡平移动时各种量的变化的判断等问题,对学生来说始终是难点,个别情况下如不引入“化学平衡常数”等知识,学生无法直接完成这些问题。但在解答这类问题时,如果依据化学平衡建立只与条件有关,而与过程无关的原则,转变思维方式,巧妙设计“路线”,可以使它化难为易,化繁为简,用简单办法解决复...

点击“题眼” 突破推断题

作者：刘树载 刊期：2005年第14期

推断题几乎覆盖了大纲要求的全部重要知识点,全面考查了学生的识记、联想、抽象、发散、收敛、推理等思维能力,涉及到元素及其化合物、物质结构、有机化合物、化学实验、化学计算等内容的推断,是增加知识考查点的最佳题型。对于该类题型的成败与否对整张试卷的得分高低影响很大,某个知识要点如果没有推导出来的话,可能对整道试题会造成很大的影...

与金属有关的“反应顺序”试题例析

作者：周安民; 刘家平 刊期：2005年第14期

高考试题中元素及其化合物的呈现方式浅析

作者：唐爱党; 邱化明 刊期：2005年第14期

元素化合物知识是中学化学的重要组成部分。按照《化学学科考试说明》的规定,元素化合物知识点共有100多个知识点,而且这部分知识多数是描述性的,内容繁杂、零碎和分散,需要记忆的东西较多,难以掌握和运用。本文旨在通过近几年全国高考试题和部分单独命题省市高考试题中元素及其化合物命题的方式及考查层次要求的探讨,了解元素及其化合物有关知...

全解2005年北京市春季高考化学试题

作者：李江群 刊期：2005年第14期

化学平衡中几种解题模式的建构与例析

作者：贺文风; 李安新 刊期：2005年第14期

在化学复习和习题教学中,研究高考的主要考点和主流题型,建构基本的思维模式和解题模式,形成和掌握常见思路与技巧,是十分必要、很有意义的教学活动。本文例析化学平衡中几种解题模式的建构。

短周期主族元素推断题中常见的“突破口”

作者：李晓峰 刊期：2005年第14期

盐类水解五大考点解读

作者：陆建源 刊期：2005年第14期

盐类的水解知识及其应用,已成为高考的必考内容。现对有关盐类水解五大考点进行分类探析,供参考。